نام و نام خانوادگی : رضا غلامی
استان : مرکزی ،اراک
رتبه کنکور : 1522 و رشته قبولی : پزشکی دانشگاه آزاد تهران
سالهای حضور در کانون : 6 سال
چند آزمون شرکت کرده اید ؟ 83 ازمون
مصاحبه گر : محمد رضا خسروی
لطفا خودتان را معرفی کنید و بفرمایید رتبه ی کنکور ، رشته و دانشگاه محل تحصیل شما چیست و از چه زمانی همکاری با کانون را آغاز کرده اید ؟
رضا غلامی هستم. رتبه ۱۵۲۲ کنکور سال ۱۴۰۲ دانشجوی سال سوم پزشکی دانشگاه آزاد تهران
سال اول کاری مشاوره ام در کانون هست .
تجربه ی شخصی شما به عنوان دانش آموز کانون چه تاثیری بر شیوه ی پشتیبانی امروزتان داشته است ؟
تجربهی شش ساله ی حضورم در آزمونهای کانون باعث شد نگاه واقعبینانهتری به روند کنکور پیدا کنم. خودم دورههایی از افت و پیشرفت را پشت سر گذاشتم و فهمیدم نتیجهی نهایی به چند آزمون خوب یا بد وابسته نیست، بلکه به این بستگی دارد که دانشآموز چقدر از هر آزمون بازخورد بگیرد و روش مطالعهاش را اصلاح کند. به همین دلیل در پشتیبانی بیشتر تمرکزم روی آموزش نحوهی تحلیل آزمون، پیدا کردن علت اشتباهات و حفظ آرامش و انگیزهی دانشآموز است تا بداند هر آزمون یک قدم در مسیر پیشرفت اوست، نه صرفاً یک عدد تراز .
آزمون های بر نامه ای کانون چه نقشی در ایجاد نظم مطالعاتی دانش آموزان شما دارند ؟
آزمونهای برنامهای کانون برای دانشآموز یک چارچوب زمانی مشخص ایجاد میکند و باعث میشود مطالعه از حالت پراکنده خارج شود. وقتی بودجهبندی و تاریخ آزمون مشخص باشد، دانشآموز برای هر بازه هدف کوتاهمدت دارد و یاد میگیرد مطالب را بهموقع جمعبندی و مرور کند. در پشتیبانی هم از آزمون بهعنوان یک فرصت ارزیابی و اصلاح مسیر استفاده میکنم و تکرار این چرخهی مطالعه، آزمون و تحلیل بهمرور نظم مطالعاتی پایدار در دانشآموز ایجاد میکند.
به نظر شما چرا شرکت منظم در آزمون ها حتی بدون جهش های بزرگ تراز برای پیشرفت پایدار اهمیت دارد ؟
آزمون فقط برای بالا رفتن عدد تراز نیست؛ بلکه ابزاری برای سنجش مستمر، شناسایی ضعفها و اصلاح روش مطالعه است. وقتی دانشآموز بهصورت پیوسته در آزمونها شرکت میکند، مدیریت زمان، دقت در پاسخگویی و مهارت جمعبندی در او تقویت میشود و آرامآرام خطاهایش کمتر میشود. این روند پیوسته در نهایت نتیجهای پایدارتر میدهد، چون موفقیت کنکور بیشتر حاصل ثبات عملکرد است تا جهشهای مقطعی.
تحلیل آزمون در مدل آموزشی کانون چه جایگاهی دارد و شما این مرحله را چگونه مدیریت می کنید ؟
تحلیل آزمون مهمترین مرحله بعد از برگزاری آزمون هست. من بعد از هر آزمون از دانشآموز میخواهم مباحث سوال هایی که اشتباه پاسخ داده و یا نزده را یادداشت کرده و علت هر اشتباه را مشخص کرده و درجلسه تحلیل کارنامه به من تحویل دهد . سپس بر اساس همین تحلیل و در وقت مناسب، ایراد های دانش اموز را برطرف میکنم.
