نام و نام خانوادگی پشتیبان: یاسمن اسکافی
نام رشته و دانشگاه: کارشناسی ارشد ژنتیک مولکولی. دانشگاه علم و هنر یزد
عیار کانونی : ۲سال پشتیبان کانون
مقطع پشتیبانی: متوسطه دوم دوازدهم یازدهم دهم
خوزستان بهبهان پسران
نام مدیر: حسین نوایی
مصاحبهگر: حسین نوایی
با توجه به اینکه 78درصد دانش آموزان شما پیشرفت داشتهاندعملکرد خودتان را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان توضیح دهید؟
اساس کار من بر مبنای تحلیل آزمون به صورت دقیق و جز به جز هست به همراه مرور آن ها جهت یادآوری و تاکید من همواره در جلسات حضوری مشاوره و تماس های تلفنی بر اجرای کامل تکنیک ضربدر منفی بوده و هست.
دانش آموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشته اند؟
تمامی دانش اموزان دوازدهم من رشته تجربی هستندچون خودم هم دبیر زیست شناسی و علوم متوسطه اول هستم و رشته ی تحصیلی من فوق لیسانس زیست شناسی گرایش ژنتیک هست با توجه به ضریب بالای زیست شناسی و تعداد سوالات زیاد آن در کنکور تاکید من بر زیست شناسی بوده در وهله ی اول و بعد از آن تمرکز بر روی شیمی قرار گرفته اکثرا دانش اموزان من در این دو درس پیشرفت داشتند.
مهم ترین عامل رشد و پیشرفت در دانش آموزتان چه عاملی بوده است؟
تحلیل آزمون و تکنیک ضربدر منفی و تست های سنجشی زمان دار در هفته دوم ازمون .
فکر میکنید این روند رشدی چه مدت ادامه دار باشد و این امر مستلزم چه چیزی می باشد؟
با توجه به انگیزه فعال بچه هاو پیگیری های مداوم من به امید خدا تا پایان سال تحصیلی این روند پیشرفت ادامه دار خواهد بودو این امر مستلزم ایجاد انگیزه و تشویق بچه هاست.
آیا در روند رشد و پیشرفت دانش آموزی دچار چالش شده بودید؟ چطور چالش را برطرف کردید؟
بله با ارتباط گرفتن با اولیاو تذکر غیرمستقیم و مستقیم به دانش آموز به طوری که به غرور نوجوان ها برنخوردو اینکه جمعه ی آزمون قبل از شروع براشون صحبت میکردم که خداروشکر نتیجه خوبی گرفتیم.
کدام یک از آموزه های کانون در رشد و پیشرفت دانش آموز شما موثر بوده است؟
برنامه راهبردی منظم و بازه های جبرانی.
چه منابعی را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان معرفی کردید؟ آیا آنها استفاده کرده اند؟
کتاب های آبی و سه سطحی به همراه دفتر برنامه ریزی که اساس کار ما برای تحویل گزارشکار دانش آموز هست بله صفحه ۱۸۲ دفتر برنامه ریزی هم پر میکردند.