نام و نام خانوادگی: فاطمه حکیم‌الهی
پایه: یازدهم
نام شهر و استان: اصفهان، اصفهان
میانگین تراز: ۷۳۰۰
سال‌های حضور در کانون: ۲ سال
تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۴ آزمون
مصاحبه‌گر: مریم عسگری
مهم‌ترین کتابی که در تابستان به شما و آماده‌سازی شما کمک کرد چه بود و چرا؟
یکی از مهم‌ترین منابعی که در تابستان برای مطالعه از آن استفاده کردم، کتاب سه‌سطحی کانون بود. این کتاب درسنامه‌ای مختصر و مفید دارد و کمک می‌کند قبل از حل تست، نکات اصلی هر مبحث را مرور کنم. همچنین تست‌های آن تنوع خوبی دارند و باعث می‌شوند بتوانم میزان یادگیری خودم را در سطح‌های مختلف ارزیابی کنم.سعی کردم از هر منبع با هدف مشخصی استفاده کنم؛ یعنی ابتدا مطالب را یاد بگیرم و سپس با حل تست، نقاط ضعفم را پیدا کنم. به نظرم انتخاب منبع مناسب زمانی نتیجه‌بخش است که در کنار آن، تمرین مستمر و بررسی اشتباهات هم وجود داشته باشد. به همین دلیل، قصد دارم در طول سال تحصیلی نیز استفاده هدفمند از منابع را ادامه بدهم و بیشتر روی کیفیت مطالعه‌ام تمرکز کنم.
برنامه مطالعه تابستان شما چگونه بود؟ آیا توانستید طبق برنامه‌ای که داشتید پیش بروید؟
در تابستان بیشتر مطابق برنامه راهبردی آزمون‌های کانون پیش رفتم و سعی کردم مطالعه‌ام را با بودجه‌بندی آزمون‌ها هماهنگ کنم. معمولاً تلاش می‌کردم در فاصله بین دو آزمون، مباحث مشخص‌شده را مطالعه کنم و خودم را به برنامه برسانم. این کار باعث می‌شد برای درس خواندن هدف مشخصی داشته باشم و بدانم در هر بازه زمانی باید چه مطالبی را بخوانم.در بیشتر مواقع توانستم به بودجه‌بندی برسم و مباحث موردنظر را مطالعه کنم. برایم مهم بود که مطالعه تابستان فقط به خواندن مطالب جدید محدود نشود، بلکه فرصتی برای مرور درس‌های سال گذشته نیز باشد. به همین دلیل، تلاش کردم مطالب پایه را دوباره بررسی کنم و در کنار مطالعه، با حل تست میزان تسلطم را بسنجیم.
البته متوجه شدم که برای استفاده بهتر از زمان، باید برنامه‌ریزی دقیق‌تری داشته باشم و از اتلاف وقت جلوگیری کنم. به همین دلیل، یکی از هدف‌های اصلی من برای سال تحصیلی جدید، مدیریت بهتر زمان و اجرای منظم‌تر برنامه مطالعاتی است.
چه چیزی باعث شد تصمیم بگیرید در آزمون‌های کانون شرکت کنید؟
یکی از مهم‌ترین دلایل من برای شرکت در آزمون‌های کانون، فضای رقابتی آن‌هاست. وقتی در یک آزمون در کنار دانش‌آموزان دیگر شرکت می‌کنم، می‌توانم عملکرد خودم را بهتر ارزیابی کنم و متوجه شوم در چه درس‌هایی نیاز به تلاش بیشتری دارم. این رقابت باعث می‌شود انگیزه بیشتری برای مطالعه داشته باشم و برای پیشرفت در آزمون بعدی هدف‌گذاری کنم.دلیل دیگرم، برنامه راهبردی و بودجه‌بندی آزمون‌هاست. فاصله بین آزمون‌ها کمک می‌کند مباحث سال گذشته را به‌صورت منظم مرور کنم و برای مطالعه‌ام چارچوب مشخصی داشته باشم. وقتی می‌دانم در آزمون بعدی چه مباحثی مطرح می‌شوند، بهتر می‌توانم زمانم را تقسیم کنم و مطالعه هر درس را در زمان مناسب انجام بدهم.
همچنین امکان شرکت حضوری در آزمون‌ها برایم اهمیت زیادی دارد. آزمون حضوری کمک می‌کند شرایطی نزدیک‌تر به فضای واقعی آزمون را تجربه کنم و مهارت‌هایی مانند تمرکز، مدیریت زمان و تصمیم‌گیری هنگام پاسخ‌گویی را تقویت کنم. به همین دلیل، شرکت در آزمون‌ها را فرصتی برای سنجش خودم و آمادگی بیشتر برای ادامه مسیر تحصیلی می‌دانم.
