نام و نام خانوادگی: امیررضا احمدی‌پور
پایه: نهم
نام مدرسه: شهید حججی
نام شهر و استان: شهرستان گچساران، استان کهگیلویه و بویراحمد
میانگین تراز: ۵۰۲۲
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس، خانه‌دار
شغل و تحصیلات پدر: لیسانس، بازنشسته آموزش و پرورش
مصاحبه‌گر: ایلناز حیدری
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
از طریق مدرسه و دوستانم با کانون آشنا شدم. با شرکت در آزمون‌ها متوجه شدم که برنامه منظم و فضای رقابتی آزمون‌ها می‌تواند به پیشرفت درسی‌ام کمک کند.
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟
با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدم، پیوستگی خودم را در آزمون‌های کانون حفظ کردم، چون معتقدم قبولی در تیزهوشان پایان مسیر نیست و باید سطح علمی خودم را حفظ و بهتر کنم.
مهم‌ترین دستاورد من، یادگیری مدیریت زمان، برنامه‌ریزی و شناخت نقاط قوت و ضعفم بود. همچنین با تحلیل آزمون‌ها متوجه می‌شدم که در چه مباحثی نیاز به تمرین بیشتری دارم.
آیا در آزمون هدف‌گذاری و مشابه پارسال هم شرکت می‌کردید؟ دلیل آن چیست؟
بله، در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کردم، چون این آزمون‌ها باعث می‌شد قبل از آزمون اصلی میزان آمادگی خودم را ارزیابی کنم و با شرایط و نوع سؤالات بیشتر آشنا شوم.
مطابق برنامه‌ی راهبردی درس می‌خواندید؟ چگونه برنامه‌ریزی می‌کردید؟
بله، سعی می‌کردم مطالعه‌ام را با برنامه راهبردی کانون هماهنگ کنم. در طول هفته درس‌ها را مطالعه و مرور می‌کردم و در کنار آن تست می‌زدم تا برای آزمون آماده باشم.
روزی چند ساعت درس می‌خواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص می‌دادید؟
به‌طور میانگین روزی حدود ۵ تا ۶ ساعت مطالعه مفید داشتم و حدود ۳۰ تا ۴۰ درصد زمانم را به تست‌زنی و تمرین اختصاص می‌دادم. البته این مقدار با توجه به شرایط و نزدیک شدن به آزمون تغییر می‌کرد.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
بعد از آزمون، ابتدا سؤالات غلط و نزده را بررسی می‌کردم و دلیل اشتباهم را پیدا می‌کردم؛ مثلاً بی‌دقتی، کمبود وقت یا بلد نبودن مطلب. سپس مباحث مربوط به اشتباهاتم را دوباره مطالعه و تمرین می‌کردم تا اشتباهاتم تکرار نشود.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در کنار درس، مهارت‌هایی مانند مدیریت زمان، نظم و برنامه‌ریزی را تقویت کردم و سعی کردم در زمینه‌های مختلف نیز مهارت‌های جدیدی یاد بگیرم.
برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
از چند ماه قبل از آزمون، به صورت جدی‌تر مطالعه را شروع کردم. در ابتدا بیشتر روی تقویت پایه و رفع نقاط ضعف تمرکز داشتم و هرچه به آزمون نزدیک‌تر شدم، تست‌زنی و مرور را بیشتر کردم.
از چه منابع کانونی برای بخش استعداد تحلیلی و تحصیلی استفاده کردید؟
برای استعداد تحلیلی از منابع مربوط به استعداد تحلیلی کانون و برای بخش استعداد تحصیلی از کتاب‌های کمک‌آموزشی کانون در کنار کتاب‌های درسی استفاده می‌کردم.
با چه روشی کتاب‌های خود را مطالعه می‌کردید؟ اول درس‌نامه می‌خواندید یا اول تست می‌زدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتاب‌ها به چه صورت بود؟
برای مباحثی که تسلط کافی نداشتم، ابتدا درس‌نامه و کتاب درسی را مطالعه می‌کردم و بعد سراغ تست می‌رفتم. برای مباحثی که تسلط بیشتری داشتم، گاهی ابتدا تست می‌زدم تا نقاط ضعفم مشخص شود. هنگام استفاده از پاسخنامه نیز فقط به جواب نهایی توجه نمی‌کردم و روش حل و نکات سؤال را بررسی می‌کردم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای هر دو بخش زمان مشخصی در نظر می‌گرفتم. در استعداد تحصیلی بیشتر روی درس‌های مدرسه و تست‌های مربوط به آن‌ها تمرکز داشتم و برای استعداد تحلیلی نیز به صورت منظم تست‌های هوش، منطق و الگوها را تمرین می‌کردم. با نزدیک شدن به آزمون، تست‌های زمان‌دار را بیشتر می‌زدم.
برنامه شما در دوران جمع‌بندی، اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمع‌بندی بیشتر روی مرور مطالب، رفع نقاط ضعف، حل آزمون‌های جامع و تحلیل اشتباهات تمرکز داشتم. سعی می‌کردم مطالبی را که قبلاً خوانده بودم تثبیت کنم و با تست‌های زمان‌دار، مدیریت زمانم را نیز بهتر کنم.
آیا در آزمون‌های طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
خیر، در آزمون‌های طرح ۳+۳ شرکت نکردم، اما در آزمون‌های اصلی کانون و آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کردم و از آن‌ها برای سنجش آمادگی و پیشرفت خودم استفاده می‌کردم.