نام و نام خانوادگی : شقایق شجاعی
نام رشته : کارشناسی ارشد IT
عیار کانونی : 2 سال پشتیبان کانون
مقطع پشتیبانی : دبستان و متوسطه اول
مصاحبه گر : علیرضا مرادی
درباره نقشتان به عنوان پشتیبان آموزشی توضیح دهید. چه مدت است که فعالیت میکنید؟
من بهعنوان پشتیبان آموزشی وظیفه دارم مسیر یادگیری دانشآموزان را هدفمند، منظم و انگیزشی پیش ببرم. تمرکز اصلی من روی برنامهریزی درسی، پیگیری مستمر، ایجاد انگیزه و رفع موانع ذهنی و درسی دانشآموزان است. حدود ۲ سال است که در این حوزه فعالیت میکنم و در این مدت با دانشآموزان مقاطع مختلف کار کردهام.
چگونه با دانشآموزان ارتباط برقرار میکنید و این ارتباط چه تأثیری داشته است؟
سعی میکنم ابتدا اعتماد و ارتباط صمیمی اما حرفهای ایجاد کنم. گوش دادن فعال، درک شرایط روحی و تحصیلی دانشآموز و قضاوت نکردن، پایه این ارتباط است. همین رابطه باعث میشود دانشآموز راحتتر مشکلاتش را مطرح کند و با انگیزه بیشتری مسیر پیشرفت را ادامه دهد.
چه روشهایی برای شناسایی نیازهای آموزشی دانشآموزان دارید؟
بررسی وضعیت درسی، آزمونها، نحوه مطالعه، گفتوگوهای منظم و تحلیل نقاط ضعف و قوت از روشهای اصلی من است. هر دانشآموز شرایط خاص خودش را دارد و برنامهها کاملاً شخصیسازی میشوند.
چه رویکردهایی برای ایجاد انگیزه در دانشآموزان به کار میبرید؟
هدفگذاری کوتاهمدت و قابل دسترس، یادآوری پیشرفتها، تقویت اعتمادبهنفس و نشان دادن تأثیر تلاشها از مهمترین روشهای انگیزشی من هستند. همچنین سعی میکنم انگیزه درونی دانشآموز را فعال کنم، نه فقط فشار بیرونی.
چگونه به دانشآموزان در مقابله با چالشها کمک میکنید؟
ابتدا ریشه مشکل را پیدا میکنم؛ آیا درسی است، روحی است یا مربوط به مدیریت زمان است. سپس با راهکارهای عملی مثل اصلاح روش مطالعه، تغییر برنامه یا حمایت روحی، کمک میکنم چالش به فرصت تبدیل شود.
چه ویژگیهایی را در دانشآموزان موفق مشاهده کردهاید؟
پشتکار، نظم، پذیرش اشتباه، انعطافپذیری و اعتماد به فرآیند از مهمترین ویژگیها هستند. حتی دانشآموزانی که پایه ضعیفی داشتند، با این ویژگیها به موفقیت رسیدند.
چه چالشهایی در مسیر هدایت دانشآموزان داشتهاید و چگونه با آنها مقابله کردهاید؟
افت انگیزه، فشار خانواده یا ناامیدی از جمله چالشها بوده است. با صبر، گفتوگوی سازنده و همراهی مداوم توانستم این شرایط را مدیریت کنم.
آیا تجربه کار با دانشآموزانی که ابتدا پیشرفت نداشتند داشتهاید؟
بله، بارها. با اصلاح نگرش، برنامهریزی مرحلهای و پیگیری مستمر، بسیاری از این دانشآموزان به نتایج قابل توجهی رسیدند و همین موضوع برای من ارزشمندترین بخش کار است.
چطور موفقیتهای خود را ارزیابی میکنید؟
پیشرفت نمرات، ثبات در مطالعه، افزایش اعتمادبهنفس و رضایت دانشآموز و خانواده معیارهای اصلی سنجش تأثیر پشتیبانی من هستند.
چه توصیهای برای سایر پشتیبانهای آموزشی دارید؟
صبور باشند، دانشآموز را درک کنند، به مسیر اعتماد داشته باشند و خودشان همواره در حال یادگیری و رشد باشند. پشتیبانی موفق، ترکیبی از دانش، تعهد و انساندوستی است.