مهم‌ترین ویژگی آزمون‌های کانون از نظر شما چیست؟
از نظر من، رقابت و حضوری بودن آزمون‌ها دو ویژگی مهم کانون هستند. فضای رقابتی باعث می‌شود بتوانم عملکردم را در مقایسه با سایر دانش‌آموزان بهتر ارزیابی کنم و برای رسیدن به نتیجه بهتر تلاش بیشتری داشته باشم. وقتی نتیجه آزمون را بررسی می‌کنم، متوجه می‌شوم در چه درس‌هایی عملکرد خوبی داشته‌ام و در کدام درس‌ها باید روش مطالعه‌ام را اصلاح کنم.حضوری بودن آزمون‌ها نیز به من کمک می‌کند مهارت آزمون دادن را تمرین کنم. در آزمون حضوری باید بتوانم در یک بازه زمانی مشخص تمرکز خودم را حفظ کنم، سؤال‌ها را با دقت بخوانم و زمان را به‌درستی بین درس‌ها تقسیم کنم. این تجربه باعث می‌شود به‌تدریج با شرایط آزمون‌های جدی‌تر آشنا شوم.
به نظرم آزمون آزمایشی فقط برای به دست آوردن تراز یا رتبه نیست؛ بلکه فرصتی برای شناخت بهتر توانایی‌ها و اصلاح اشتباهات است. هدفم این است که از هر آزمون نکته‌ای یاد بگیرم و با استفاده از تجربه آن، برای آزمون بعدی آماده‌تر شوم.
آیا شرکت در آزمون‌ها باعث شده روش مطالعه شما تغییر کند؟ چه تغییری؟
بله، شرکت در آزمون‌ها باعث شد مطالعه‌ام را منظم‌تر و هدفمندتر پیش ببرم. از آنجایی که آزمون‌ها معمولاً فاصله زمانی زیادی از یکدیگر ندارند، باید در طول دو هفته برنامه مشخصی داشته باشم تا بتوانم مباحث تعیین‌شده را مطالعه کنم و به بودجه‌بندی برسم.
این موضوع باعث شد بیشتر به تقسیم‌بندی مطالب و مدیریت زمان توجه کنم. سعی می‌کنم مطالعه هر درس را به بخش‌های مشخصی تقسیم کنم و برای هر مبحث زمان مناسبی در نظر بگیرم. همچنین تلاش می‌کنم در کنار یادگیری مطالب، تست هم حل کنم تا مشخص شود چقدر بر مباحث تسلط دارم.یکی از نکاتی که برایم اهمیت پیدا کرده، این است که مطالعه را به روزهای پایانی قبل از آزمون موکول نکنم. اگر مباحث را به‌تدریج بخوانم، فرصت بیشتری برای مرور و رفع اشکال خواهم داشت. به همین دلیل، برنامه راهبردی آزمون‌ها کمک کرده است که مطالعه‌ام چارچوب مشخص‌تری داشته باشد و برای رسیدن به هدفم منظم‌تر عمل کنم.
وقتی کارنامه آزمون را دریافت می‌کنید، اولین چیزی که بررسی می‌کنید چیست؟
وقتی کارنامه را دریافت می‌کنم، ابتدا رتبه و درصد درس‌هایم را بررسی می‌کنم. رتبه به من کمک می‌کند دید کلی‌تری نسبت به عملکردم داشته باشم و درصدها نیز نشان می‌دهند که در هر درس چه وضعیتی داشته‌ام.
بعد از بررسی این موارد، به درس‌هایی توجه می‌کنم که عملکردم در آن‌ها بهتر یا ضعیف‌تر بوده است. اگر در درسی نتیجه خوبی گرفته باشم، سعی می‌کنم روش مطالعه‌ام را حفظ کنم و با مرور و تمرین، تسلطم را افزایش بدهم. اگر هم درصد یک درس پایین‌تر از انتظارم باشد، بررسی می‌کنم که مشکل از یادگیری مطالب بوده یا به نحوه پاسخ‌گویی و مدیریت زمان مربوط می‌شده است.به نظرم کارنامه زمانی بیشترین فایده را دارد که از آن برای برنامه‌ریزی آزمون بعدی استفاده کنم. به همین دلیل، تلاش می‌کنم بعد از بررسی نتیجه، مشخص کنم در چه مباحثی باید بیشتر تمرین کنم و کدام عادت‌های مطالعاتی را لازم است تغییر بدهم.
