نام و نام خانوادگی پشتیبان: امیرمحمد ملاصالحی
نام رشته و دانشگاه: آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
عیار کانونی : چهار سال دانش آموز کانون و دو سال پشتیبان کانون
مقطع پشتیبانی: دبستان و متوسطه اول
مصاحبهگر: هادی نوربخش
لطفا خودتان را معرفی کنید.
امیر محمد ملاصالحی هستم دانشجوی رشته فرهنگیان در استان مازندران. علاقه مند به تحصیل و تعلیم و رشد و پرورش کودک و نوجوان. به همین علت مسیر تعلیم و آموزش و مشاوره را انتخاب کردم.
امیرمحمد ملاصالحی و دانش آموزانش در مدرسه
از تجربه خودتان در زمانی که دانش آموز کانون بودید بگویید
شاید برای خیلی از افراد تجربه سال های تحصیل مخصوصا سال های آخر پر استرس و اضطراب باشد مخصوصا برای بنده که فردی پر استرس هستم اما در واقع اینطور نبود من با شرکت منظم در آزمون های کانون و با برنامه ای قاعده مند (برنامه راهبردی کانون) توانستم به تراز های خیلی خوبی دست پیدا کنم و با انگیزه و انرژی بالا، هر روز تلاشم را بیشتر کنم. در نتیجه تجربه ای خوب برای خود از کانون داشته باشم.
جشن پیشرفت درسی دانش آموزان امیرمحمد ملاصالحی
با توجه به اینکه 72 درصد دانش آموزان شما پیشرفت داشتهاند عملکرد خودتان را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان توضیح دهید؟
عملکردی که بنده داشتم به چند بخش تقسیم می شود بخش اول دوستی و صمیمیت با دانش آموز و گفتگوهایی با رعایت نکات روانشناسی کودک و نوجوان. بخش دوم پیگیری همیشگی و مأمور کردن خانواده در نظارت بر دانش آموز به دور از توهین و نصیحت. بخش سوم ایجاد گروهی که دانش آموزان به صورت روزانه گزارش کار بدهند از همین طریق به گزارشات پاسخ داده و محیط رقابت ایجاد کردم. بخش چهارم برای هر دانش آموز به صورت جداگانه هدفگذاری کردم و در مورد اشکالات و رفع آنان توضیح دادم. حتی در مواردی برای فهم بهتر دانش آموز کتاب های درسی را تدریس کردم تا جایی که جملات منفی مانند "من قدرت و توان ذهنی حل سوالات این درس را ندارم" کنار گذاشتند.
دفتر برنامه ریزی، یکی از ابزارهای مهم و موثر در پیشرفت دانش آموزان از نظر امیرمحمد ملاصالحی
دانش آموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشته اند؟
دانش آموزهای من در درسهای مختلف پیشرفت داشتند اما بیشتر دانش آموزهای من در درس ریاضی و عربی و تستهای استعداد تحلیلی پیشرفت داشتند.
کدام یک از آموزه های کانون در رشد و پیشرفت دانش آموز شما موثرتر بوده است؟
از آموزههایی که خیلی برای دانش آموزهای من موثر بود تکنیک ضربدر منها بود که باعث شد تعداد غلطهای آنها بسیار کاهش پیدا کند و مدیریت زمان حفظ شود و دانش آموز خیلی جدیتر در فرایند تستی پیش برود مورد دیگر از آموزههای موثرتر کانون این بود که دانش آموز درس روز را همان روز بخواند و درس فردا را پیشخوانی کند. این عامل باعث شد که یادگیری و درک دانش آموز در کلاس بسیار بیشتر شود.
مهم ترین عامل رشد و پیشرفت در دانش آموزتان چه عاملی بوده است؟
مهمترین عامل رشد در دانش آموزان من پیگیریهای همیشگی من بوده و القای این موضوع به دانش آموز که همیشه فردی وجود دارد که راهنما و تکیه گاه مسیر تحصیلی او خواهد بود. بنده بعد از هر جلسهای که برای دانش آموزان میگذارم ابتدا موانعی را که مانع از پیشرفت درس خواندن دانش آموز میشود شناسایی میکنم و آن را با همفکری دانش آموز و خانواده از بین میبرم این امر موجب پیشرفت در دانش آموزان من شده است.
فکر میکنید ادامه دار بودن این روند رشد مستلزم چه چیزی باشد؟
مستلزم آن است که دانش آموز تلاشش را بیشتر بکند بیشتر شدن تلاش هم مستلزم انگیزه روزافزون است. البته با تلاش و رسیدن به موفقیت، انگیزه هم بیشتر می شود. بنابراین رابطه این دو مورد دوسویه می باشد. پس ما با مدیریت تلاش و انگیزه دانش آموز میتوانیم پیشرفت او را هدفمند و همیشگی کنیم.
