نام و نام خانوادگی: محمدهلال قدیریان
پایه: یازدهم تجربی
نام شهر و استان: اصفهان، آران و بیدگل
میانگین تراز: ۶۷۰۰
معدل: ۲۰
سالهای حضور در کانون: ۲ سال
شغل و تحصیلات پدر: آزاد، دیپلم
تحصیلات مادر: کارشناسی
مصاحبه گر: مرضیه خجوی
چه زمانی متوجه میشوید یک مبحث را واقعاً یاد گرفتهاید؟
زمانی که تسلطم روی تستهای آن مبحث بیشتر شود و بتوانم تستها را با دقت و سرعت بیشتری حل کنم و مدت زمان تستزنیام کاهش یابد
اگر در یک درس درصدتان افت کند، اولین اقدامتان چیست؟
اول سعی میکنم مشکل را پیدا کنم و ببینم دلیل افت درصد در کدام بخش بوده است. سپس با مطالعه و تستزنی بیشتر، برای رسیدن به تسلط کامل در آن مبحث تلاش میکنم
در هفته منتهی به آزمون، چه تغییراتی در برنامه مطالعاتیتان ایجاد میکنید؟
در هفته منتهی به آزمون، بیشتر روی مرور مباحث دشوار آزمون جاری تمرکز میکنم تا نقاط ضعفم را برطرف کنم و تسلط بیشتری روی این مباحث داشته باشم
در مطالعه یک فصل سخت، از کجا شروع میکنید تا احساس نکنید حجم مطالب زیاد است؟
فصل را به چند قسمت تقسیم میکنم و در روزهای متوالی هر قسمت را مطالعه میکنم و همزمان نکتهبرداری انجام میدهم. در روز آخر نیز تمام فصل را یکجا مرور میکنم تا مطالب بهتر در ذهنم تثبیت شوند

با سؤالهایی که در آزمون بلد هستید ولی به دلیل بیدقتی غلط میزنید، چه برخوردی دارید؟
دلیل بیدقتی را یادداشت میکنم و سعی میکنم علت آن را پیدا کنم تا در آزمونهای بعدی دوباره همان اشتباه را تکرار نکنم و با دقت بیشتری به سؤالها پاسخ بدهم
وقتی یک سؤال را چند بار اشتباه حل میکنید، چه روشی برای تثبیت آن به کار میبرید؟
پاسخنامه سؤال را بهدقت تحلیل میکنم تا دلیل اشتباهم را متوجه شوم و سپس تستهای مشابه آن مبحث را حل میکنم تا روش درست حل سؤال برایم تثبیت شود
کدام تغییر کوچک در برنامهتان در ابتدا ساده به نظر میرسید اما بعدها تأثیر زیادی روی نتیجهتان گذاشت؟
نکتهبرداری همراه با خواندن مبحث بود. این کار در ابتدا ساده به نظر میرسید، اما به مرور باعث شد مطالب را بهتر به خاطر بسپارم و هنگام مرور نیز دسترسی به نکات مهم برایم راحتتر باشد
وقتی در یک درس به درصد خوبی میرسید، برای حفظ آن چه میکنید تا در آزمونهای بعد افت نکند؟
تداوم مطالعه و تستزنی مبحث آزمون جاری را حفظ میکنم و سعی میکنم حتی بعد از رسیدن به درصد خوب، مطالعه آن مبحث را متوقف نکنم تا تسلطم حفظ شود
به نظر شما چه چیزی باعث میشود یک دانشآموز با وجود مطالعه زیاد، رشد تراز محدودی داشته باشد؟
نداشتن تمرکز کافی برای حل سؤالات و نداشتن روشهای تستزنی مؤثر میتواند باعث شود با وجود مطالعه زیاد، نتیجه مطلوب به دست نیاید. به نظرم فقط میزان مطالعه مهم نیست، بلکه کیفیت مطالعه و نحوه تستزدن هم اهمیت زیادی دارد
سه کاری که خودتان انجام میدهید و فکر میکنید بیشترین نقش را در حفظ تراز بالای ۶۰۰۰ داشته، چیست؟
تستزنی بعد از خواندن هر مبحث برای تسلط بیشتر، نکتهبرداری در هنگام مطالعه و تستزنی، و مرور مبحث بعد از اتمام آن. این سه کار به من کمک کردهاند مطالب را بهتر یاد بگیرم و تسلطم را در طول زمان حفظ کنم
