نام و نام خانوادگی پشتیبان: گلسا پورگل
رتبه کنکور سراسری: 5258
نام رشته و دانشگاه: مدیریت بیمه علامه طباطبایی
عیار کانونی: 1 سال
مقطع پشتیبانی: نهم
نام مدیر: پریا آلیانی
مصاحبهگر: پریا آلیانی
آیا برنامههای کانون باعث بهبود مهارتهای مطالعه و برنامهریزی دانشآموزان شده است؟
بله، برنامههای کانون با ایجاد ساختار مشخص در مطالعه، آموزش اصول برنامهریزی و پیگیری منظم، نقش مؤثری در بهبود مهارتهای مطالعه دانشآموزان داشته است. دانشآموزان یاد گرفتهاند چگونه زمان خود را مدیریت کنند و مطالعهی هدفمندتری داشته باشند.
با توجه به پیشرفت دانشآموزان، نقش خودتان را در این مسیر توضیح دهید.
نقش من بیشتر در جهت هدایت، نظارت مستمر و ایجاد انگیزه بوده است. با بررسی گزارشها، گفتوگوهای هفتگی و اصلاح برنامهها متناسب با شرایط هر دانشآموز، تلاش کردم مسیر پیشرفت را برای آنها هموارتر کنم.
از نظر انگیزه، اعتمادبهنفس و نظم فردی چه تغییراتی مشاهده کردهاید؟
در طول زمان، انگیزهی دانشآموزان افزایش پیدا کرده و اعتمادبهنفس آنها بهویژه پس از مشاهدهی نتایج مثبت آزمونها بیشتر شده است. همچنین نظم فردی آنها در انجام تکالیف و پایبندی به برنامه به شکل محسوسی بهبود یافته است.
دانشآموزان شما در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتهاند؟
بیشترین پیشرفت معمولاً در دروسی بوده که برنامهریزی منظمتری برای آنها انجام شده
مهمترین عامل رشد دانشآموزان چه بوده است؟
مهمترین عامل، استمرار در اجرای برنامهها و باور دانشآموز به تواناییهای خودش بوده است. حمایت خانواده و فضای رقابتی سالم کانون نیز تأثیر زیادی داشته است.
فکر میکنید این روند تا چه زمانی ادامه داشته باشد و به چه چیزی نیاز دارد؟
در صورت حفظ نظم، پیگیری مستمر و بهروزرسانی برنامهها متناسب با شرایط تحصیلی، این روند میتواند تا پایان سال تحصیلی ادامهدار باشد. مهمترین نیاز، ثبات در اجرا و حفظ انگیزه است.
آیا در مسیر پیشرفت با چالشی مواجه شدید؟ چگونه آن را مدیریت کردید؟
بله، گاهی افت انگیزه یا خستگی در دانشآموزان مشاهده میشد. با گفتوگو، ایجاد تنوع در برنامهها و یادآوری اهداف کوتاهمدت و بلندمدت، این چالشها مدیریت شد.
کدام آموزههای کانون در این پیشرفت مؤثرتر بوده است؟
آموزههایی مانند برنامهی راهبردی، تحلیل آزمونها، خودارزیابی و توجه به تعادل بین مطالعه و استراحت بیشترین تأثیر را داشتهاند.
چه منابعی را معرفی کردید و آیا دانشآموزان از آنها استفاده کردند؟
منابع کانون مانند کتابهای آبی، سهسطحی و آزمونهای برنامهای معرفی شد و خوشبختانه اکثر دانشآموزان بهطور منظم از آنها استفاده کردند.
آیا با اولیای دانشآموزان در ارتباط هستید؟ این ارتباط چه اثری داشته است؟
بله، ارتباط با اولیا برقرار بوده و این تعامل باعث افزایش حمایت خانواده، کاهش تنشها و همراهی بهتر دانشآموز در اجرای برنامهها شده است.
برنامه شما برای پیشرفت درسی دانشآموزان در نیمسال اول چیست؟
تمرکز اصلی بر تثبیت عادات مطالعاتی صحیح، افزایش کیفیت تحلیل آزمونها، تقویت نقاط ضعف درسی و حفظ انگیزهی دانشآموزان خواهد بود.