نام و نام خانوادگی پشتیبان: یگانه رضائی
نام رشته و دانشگاه: دانشجوی داروسازی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
عیار کانونی : 2 سال
مقطع پشتیبانی : پایه متوسط دوم و کنکوری
نام مدیر: خانم مریم عرب پور
مصاحبهگر: ثنا میردامادیان
۱. با توجه به پیشرفت قابل توجه دانشآموزانتان، عملکرد خودتان را در مسیر رشد آنها توضیح میدهید؟
من همیشه سعی کردهام به هر دانشآموز بهعنوان یک مسیر منحصربهفرد نگاه کنم، نه یک برنامهی از پیش آماده. طراحی برنامهی شخصیسازیشده، پیگیری مداوم اجرای آن، بررسی دقیق آزمونها و گفتوگوهای منظم با دانشآموز باعث شده روند پیشرفت بهصورت تدریجی اما پایدار شکل بگیرد. هدف من فقط افزایش نمره نیست، بلکه ساختن عادت درست مطالعه و مسئولیتپذیری در دانشآموز است.
۲. دانشآموزان شما در کدام درسها بیشترین پیشرفت را داشتهاند؟
در دانشآموزان متوسطه دوم و کنکوری، بیشترین رشد مربوط به درسهای زیستشناسی و شیمی بوده که هم در آزمونها و هم در اعتمادبهنفس آنها کاملاً قابل مشاهده است.
۳. مهمترین عامل رشد و پیشرفت دانشآموزان شما چه بوده است؟
بهنظر من مهمترین عامل، ایجاد نظم ذهنی و عملی در دانشآموز است. وقتی دانشآموز بداند چه کاری را، در چه زمانی و با چه هدفی انجام میدهد، اعتمادبهنفس او در تستزنی و مطالعه افزایش پیدا میکند. در کنار آن، تمرکز روی نقاط قوت و کار اصولی روی نقاط ضعف، مسیر پیشرفت را هموارتر کرده است.
۴. فکر میکنید این روند رشدی تا چه زمانی ادامهدار خواهد بود و به چه چیزی نیاز دارد؟
این روند میتواند تا کنکور ادامه داشته باشد، به شرطی که استمرار در مطالعه، اجرای دقیق برنامه و تحلیل آزمونها حفظ شود. پیشرفت واقعی زمانی اتفاق میافتد که دانشآموز در مسیر بماند، حتی در روزهایی که انگیزهاش کمتر است.
۵. آیا در این مسیر با چالشهایی مواجه شدهاید؟ چگونه آنها را مدیریت کردهاید؟
بله، طبیعی است که برخی دانشآموزان در مقاطعی دچار افت انگیزه یا رکود مطالعاتی شوند. در این شرایط، بهجای فشار آوردن، ابتدا علت را شناسایی میکنم؛ چه درسی، چه روحی و چه محیطی. با جلسات مشاورهای، اصلاح برنامه و همراهی اولیا، تلاش میکنم دانشآموز دوباره به مسیر درست برگردد.
۶. کدام آموزههای کانون در رشد دانشآموزانتان مؤثرتر بوده است؟
برنامهی راهبردی کانون، آزمونهای منظم دوهفته یکبار و تحلیل آزمون از مؤثرترین ابزارها بودهاند. این ساختار باعث میشود دانشآموز همیشه بداند در چه مرحلهای قرار دارد و برای مرحلهی بعدی چه کاری باید انجام دهد.
۷. چه منابعی را برای دانشآموزانتان معرفی کردهاید و آیا از آنها استفاده کردهاند؟
استفاده از کتاب های سه سطحی برای دانش اموزان با سطح بالاتر و به دنبال ازمون ها هستن .
۸. ارتباط شما با اولیای دانشآموزان چگونه است و چه تأثیری داشته است؟
ارتباط منظم با اولیا نقش بسیار مهمی در موفقیت دانشآموزان داشته است. اولیا شناخت دقیقتری از شرایط فرزندشان دارند و این همکاری باعث میشود تصمیمها آگاهانهتر گرفته شود و فضای حمایتی مناسبی برای دانشآموز ایجاد شود.
۹. برای پیشرفت درسی دانشآموزان در نیمسال اول مدرسه چه برنامهای دارید؟
تمرکز اصلی بر ایجاد تعادل بین مطالعهی تشریحی و تستی است. آموزش روشهای صحیح مطالعه، مرور هدفمند و استفاده از تکنیکهای بازیابی مطالب، کمک میکند دانشآموزان هم در امتحانات مدرسه و هم در آزمونهای آزمایشی عملکرد بهتری داشته باشند.