چه ابزارها و منابعی را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان معرفی کردید؟ آیا آنها استفاده کرده اند؟
از جمله ابزارهایی که بسیار روی آن تاکید دارم، دفتر برنامه ریزی است. تمام دانش آموزان من ملزم به داشتن دفتر برنامه ریزی هستند و مرتبا دفتر برنامه ریزی آنها را بررسی می کنم. منابعی که من به دانش آموزهای خود معرفی میکنم منابعی میباشند که تناسب با وضعیت هر دانش آموز دارد به طور مثال برای دانش آموزهایی که به سوالات ساده پاسخ نمیدهند یا آن را اشتباه پاسخ می دهند کتاب اول و کتاب پرتکرار را معرفی میکنم و به دانش آموزانی که به تستهای ساده پاسخ میدهند و به سوالات دامدار و سخت پاسخ نمیدهند یا اشتباه پاسخ می دهند کتاب سه سطحی را معرفی میکنم.
امیرمحمد ملاصالحی در حال بررسی دفاتر برنامه ریزی دانش آموزان
آیا در روند رشد و پیشرفت دانش آموزی دچار چالش شده بودید؟ چطور چالش را برطرف کردید؟
بله قطعاً برای همه پشتیبانان این موضوع رخ داده است من برای حل چالش، حتماً آن را علت یابی میکنم و با گذاشتن جلسات با دانش آموز و خانواده و پیگیری ها چالش ها را تا حد امکان از بین می برم
مهم ترین اصل را در کانون چه میدانید ؟ توضیح دهید.
مهمترین اصل را در کانون تعامل سازنده پشتیبان با دانش آموز و خانواده میدانم. اگر تعامل سازنده با دانش آموز و خانواده وجود نداشته باشد طبعاً به چالشهای زیادی برخورد میکنیم زیرا با داشتن تعامل سازنده، از بسیاری از مشکلات پیشگیری شده و خیلی از نقطه ضعف ها به نقاط قوت تبدیل می شوند.
محتوای تماس تلفنی را در چه زمینههایی برنامهریزی میکنید؟
محتوای تماس تلفنی بنده در خصوص هدف گذاری برای پیشرفت، درس گرفتن از گذشته برای خودداری از تکرار آن و شناخت بهتر نقطه های قوت و نقاطی که نیاز به تلاش بیشتر دارد می باشد.
چه زمانهایی چه جلساتی برای دانشآموزان خود برگزار میکنید؟
من همیشه برای دانش آموزهایی که تازه وارد کانون میشوند یک جلسه خانوادگی برگزار می کنم و هر چند آزمون، جلسه دیگری با دانش آموزان و خانواده شان در نظر می گیرم تا با این کار ارتباط خود و خانواده و دانش آموز را بیشتر و قوی تر کنم و همچنین برای دانش آموزانی که تراز آنها در حال پیشرفت نیست یا افت می کنند هم جلساتی با حضور خانواده تشکیل میدهم تا برای آن راه حلی بیندیشیم و علل عدم رشد تراز یا افت تراز را کشف و برطرف کنیم.
نقاط قوت کار خود را چه میدانید؟
نقطه قوت کار من پیگیریها و انتظاراتی است که از همان ابتدا با دانش آموزان و خانواده شان در میان گذاشتهام. مثل گرفتن گزارش شبانه و اطلاع از مسیر درسی آنها و استمرار در پر کردن دفتر برنامهریزی و تحلیل آزمون ها و تعامل سازنده با دانش آموز و خانواده شان
آیا با اولیا دانش آموزان ارتباط دارید؟ نقش اولیا بر روند رشد و پیشرفت فرزندشان را چگونه می بینید؟
اولیا نقش خیلی خیلی موثری در پیشرفت دانش آموز دارند به همین دلیل من با گذاشتن جلساتی ارتباط خود را با اولیا تا حد امکان افزایش میدهم زیرا اولیا میتوانند خیلی به پیشرفت دانش آموز کمک کنند.
برای پیشرفت درسی دانش آموزان در مدرسه (نیمسال دوم) چه برنامه ایی دارید؟
برگزاری جلسات جدید و مهندسی منابع و خلاصه نویسی مطالب نیمسال اول، شفاف سازی دلایلی که منجر به پیشرفت دانش آموز در نیم سال اول شده اند و پیگیری و استمرار در اجرای آنها و از بین بردن عواملی که منجر به افت درصد و تراز دانش آموز شدند.
اگر دوباره به گذشته برگردید و در کانون آزمون بدهید چگونه عمل می کنید؟ کدام کارها را انجام می دهید و کدام اشتباهات را تکرار نخواهید کرد؟
اگر دوباره به کانون برگردم تحلیل آزمون را خیلی بیشتر و دقیق تر از قبل انجام خواهم داد. در آزمونهای هدف گذاری و مشابه پارسال حتماً شرکت خواهم کرد و آن را به صورت زمان دار انجام خواهم داد. اشتباهی که آن را دیگر تکرار نخواهم کرد استفاده از چند منبع در یک زمان است و تا منبعی را تمام نکردم، منبع جدیدی را شروع نخواهم کرد.
