نام و نام خانوادگی : امیرحسام داوری
مقطع و رشته : دوازدهم _ تجربی
نام شهر و استان : تهران
میانگین تراز : 5600
سالهای حضور در کانون : 2
چند آزمون شرکت کرده اید ؟ 20
شغل و تحصیلات مادر : معلم
شغل و تحصیلات پدر : کارمند
مصاحبهگر : محمدحسین آشتیانی
۱: مهمترین اصل تو در شروع نیمسال دوم چیست؟
شروع قوی. سعی میکنم از همان هفتههای اول، هیچ درسی روی هم انباشته نشود و هر مطلب را همان هفته تثبیت کنم تا فشار شب امتحان کمتر شود.
۲: چگونه بین دروس تخصصی و عمومی در نیمسال دوم تعادل برقرار میکنی؟
برای دروس عمومی زمانهای ثابت و کوتاه اما پیوسته در برنامه میگذارم تا حذف نشوند، در حالی که تمرکز اصلی ساعات طولانیتر روی دروس تخصصی است.
۳: برنامه هفتگی مطالعه تشریحی تو چه ساختاری دارد؟
هر درس را در سه نوبت میخوانم: یادگیری اولیه، مرور ۴۸ ساعته و مرور پایان هفته. این فاصلهگذاری باعث تثبیت مطالب میشود.
۴: برای دینی چگونه مطالعه میکنی که هم برای امتحان و هم کنکور مفید باشد؟
متن درس را مفهومی میخوانم، پیامهای کلیدی را استخراج میکنم و آیات را در ارتباط با پیام درس حفظ میکنم تا کاربرد دوگانه داشته باشد.
۵: روش تو برای تسلط بر آیات و پیامهای دینی چیست؟
آیات را دستهبندی موضوعی میکنم و هر دسته را با مثالهای روزمره در ذهنم پیوند میدهم تا یادگیری عمیقتر شود.
۶: برای فارسی چگونه از حفظیات فاصله میگیری و به فهم میرسی؟
سعی میکنم هر متن را تحلیل کنم؛ یعنی مفهوم، آرایهها و پیام کلی را جداگانه بررسی و سپس به هم وصل کنم.
۷: چه روشی برای مرور تاریخ ادبیات در طول نیمسال داری؟
مرورهای کوتاه اما روزانه انجام میدهم و هر بار فقط یک بخش کوچک را تکرار میکنم تا مطالب فرار نشوند.
۸: برای درس سلامت و بهداشت چگونه مطالعه فعال انجام میدهی؟
بعد از هر مبحث، نکات را به زبان خودم بازنویسی میکنم و از خودم سوال تشریحی میپرسم
9: وقتی با شکست یا نتیجه ضعیف روبهرو میشوی، چه واکنشی داری؟
آن را به عنوان بازخورد میبینم، نه قضاوت. سعی میکنم علت را پیدا کنم و روش مطالعه را اصلاح کنم.
۱۰: چگونه تعادل بین سختگیری و انعطاف را حفظ میکنی؟
در اجرای اصل برنامه سختگیرم، اما در جزئیات انعطاف دارم تا فرسوده نشوم.
11:چگونه از افتهای مقطعی به بحران بلندمدت جلوگیری میکنی؟
افت را طبیعی میدانم و سریع با یک برنامه سبکتر اما پیوسته به مسیر برمیگردم.
12: چگونه با یکنواختی مسیر کنار میآیی؟
با ایجاد تنوع در روش مطالعه، نه در اصل برنامه؛ مثلاً تغییر ترتیب دروس یا روش مرور.
۱۳: چگونه از کمالگرایی که مانع پیوستگی میشود دوری میکنی؟
روی «پیشرفت» تمرکز میکنم نه «بینقص بودن». انجام دادن ناقص بهتر از انجام ندادن است.
۱4: چه باوری بیشترین کمک را به استمرار تو کرده است؟
این باور که تلاشهای کوچک روزانه در بلندمدت نتایج بزرگ میسازند.
۱5: اگر بخواهی یک اصل طلایی برای دیسیپلین بگویی، چیست؟
پایبندی به برنامه در روزهای معمولی، موفقیت را در روزهای مهم تضمین میکند.