مصاحبه با پشتیبانان موفق کانون قلمچی -گفتوگو با امیرمهدی لکزایی
مصاحبه گر : سارا حسینی
۱) لطفاً خودتان را معرفی بفرمایید (نام و نام خانوادگی، رشته و دانشگاه، و مدت زمان فعالیت به عنوان پشتیبان کانون).
امیرمهدی لکزایی هستم، دانشجوی رشته علوم و مهندسی صنایع غذایی در دانشگاه کرج. حدود یک سال است که بهعنوان پشتیبان آموزشی با کانون قلمچی همکاری دارم و فعالیت حرفهای من در این مجموعه از اواخر سال گذشته آغاز شده است.
۲) چند سال به عنوان دانشآموز در کانون قلمچی حضور داشتید و این تجربه چه نقشی در موفقیت تحصیلی شما ایفا کرد؟
به مدت پنج سال به عنوان دانشآموز در کانون قلمچی حضور داشتم. این تجربه برای من بسیار ارزشمند بود؛ زیرا یاد گرفتم چگونه بهصورت منظم، هدفمند و برنامهمحور مطالعه کنم. آزمونها و برنامههای کانون نقش مهمی در تقویت مدیریت زمان، کاهش استرس و افزایش اعتمادبهنفس تحصیلی من داشتند.
۳) چه عاملی سبب شد که پس از دوران دانشآموزی، به جمع پشتیبانان کانون قلمچی بپیوندید؟
تجربه موفق من در دوران دانشآموزی انگیزه اصلیام برای پیوستن به جمع پشتیبانان کانون بود. علاقهمند بودم دانشی که در این مسیر کسب کردهام را در اختیار دانشآموزان دیگر قرار دهم و آنها را در رسیدن به اهداف تحصیلیشان همراهی کنم.
۴) به عنوان پشتیبانی که بیشترین پیشرفت را در میان دانشآموزانتان شاهد بودهاید، از دیدگاه شما مهمترین ویژگی یک پشتیبان موفق چیست؟
بهنظر من، مهمترین ویژگی یک پشتیبان موفق، صبر و توانایی برقراری ارتباط مؤثر با دانشآموزان است. هر دانشآموز شرایط، روحیه و سبک یادگیری خاص خود را دارد و پشتیبان باید بتواند این تفاوتها را درک کرده و متناسب با آنها عمل کند.
۵) شما جزو پشتیبانانی هستید که بیشترین میزان پیشرفت دانشآموزان را داشتهاند؛ مهمترین اقدامی که باعث این پیشرفت چشمگیر شده چه بوده است؟
مهمترین اقدام من، طراحی و اجرای برنامههای مطالعاتی منظم و متناسب با شرایط هر دانشآموز بوده است. با شناسایی نقاط قوت و ضعف، تلاش کردم برنامهای واقعبینانه و قابل اجرا برای هر فرد تنظیم کنم.
۶) در ابتدای مسیر، وضعیت تحصیلی دانشآموزانی که بیشترین پیشرفت را با همراهی شما تجربه کردهاند چگونه بود و نقطهی عطف این پیشرفت از کجا آغاز شد؟
بسیاری از این دانشآموزان در ابتدای مسیر، از نظر انگیزه و نظم مطالعاتی وضعیت مطلوبی نداشتند. نقطه عطف پیشرفت آنها معمولاً از اولین موفقیتهای کوچک آغاز شد؛ موفقیتهایی که باعث افزایش اعتمادبهنفس و انگیزه ادامه مسیر شد.
۷) شما چگونه برنامهریزی، پیگیری و انگیزهبخشی را برای دانشآموزانی که در شروع مسیر ضعیفتر یا ناامید بودهاند انجام میدهید؟
برای این دانشآموزان، برنامهریزی مرحلهبهمرحله و تعیین اهداف کوتاهمدت را در اولویت قرار میدهم. پیگیری منظم، گفتوگوهای انگیزشی و یادآوری پیشرفتهای کوچک، نقش مهمی در بازگشت انگیزه آنها دارد.
۸) آیا تاکنون دانشآموزی داشتهاید که در ابتدا بسیار ناامید بوده، اما با پشتیبانی شما به پیشرفت قابلتوجهی رسیده باشد؟ لطفاً خاطرهای از آن تجربه برای ما بیان کنید.