استفاده از کارنامه آزمون ها چگونه به شناسایی دقیق ضعف ها و اصلاح مسیر مطالعه کمک می کند ؟
از کارنامه مبحثی برای مباحثی که دانش آموز در آن ضعف داشته استفاده میکنم .
و با استفاده از کارنامه ۵ درس نقاط قوت وضعف دانش اموز را مشخص میکنم .
چرا کانون بر بازیابی مطالب بیش از بازخوانی صرف تاکید دارد و این موضوع چه اثری در یادگیری دارد ؟
موضوع اصلی بحث مدیریت زمان و میزان یادگیری هست که دانش آموز با بازیابی مطالب ، زمان کمتری را اختصاص میدهد ، علی رغم این که مطالب درحافظه بلندمدتش ذخیره می شود.
کتاب های کانون مانند سه سطحی ، آبی و پر تکرار چه نقشی در استاندارد سازی مطالعه دانش آموزان ایفا می کنند ؟
براساس سطح دانش اموز، کتاب مدنظر را به دانش آموز معرفی میکنم تا باعث شود دانش آموز در آن درس پیشرفت کند.
تکنیک ضربدر منفی را چگونه به دانش آموزان آموزش می دهید و چه تاثیری در مدیریت زمان آزمون داشته است ؟
به دانشآموزان یاد میدهم علاوه بر دانش درسی، انتخاب سؤال هم در نتیجه آزمون مؤثر است. با تکنیک «ضربدر منفی» ابتدا از سؤالات دشوار عبور میکنند و وقت را روی سؤالات قابلحل میگذارند. این کار مدیریت زمان را بهتر میکند و استرس جلسه آزمون را کاهش میدهد.
پیوستگی در آزمون ها چه نقشی در کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان دارد ؟
استرس آزمون بیشتر به نا آشنایی با شرایط و تردید در توانایی خود برمیگردد. وقتی دانشآموز بارها در آزمون شرکت کند، فضا برایش عادی میشود و با اطمینان بیشتری پاسخ میدهد؛ در نتیجه آرامتر عمل میکند و اضطراب کاهش پیدا میکند.
دفتر برنامه ریزی چه جایگاهی دارد و شما چگونه از آن باری هدایت دانش آموزان استفاده می کنید ؟
دفتر برنامهریزی کمک میکند بفهمیم دانشآموز در طول هفته واقعاً چهقدر و چگونه درس خوانده است. من با بررسی آن میتوانم وضعیتش را پیگیری کنم و اگر تعادل درسها یا ساعت مطالعه مناسب نبود، مسیر مطالعه را اصلاح کنیم. اینطوری راهنماییها دقیقتر و بر اساس عملکرد واقعی او انجام میشود.
تفاوت دانش آموزی که طبق برنامه راهبردی کانون پیش می رود با دانش آموزی که برنامه منسجم ندارد چیست ؟
دانشآموزی که طبق برنامه کانون پیش میرود میداند چه بخواند و پیشرفت زیادی میکند ولی دانشآموز بدون برنامه معمولاً سرگردان است و تمرکز کافی ندارد.
در مسیر پشتیبانی رایج ترین اشتباه دانش آموزان چیست و آزمون های کانون چگونه به اصلاح آن کمک می کنند ؟
رایج ترین اشتباهی که من دیدم، تحلیل نکردن آزمون هست. وقتی دانشآموز پس از آزمون وقت نمیگذارد تا اشتباهاتش را بررسی کند، نقاط ضعفش مشخص نمیشود و دوباره همان خطاها تکرار میشوند.
اگر بخواهید در یک جمله به دانش آموزان توصیه کنید چرا آزمون ها و منابع کانون را انتخاب کنند چه می گویید ؟
به دلیل برنامهریزی کامل و جامع و تجربه بالای کانون درکنار حضوری برگزارکردن آزمونها، این آزمونها حالا جزو جداییناپذیر مسیر هر دانشآموز شده و کمک میکنند مرحلهبهمرحله برای کنکور آماده شود.