نام و نام خانوادگی پشتیبان: الهه نامنی
رتبه کنکور سراسری: ۱۳۹۵ رشته ریاضی
نام رشته و دانشگاه: رشته ریاضیات کاربردی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی
عیار کانونی : 1 سال پشتیبان کانون
مقطع پشتیبانی: مقطع ششم منطقه تهران شرق
نام مدیر: فوژان ابراهیمی
مصاحبهگر: زهرا دهباشی
با توجه به اینکه ۷۲ درصد دانش آموزان شما پیشرفت داشتهاند عملکرد خودتان را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان توضیح دهید؟
من همیشه با دانش آموزانم راجع به اینکه به چه علت در قلم چی ثبت نام کردهاند و در آزمون شرکت میکند صحبت میکنم ، هدف آنها را یادآور میشوم و با جدیت تحلیل آزمون و کارنامه آنها را پیگیری میکنم ، گام به گام در کنار آن خواهم بود و نقاط قوت آنها را یادآوری میکنم و در کنار به نقاط ضعف آنها رسیدگی میکنیم .
دانش آموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشته اند؟
به صورت کلی در همه درسها پیشرفت داشتهاند ، من خودم مدرس ریاضی و هوش هستم و گاهاً کلاسهای رفع اشکال و جمع بندی برگزار میکنم تا تمام مشکلات دانش آموز در این دروس مهم از بین برود .
مهم ترین عامل رشد و پیشرفت در دانش آموزتان چه عاملی بوده است؟
پیگیری شخصی بنده و با پشتکار بود و تلاشگر بودن دانش آموزان نازنینم . آنها هدف خود را مشخص کردند و در راه رسیدن به هدف تلاش میکنند .
فکر میکنید این روند رشدی چه مدت ادامه دار باشد و این امر مستلزم چه چیزی می باشد؟
با اطمینان کامل میگویم که ادامه دار خواهد بود مادامی که بچه ها به خودشان ایمان داشته باشند و خود را در پروسه درس خواندن و انگیزه داشتن، فعال نگه دارند و همچنین خانواده هم حامی آنها باشد و با فراهم کردن یک بستر مناسب این روند رشدی را بهبود ببخشند.
آیا در روند رشد و پیشرفت دانش آموزی دچار چالش شده بودید؟ چطور چالش را برطرف کردید؟
قطع به یقین در هر فعالیت چالش وجود دارد ، و این چالش را به کمک صمیمیت من با دانش آموز و درک بالای والدین آنها و کمک آنها از بین میرفت
کدام یک از آموزه های کانون در رشد و پیشرفت دانش آموز شما موثر بوده است؟
پشتیبانان کانون همگی با دلسوزی وظیفه خود را انجام میدهند ، منم به عنوان یک معلم و یک پشتیبان برای دانش آموزان تجارب خودم را در اختیار آنها میگذارم تا لبخند خوشحالی را روی لبهایشان ببینم
تقدیر، برنامه ریزی و آزمون حضوری، از آموزه های کانون به من و من به دانش آموزانم است.
چه منابعی را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان معرفی کردید؟ آیا آنها استفاده کرده اند؟
کتاب های آبی و سه سطحی را به طور خاص در کنار یکدیگر توصیه میکنم و از این کتابها به دانش آموزانم تکلیف میدهم و از آن ها میخواهم تکالیف خود را حل و برای من ارسال کنند.
آیا با اولیا دانش آموزان ارتباط دارید؟ این ارتباط چه تأثیری بر روند رشد و پیشرفت فرزندشان داشته است؟
من ارتباط نزدیکی با اولیای دانشآموزان دارم ، من و اولی دانش آموزان پیوسته برای پیشرفت و رشد فرزندانشان صحبت و برنامهریزی میکنیم
آنها نیز گاهاً در این راه پر چالش به من کمک میکنند تاثیر زیاد و بسزایی روی رشد و پیشرفت فرزندشان داشته باشم
برای پیشرفت درسی این دانش آموزان در مدرسه (نیمسال اول) چه برنامه ایی دارید؟
شرکت در کلاس های جمع بندی شب امتحانی و توصیه به مرور کتاب خود آموز در ایام امتحانات، از برنامه های من است و معتقدم کتاب خودآموز یک منبع بسیار قوی برای کاهش میزان اشتباهات دانش آموزانم میباشد.