کارنامه خود را معمولاً چه زمانی مشاهده و بررسی می‌کنید؟
معمولاً همان روز آزمون کارنامه‌ام را بررسی می‌کنم. ترجیح می‌دهم نتیجه آزمون را زودتر ببینم تا بتوانم نقاط قوت و ضعفم را شناسایی کنم و برای روزهای بعد برنامه مشخصی داشته باشم.ابتدا رتبه و درصد درس‌ها را بررسی می‌کنم و سپس به سراغ سؤال‌هایی می‌روم که نیاز به بررسی بیشتری دارند. این کار کمک می‌کند متوجه شوم در کدام مباحث عملکرد خوبی داشته‌ام و برای کدام قسمت‌ها باید زمان بیشتری اختصاص بدهم.
به نظرم بررسی به‌موقع کارنامه باعث می‌شود نتیجه آزمون از ذهنم دور نشود و بتوانم سریع‌تر برای رفع اشکالاتم اقدام کنم. همچنین وقتی تحلیل را همان روز شروع می‌کنم، فرصت بیشتری دارم تا در فاصله باقی‌مانده تا آزمون بعدی، مباحث ضعیف را دوباره مطالعه کنم و با آمادگی بیشتری در آزمون شرکت کنم.
تحلیل آزمون را چگونه انجام می‌دهید؟ فقط پاسخ‌های غلط را بررسی می‌کنید یا سؤال‌های درست و نزده را هم تحلیل می‌کنید؟
روش تحلیل من در درس‌های مختلف کمی متفاوت است. در درس‌های زیست‌شناسی و شیمی، تمام سؤال‌ها را بررسی می‌کنم؛ زیرا به نظرم در این درس‌ها حتی پاسخ‌های درست هم ممکن است نکته‌ای داشته باشند که لازم باشد دوباره مرور شود. با بررسی همه سؤال‌ها می‌توانم مطمئن شوم که پاسخ درست را بر اساس یادگیری و تسلط انتخاب کرده‌ام، نه صرفاً با حدس یا حذف گزینه‌ها.
در درس‌های فیزیک و ریاضی، بیشتر روی سؤال‌های غلط و نزده تمرکز می‌کنم تا دلیل اشتباهاتم را پیدا کنم و متوجه شوم کدام مبحث به تمرین بیشتری نیاز دارد. اگر در حل سؤالی به مشکل برخورده باشم، دوباره روش حل را بررسی می‌کنم و تلاش می‌کنم نکته اصلی آن را یاد بگیرم.هدفم از تحلیل آزمون این است که فقط به نتیجه توجه نکنم، بلکه از اشتباهاتم برای بهتر شدن استفاده کنم. به نظرم تحلیل درست کمک می‌کند زمان مطالعه را هدفمندتر صرف کنم و به‌جای تکرار اشتباهات گذشته، هر بار یک قدم به تسلط بیشتر نزدیک شوم.
برای سؤال‌هایی که اشتباه پاسخ داده‌اید چه برنامه‌ای دارید؟ آیا آن‌ها را دوباره مرور و یادداشت می‌کنید؟
بله، سؤال‌هایی را که اشتباه پاسخ داده‌ام یادداشت می‌کنم تا بتوانم دوباره به آن‌ها مراجعه کنم. به نظرم یادداشت‌کردن اشتباهات باعث می‌شود نکات مهم از ذهنم فراموش نشوند و هنگام مرور، سریع‌تر متوجه شوم که کدام قسمت‌ها نیاز به توجه بیشتری دارند.بعد از بررسی سؤال، سعی می‌کنم علت اشتباه را پیدا کنم. اگر مطلب را به‌خوبی یاد نگرفته باشم، دوباره به درسنامه یا کتاب درسی مراجعه می‌کنم. اگر هم روش حل سؤال برایم دشوار بوده باشد، مراحل حل را بررسی می‌کنم تا بتوانم در سؤال‌های مشابه عملکرد بهتری داشته باشم.در درس‌های محاسباتی، تمرین بیشتر اهمیت زیادی دارد؛ بنابراین، اگر متوجه شوم در یک مبحث ضعف دارم، تلاش می‌کنم سؤال‌های مشابه بیشتری حل کنم. در درس‌های زیست‌شناسی و شیمی نیز نکات مهم سؤال‌ها را مرور می‌کنم تا یادگیری‌ام کامل‌تر شود.
هدفم این است که اشتباهاتم را فقط ثبت نکنم، بلکه برای برطرف‌کردن آن‌ها اقدام کنم. این روش می‌تواند به افزایش دقت و تسلط من در آزمون‌های بعدی کمک کند.
