نام و نام خانوادگی: آوینا سرکانی
پایه تحصیلی: ششم
شهر و استان: اصفهان
میانگین تراز: ۵۴۸۲
از مقطع پنجم عضو کانون هستند
تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۸ آزمون
وضعیت تحصیلی: خیلی خوب
مصاحبه گر:عارفه دهقانی
مهم‌ترین تغییری که در روش درس خواندن شما از ابتدای تابستان تا پایان تابستان ایجاد شد، چه بود؟
مهم‌ترین تغییری که در تابستان در روش درس خواندنم ایجاد کردم، این بود که یاد گرفتم با برنامه‌ریزی درست و منظم مطالعه کنم. قبلاً ممکن بود بدون اینکه دقیقاً بدانم چه درس‌هایی را باید بخوانم، مطالعه‌ام را شروع کنم؛ اما در تابستان متوجه شدم که داشتن برنامه کمک می‌کند از زمانم بهتر استفاده کنم و درس‌هایم را به‌موقع بخوانم. وقتی برای مطالعه‌ام برنامه داشتم، بهتر می‌توانستم مطالب را مرور کنم و برای حل تست‌ها هم وقت بگذارم. این کار باعث شد با نظم بیشتری درس بخوانم و برای آزمون‌ها آمادگی بهتری داشته باشم. تصمیم دارم در طول سال تحصیلی هم این عادت خوب را ادامه بدهم و هر روز برای درس‌هایم برنامه مشخصی داشته باشم.
اولین آزمون تابستان خود را با آخرین آزمون مقایسه کنید. در چه درس یا مهارتی بیشترین پیشرفت را داشتید؟ دلیل این پیشرفت چه بود؟
در درس‌های هوش و علوم احساس کردم پیشرفت بیشتری داشته‌ام. دلیل این پیشرفت، مطالعه درست و توجه بیشتر به مطالب درسی بود. در تابستان سعی کردم درس‌ها را با دقت بیشتری بخوانم و برای یادگیری آن‌ها وقت کافی بگذارم. به‌خصوص در درس علوم متوجه شدم که اگر مطالب را به‌خوبی درک کنم و فقط به حفظ کردن آن‌ها اکتفا نکنم، می‌توانم به سؤال‌ها بهتر پاسخ بدهم. در درس هوش هم تلاش کردم با تمرین بیشتر، روش حل سؤال‌ها را بهتر یاد بگیرم. این تجربه به من نشان داد که برای پیشرفت، باید روش مطالعه مناسبی داشته باشم و با تمرین و تکرار، یادگیری خودم را تقویت کنم.
در تابستان کدام نقطه‌ضعف خود را شناختید و برای برطرف کردن آن چه کاری انجام دادید؟
در تابستان متوجه شدم که درس علوم به توجه و تمرین بیشتری نیاز دارد. برای اینکه در این درس بهتر شوم، تصمیم گرفتم مطالب را با دقت بیشتری بخوانم و روش مطالعه‌ام را اصلاح کنم. سعی کردم هنگام درس خواندن، مفهوم مطالب را به‌خوبی متوجه شوم و نکات مهم را مرور کنم. همچنین فهمیدم که برای یادگیری بهتر، نباید مطالعه را به روزهای نزدیک آزمون موکول کنم، بلکه باید درس‌ها را به‌صورت منظم بخوانم. با این روش توانستم شناخت بهتری از نقاط ضعفم پیدا کنم و برای برطرف کردن آن‌ها تلاش کنم. حالا می‌دانم که اگر در درسی مشکل داشته باشم، به‌جای نگرانی باید علت آن را پیدا کنم و با برنامه‌ریزی و مطالعه درست، برای بهتر شدن قدم بردارم.
در طول تابستان توانستید تعداد پاسخ‌های صحیح یا «چند از ده» خود را در بعضی درس‌ها افزایش دهید؟ در کدام درس و با چه روشی؟
بله، با کمک برنامه‌ریزی بهتر تلاش کردم تعداد پاسخ‌های صحیح خودم را افزایش بدهم. وقتی برای درس‌هایم برنامه مشخصی داشتم، می‌توانستم مطالب را منظم‌تر مطالعه کنم و برای حل سؤال‌ها هم زمان بیشتری در نظر بگیرم. به نظرم برنامه‌ریزی کمک می‌کند هیچ درسی را فراموش نکنم و بتوانم برای درس‌هایی که در آن‌ها ضعف بیشتری دارم، وقت بیشتری بگذارم. همچنین تلاش کردم قبل از آزمون، مطالب را مرور کنم تا هنگام پاسخ دادن به سؤال‌ها آمادگی بیشتری داشته باشم. هدفم این است که در آزمون‌های بعدی نیز با تمرین بیشتر و مطالعه دقیق‌تر، تعداد پاسخ‌های صحیح خودم را افزایش بدهم و اشتباهاتم را کاهش دهم.