بله، دانشآموزی داشتم که در ابتدا بهدلیل نتایج ضعیف، انگیزه خود را تا حد زیادی از دست داده بود. با برنامهریزی شخصیسازیشده و حمایت مستمر، بهتدریج نتایج بهتری کسب کرد و این پیشرفت تأثیر بسیار مثبتی بر روحیه او گذاشت.
۹) به تجربهی شما، نقش ارتباط عاطفی و اعتماد بین پشتیبان و دانشآموز در میزان پیشرفت تحصیلی چقدر است؟
این ارتباط نقش بسیار تعیینکنندهای دارد. زمانی که دانشآموز احساس امنیت و اعتماد کند، راحتتر مشکلات خود را مطرح میکند و توصیهها را جدیتر دنبال میکند.
۱۰) اگر بخواهید یک عامل مشترک میان تمام دانشآموزانی که با شما بیشترین رشد را داشتهاند نام ببرید، آن عامل چیست؟
عامل مشترک همه این دانشآموزان، اراده و تمایل واقعی آنها برای پیشرفت بوده است.
۱۱) بیشترین چالش یا مشکل دانشآموزان در مسیر تحصیلی چیست و شما چگونه به آنها کمک میکنید بر این چالشها غلبه کنند؟
استرس و اضطراب ناشی از امتحانات، از شایعترین چالشهاست. با آموزش روشهای مدیریت استرس و برنامهریزی اصولی، تلاش میکنم به دانشآموزان کمک کنم این فشار را کنترل کنند.
۱۲) به نظر شما، تفاوت کانون قلمچی با سایر مؤسسات آموزشی در چیست؟
برنامه راهبردی منسجم، آزمونهای استاندارد و پشتیبانی مستمر، مهمترین تفاوتهای کانون قلمچی با سایر مؤسسات آموزشی هستند.
۱۳) چه شد که رشته علوم و مهندسی صنایع غذایی را برای ادامه تحصیل انتخاب کردید و کدام جنبهی این رشته برای شما جذابتر است؟
علاقه به حوزه علوم کاربردی و ارتباط آن با سلامت جامعه، مهمترین دلیل انتخاب این رشته بود. جنبههای عملی و پژوهشی این رشته برای من بسیار جذاب است.
۱۴) دشوارترین بخش دوران دانشجویی شما در این رشته چه بوده است؟
مدیریت زمان و ایجاد تعادل میان تحصیل دانشگاهی و مسئولیتهای آموزشی، چالشبرانگیزترین بخش این دوره بوده است.
۱۵) چه شباهت یا ارتباطی میان پشتیبانی در کانون قلمچی و تحصیل در رشته علوم و مهندسی صنایع غذایی میبینید؟
در هر دو مسیر، نظم، دقت، تحلیل و مسئولیتپذیری نقش کلیدی دارند و نتیجهمحور بودن اهمیت زیادی دارد.
۱۶) چه توصیههایی برای دانشآموزانی دارید که این رشته را به عنوان هدف تحصیلی خود انتخاب کردهاند؟
توصیه میکنم علاوه بر مطالعه تئوری، به جنبههای عملی و کاربردی رشته نیز توجه ویژه داشته باشند و از همان ابتدا هدفمند حرکت کنند.
۱۷) کانون قلمچی چه دستاورد یا تجربهای برای شما به همراه داشته که آن را در مسیر زندگی و تحصیل خود ارزشمند میدانید؟
کانون قلمچی به من مهارت برنامهریزی، ارتباط مؤثر و مسئولیتپذیری را آموخت که در تمام ابعاد زندگیام کاربردی بوده است.
۱۸) هنگامی که شاهد موفقیت و نتیجهی مطلوب دانشآموزانتان هستید، چه احساسی در شما شکل میگیرد؟
احساس رضایت، شادی و انگیزهای عمیق برای ادامه مسیر آموزشی در من ایجاد میشود.
۱۹) اگر بخواهید کانون قلمچی را تنها در یک جمله به خانوادهها و دانشآموزان معرفی کنید، آن جمله چیست؟
کانون قلمچی بستری منظم و مطمئن برای رشد، برنامهریزی و موفقیت تحصیلی دانشآموزان است.
۲۰) و در پایان، چه پیامی برای دانشآموزان و خانوادههای آنها دارید؟
با امید، تلاش مستمر و همراهی خانوادهها، مسیر موفقیت هموارتر خواهد شد و هیچ مانعی غیرقابل عبور نخواهد بود.