تابستان چه نقطه قوتی در خودتان پیدا کردید و چه ضعفی را شناسایی کردید؟
یکی از نقاط قوتی که در تابستان در خودم پیدا کردم، این بود که توانستم بیشتر درس‌های سال گذشته را به‌خوبی مطالعه و مرور کنم. این موضوع برایم اهمیت داشت؛ زیرا تسلط بر مطالب پایه می‌تواند یادگیری مباحث جدید را آسان‌تر کند و باعث شود با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوم.در کنار این نقطه قوت، متوجه شدم که گاهی زمان زیادی را هدر می‌دهم. با وجود اینکه برای مطالعه برنامه دارم، همیشه نمی‌توانم از تمام زمانم به‌خوبی استفاده کنم. این موضوع باعث می‌شود گاهی فرصت کمتری برای مرور، تست‌زنی یا انجام کارهای دیگر داشته باشم.
برای برطرف‌کردن این ضعف، تصمیم دارم برنامه روزانه‌ام را دقیق‌تر تنظیم کنم و زمان استفاده از تلفن همراه و فعالیت‌هایی را که تمرکزم را کاهش می‌دهند، محدودتر کنم. همچنین می‌خواهم هنگام مطالعه، زمان مشخصی را به هر فعالیت اختصاص بدهم تا بتوانم بهتر به برنامه‌ام پایبند بمانم.به نظرم شناخت این نقطه‌ضعف یکی از دستاوردهای مهم تابستان بود؛ زیرا حالا بهتر می‌دانم برای پیشرفت، علاوه بر مطالعه مؤثر، باید از زمانم هم درست استفاده کنم.
با شروع سال تحصیلی جدید، چه هدفی را در آزمون‌های کانون دنبال می‌کنید؟
مهم‌ترین هدف من برای سال تحصیلی جدید، مدیریت بهتر زمان است. با توجه به تجربه تابستان، متوجه شدم که گاهی زمان زیادی را می‌توانم به شکل مؤثرتری استفاده کنم. به همین دلیل، می‌خواهم در کنار ادامه مطالعه منظم، روی کاهش اتلاف وقت و افزایش تمرکزم نیز کار کنم.در آزمون‌ها هم قصد دارم زمان پاسخ‌گویی به سؤال‌ها را بهتر مدیریت کنم و برای هر درس، متناسب با شرایط آن، زمان مناسبی در نظر بگیرم. می‌خواهم هنگام حل سؤال‌ها دقت داشته باشم که روی یک سؤال بیش از اندازه وقت نگذارم و بتوانم از زمان آزمون بهترین استفاده را ببرم.
همچنین قصد دارم بعد از هر آزمون، عملکردم را بررسی کنم تا مشخص شود در چه درس‌هایی به مدیریت زمان بیشتری نیاز دارم. با استفاده از این اطلاعات می‌توانم برنامه مطالعه و تمرینم را اصلاح کنم و برای آزمون‌های بعدی آماده‌تر شوم.هدفم این است که با مدیریت زمان بهتر، هم کیفیت مطالعه‌ام افزایش پیدا کند و هم بتوانم آموخته‌هایم را در شرایط آزمون به‌خوبی به کار بگیرم.
بزرگ‌ترین هدف تحصیلی شما برای امسال چیست و برای رسیدن به آن چه کاری را متفاوت از سال قبل انجام می‌دهید؟
یکی از مهم‌ترین هدف‌های من برای امسال این است که زمان کمتری را هدر بدهم و از فرصت‌های مطالعاتی‌ام بهتر استفاده کنم. می‌دانم که برای موفقیت در پایه یازدهم و پیشرفت در مسیر تحصیلی، تنها داشتن منابع مناسب یا برنامه‌ریزی کافی نیست؛ بلکه باید بتوانم برنامه‌ام را به‌طور مستمر اجرا کنم و زمانم را به‌درستی مدیریت کنم.برای رسیدن به این هدف، تصمیم دارم استفاده از تلفن همراه را کمتر کنم و هنگام مطالعه عوامل حواس‌پرتی را به حداقل برسانم. می‌خواهم زمان مشخصی برای درس خواندن، تست‌زنی و مرور داشته باشم و تلاش کنم هر فعالیت را در زمان تعیین‌شده انجام بدهم.
همچنین قصد دارم برنامه راهبردی آزمون‌های کانون را با دقت بیشتری دنبال کنم و بعد از هر آزمون، با بررسی کارنامه و تحلیل سؤال‌ها، نقاط ضعفم را شناسایی کنم. استفاده از کتاب‌های سه‌سطحی و نشر الگو را نیز متناسب با نیاز هر درس ادامه خواهم داد تا بتوانم تسلطم را افزایش بدهم.
معتقدم پیشرفت نتیجه مجموعه‌ای از عادت‌های درست و تلاش‌های پیوسته است. بنابراین، می‌خواهم امسال علاوه بر حفظ نقاط قوت درسی‌ام، روی مدیریت زمان، تمرکز و نظم شخصی نیز بیشتر کار کنم تا بتوانم از توانایی‌هایم بهتر استفاده کنم و به اهداف تحصیلی‌ام نزدیک‌تر شوم.