بعد از تحلیل آزمون‌ها بیشتر متوجه چه نوع اشتباهاتی در خودتان شدید؟ برای برطرف کردن آن‌ها چه تصمیمی گرفتید؟
یکی از نکاتی که در آزمون‌ها به آن توجه کردم، اهمیت مدیریت زمان بود. متوجه شدم که برای پاسخ دادن به سؤال‌ها باید زمانم را به‌خوبی تقسیم کنم تا بتوانم از فرصت آزمون بهترین استفاده را ببرم. به همین دلیل تصمیم گرفتم هنگام آزمون دادن، زمان بیشتری را صرف سؤال‌هایی کنم که می‌توانم به آن‌ها پاسخ بدهم و برای سؤال‌های دشوار، بیش از اندازه وقت نگذارم. همچنین سعی کردم با تمرین و برنامه‌ریزی، سرعت و دقتم را بهتر کنم. به نظرم مدیریت زمان یکی از مهارت‌هایی است که با تمرین به دست می‌آید و هرچه بیشتر آن را تمرین کنم، می‌توانم در آزمون‌های بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.
آیا در تابستان یاد گرفتید قبل از آزمون برای خودتان هدف مشخصی تعیین کنید؟ چه هدفی داشتید؟
بله، در تابستان یاد گرفتم که بهتر است پیش از هر آزمون، هدف مشخصی برای خودم تعیین کنم. وقتی هدف داشته باشم، بهتر می‌دانم که برای چه چیزی تلاش می‌کنم و باید روی کدام درس‌ها بیشتر تمرکز کنم. هدفم این است که در هر آزمون نسبت به آزمون قبلی عملکرد بهتری داشته باشم و بتوانم تعداد پاسخ‌های صحیح خودم را افزایش بدهم. همچنین می‌خواهم با برنامه‌ریزی دقیق‌تر، درس‌هایی را که در آن‌ها ضعف دارم تقویت کنم. به نظرم هدف‌گذاری باعث می‌شود انگیزه بیشتری برای درس خواندن داشته باشم و پیشرفت خودم را بهتر بررسی کنم. البته می‌دانم که برای رسیدن به هدف، فقط تصمیم گرفتن کافی نیست و باید هر روز برای آن تلاش کنم.
کدام عادت مطالعاتی خوبی را در تابستان ایجاد کردید که می‌خواهید در طول سال تحصیلی هم ادامه دهید؟
بهترین عادتی که در تابستان به دست آوردم، برنامه‌ریزی درست برای مطالعه بود. یاد گرفتم که اگر از قبل مشخص کنم چه درس‌هایی را باید بخوانم، بهتر می‌توانم از زمانم استفاده کنم و کارهایم را به‌موقع انجام بدهم. برنامه‌ریزی به من کمک می‌کند درس‌ها را منظم‌تر بخوانم، مطالب قبلی را مرور کنم و برای آزمون‌ها آمادگی بیشتری داشته باشم. می‌خواهم در طول سال تحصیلی نیز این عادت را ادامه بدهم و برای هر روز برنامه‌ای متناسب با درس‌هایم داشته باشم. همچنین تلاش می‌کنم به برنامه‌ای که تنظیم می‌کنم پایبند باشم و اگر در بخشی از مطالعه‌ام مشکل داشتم، برنامه‌ام را اصلاح کنم.
تابستان چقدر توانستید بین درس خواندن، تست زدن، مرور و تفریح تعادل ایجاد کنید؟ برای سال تحصیلی چه تغییری در این زمینه می‌دهید؟
با کمک برنامه‌ریزی خوب و راهنمایی‌های خانم دهقان توانستم بین درس خواندن، تست زدن، مرور و تفریح تعادل برقرار کنم. متوجه شدم که برای موفقیت در درس‌ها، لازم نیست تمام وقت خودم را فقط به مطالعه اختصاص بدهم؛ بلکه باید زمانم را به شکلی تنظیم کنم که هم به درس‌هایم برسم و هم فرصت کافی برای استراحت و تفریح داشته باشم. وقتی برنامه مشخصی دارم، بهتر می‌توانم کارهایم را مدیریت کنم و با آرامش بیشتری درس بخوانم. برای سال تحصیلی جدید هم می‌خواهم همین روش را ادامه بدهم و با توجه به برنامه مدرسه و آزمون‌ها، زمان مناسبی برای مطالعه و مرور در نظر بگیرم. همچنین سعی می‌کنم برنامه‌ام را به‌درستی اجرا کنم تا هم از درس‌ها عقب نمانم و هم بتوانم با انرژی بیشتری به مطالعه ادامه بدهم.
کارنامه آزمون‌ها چه کمکی کرد تا شناخت دقیق‌تری از نقاط قوت و ضعف خودتان پیدا کنید؟ بعد از دیدن کارنامه چه تصمیمی می‌گرفتید؟
کارنامه آزمون‌ها به من کمک کرد بهتر متوجه شوم در چه درس‌هایی عملکرد خوبی دارم و در کدام درس‌ها باید بیشتر تلاش کنم. وقتی کارنامه را بررسی می‌کنم، می‌توانم نتیجه تلاشم را ببینم و برای آزمون بعدی هدف مشخصی داشته باشم. بعد از دیدن کارنامه، تصمیم می‌گیرم که تلاش کنم در آزمون بعدی بهتر از آزمون قبلی عمل کنم. اگر در درسی نتیجه خوبی نگرفته باشم، سعی می‌کنم آن درس را دقیق‌تر مطالعه کنم و برای یادگیری بهتر آن زمان بیشتری بگذارم. همچنین به نقاط قوتم توجه می‌کنم تا بتوانم آن‌ها را حفظ و تقویت کنم. به نظرم مهم این است که از کارنامه فقط برای دیدن نتیجه استفاده نکنم، بلکه آن را راهنمایی برای بهتر شدن بدانم.
کدام درس در ابتدای تابستان برایتان سخت‌تر بود، اما در پایان تابستان احساس کردید در آن بهتر شده‌اید؟ چه کاری باعث این تغییر شد؟
درس علوم در ابتدای تابستان برایم چالش بیشتری داشت، اما به‌تدریج توانستم با مطالعه درست، وضعیت خودم را در این درس بهتر کنم. فهمیدم که برای یادگیری علوم باید مطالب را با دقت بخوانم و مفهوم آن‌ها را به‌خوبی درک کنم. به همین دلیل سعی کردم هنگام مطالعه تمرکز بیشتری داشته باشم و نکات مهم را مرور کنم. همچنین متوجه شدم که برنامه‌ریزی منظم کمک می‌کند مطالب را بهتر یاد بگیرم و برای آزمون‌ها آمادگی بیشتری داشته باشم. این تجربه به من یاد داد که اگر در درسی ضعیف باشم، با تلاش و انتخاب روش مطالعه مناسب می‌توانم پیشرفت کنم. حالا می‌خواهم در طول سال تحصیلی نیز برای درس علوم و سایر درس‌هایم با نظم بیشتری وقت بگذارم.
مهم‌ترین دستاورد تابستان شما فقط از نظر نمره و تراز نبود؛ از نظر مهارت مطالعه، اعتمادبه‌نفس یا نظم چه چیزی به دست آوردید؟
مهم‌ترین چیزی که در تابستان یاد گرفتم، این بود که خودم را با دیروز خودم مقایسه کنم، نه با دیگران. قبلاً ممکن بود وقتی نتیجه دیگران را می‌دیدم، بیشتر به تفاوت‌ها توجه کنم؛ اما حالا می‌دانم که هرکسی شرایط و مسیر پیشرفت خودش را دارد. برای من مهم‌تر این است که ببینم نسبت به گذشته چه تغییری کرده‌ام و آیا توانسته‌ام در درس خواندن، برنامه‌ریزی و مدیریت زمان بهتر شوم یا نه. این طرز فکر به من کمک می‌کند به‌جای ناامید شدن، برای بهتر شدن تلاش کنم و پیشرفت‌های کوچک خودم را هم ببینم. به نظرم اگر هر روز سعی کنم کمی بهتر از روز قبل باشم، در طول زمان می‌توانم به نتیجه‌های خوبی برسم. می‌خواهم این نگرش را در طول سال تحصیلی هم حفظ کنم و با اعتمادبه‌نفس بیشتری برای هدف‌هایم تلاش کنم.
اگر بخواهید بر اساس تجربه تابستان سه تصمیم مهم برای نیم‌سال اول بگیرید، آن سه تصمیم چه هستند؟
سه تصمیم مهم من برای نیم‌سال اول این‌ها هستند:
برنامه‌ریزی درست: می‌خواهم برای درس‌هایم برنامه مشخصی داشته باشم و تلاش کنم به آن پایبند بمانم تا بتوانم از زمانم بهتر استفاده کنم و برای همه درس‌ها فرصت کافی داشته باشم.
مقایسه خودم با گذشته خودم: تصمیم دارم به‌جای مقایسه کردن خودم با دیگران، پیشرفت خودم را نسبت به روزها و آزمون‌های قبلی بررسی کنم و برای بهتر شدن تلاش کنم.
تلاش برای رسیدن به هدف‌هایم: می‌خواهم حتی وقتی بعضی درس‌ها دشوار می‌شوند یا نتیجه دلخواهم را نمی‌گیرم، ناامید نشوم و با تمرین، مطالعه و استمرار مسیرم را ادامه بدهم.
تجربه تابستان به من نشان داد که موفقیت فقط به نتیجه یک آزمون وابسته نیست، بلکه از برنامه‌ریزی، تلاش و ادامه دادن مسیر به دست می‌آید. امیدوارم با اجرای این تصمیم‌ها بتوانم در نیم‌سال اول پیشرفت بیشتری داشته باشم و به هدف‌های تحصیلی‌ام نزدیک‌تر شوم.