نام و نام خانوادگی: کیانا شاه‌محمدی
پایه تحصیلی: ششم ابتدایی
شهر: اصفهان
میانگین تراز: ۶۴۴۲
سابقه حضور در کانون:از امسال عضو کانون شدند
تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۹ آزمون
مصاحبه گر:نگین بحق
مهم‌ترین تغییری که در روش درس خواندن شما از ابتدای تابستان تا پایان تابستان ایجاد شد، چه بود؟
مهم‌ترین تغییری که در تابستان در روش درس خواندنم ایجاد شد، این بود که بیشتر به درس‌هایی توجه کردم که در آن‌ها ضعف داشتم. در ابتدای تابستان متوجه شدم که برای پیشرفت تحصیلی، فقط خواندن درس‌هایی که در آن‌ها قوی هستم کافی نیست و باید برای درس‌هایی که یادگیری آن‌ها برایم دشوارتر است، وقت بیشتری بگذارم. به همین دلیل، سعی کردم با برنامه‌ریزی دقیق‌تر، مطالعه این درس‌ها را افزایش بدهم و تمرین و مرور بیشتری داشته باشم. این کار باعث شد به‌تدریج مطالب را بهتر یاد بگیرم و با اعتمادبه‌نفس بیشتری سراغ سؤال‌های این درس‌ها بروم. در پایان تابستان، احساس کردم که شناخت بهتری از توانایی‌ها و ضعف‌های خودم پیدا کرده‌ام و می‌توانم هدفمندتر درس بخوانم.
اولین آزمون تابستان خود را با آخرین آزمون مقایسه کنید. در چه درس یا مهارتی بیشترین پیشرفت را داشتید؟ دلیل این پیشرفت چه بود؟
احساس می‌کنم در تمام درس‌ها پیشرفت داشتم و توانستم نسبت به آزمون‌های ابتدایی تابستان عملکرد بهتری داشته باشم. یکی از مهم‌ترین دلایل این پیشرفت، برنامه‌ریزی برای مطالعه بیشتر و دقیق‌تر بود. سعی کردم زمان مطالعه‌ام را بهتر مدیریت کنم و برای هر درس، متناسب با نیازم وقت بگذارم. همچنین با بررسی نتیجه آزمون‌ها متوجه شدم که کدام مباحث به تمرین بیشتری نیاز دارند و باید برای یادگیری آن‌ها تلاش بیشتری کنم. شرکت در آزمون‌های متوالی نیز کمک کرد با شیوه سؤال‌ها آشناتر شوم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم. در مجموع، این روند باعث شد با آمادگی بیشتری در آزمون‌ها شرکت کنم و انگیزه‌ام برای ادامه مسیر بیشتر شود.
در تابستان کدام نقطه‌ضعف خود را شناختید و برای برطرف کردن آن چه کاری انجام دادید؟
در طول تابستان متوجه شدم که در بعضی از درس‌ها به مطالعه و تمرین بیشتری نیاز دارم. برای برطرف کردن این ضعف‌ها، از راهنمایی‌های پشتیبانم استفاده کردم و با کمک او برای مطالعه‌ام برنامه‌ریزی دقیق‌تری انجام دادم. تلاش کردم زمان بیشتری به درس‌هایی اختصاص بدهم که در آن‌ها نتیجه مطلوبی نمی‌گرفتم و مطالب را با دقت بیشتری مرور کنم. همچنین سعی کردم بعد از هر آزمون، اشتباهاتم را بررسی کنم تا بدانم برای پیشرفت در هر درس باید چه کاری انجام بدهم. به نظرم شناخت نقاط ضعف اولین قدم برای پیشرفت است؛ چون وقتی بدانیم در چه بخش‌هایی مشکل داریم، می‌توانیم با تلاش و برنامه‌ریزی مناسب آن‌ها را برطرف کنیم. این روش به من کمک کرد در درس‌هایی که ضعیف‌تر بودم، عملکرد بهتری داشته باشم.
در طول تابستان آیا توانستید تعداد پاسخ‌های صحیح یا «چند از ۱۰» خود را در بعضی درس‌ها افزایش دهید؟ در کدام درس و با چه روشی؟
بله، در طول تابستان توانستم تعداد پاسخ‌های صحیح خودم را افزایش بدهم. برای رسیدن به این هدف، از دفتر برنامه‌ریزی و کتاب‌های کانون استفاده کردم. دفتر برنامه‌ریزی کمک کرد میزان مطالعه‌ام را بهتر ثبت و بررسی کنم و متوجه شوم که برای هر درس چقدر وقت گذاشته‌ام. همچنین با استفاده از کتاب‌های کانون، سؤال‌های بیشتری حل کردم و فرصت پیدا کردم آموخته‌هایم را در عمل به کار ببرم. هرچه بیشتر تمرین می‌کردم، با انواع سؤال‌ها آشناتر می‌شدم و می‌توانستم با اطمینان بیشتری به آن‌ها پاسخ بدهم. علاوه بر این، سعی کردم اشتباهاتم را تکرار نکنم و هنگام حل تست‌ها دقت بیشتری داشته باشم. این تجربه به من نشان داد که مطالعه منظم، تمرین مستمر و استفاده درست از منابع کمک‌آموزشی می‌تواند در افزایش پاسخ‌های صحیح مؤثر باشد.
بعد از تحلیل آزمون‌ها بیشتر متوجه چه نوع اشتباهاتی در خودتان شدید؟ بی‌دقتی، کمبود مطالعه، ضعف علمی یا مدیریت زمان؟ برای آن چه تصمیمی گرفتید؟
بعد از بررسی آزمون‌ها متوجه شدم که مدیریت زمان یکی از بخش‌هایی است که باید بیشتر روی آن کار کنم. گاهی ممکن بود برای پاسخ دادن به بعضی سؤال‌ها زمان زیادی صرف کنم و در نتیجه، زمان کمتری برای سؤال‌های دیگر داشته باشم. برای برطرف کردن این مشکل، با کمک پشتیبانم تصمیم گرفتم تکنیک‌های تست‌زنی را بیشتر تمرین کنم. سعی کردم هنگام حل سؤال‌ها به زمان توجه داشته باشم، ابتدا سؤال‌هایی را که برایم ساده‌تر هستند پاسخ بدهم و برای سؤال‌های دشوار بیش از اندازه وقت نگذارم. همچنین تمرین کردم که قبل از انتخاب پاسخ، صورت سؤال را با دقت بخوانم و سپس تصمیم بگیرم. به نظرم تحلیل آزمون‌ها کمک می‌کند فقط به نتیجه نهایی توجه نکنیم، بلکه دلیل اشتباهاتمان را هم بشناسیم. با این روش می‌توانم به‌تدریج سرعت و دقتم را افزایش بدهم و در آزمون‌های بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.
آیا در تابستان یاد گرفتید قبل از آزمون برای خودتان هدف مشخصی تعیین کنید؟ مثلاً برای تراز، تعداد پاسخ صحیح یا یک درس خاص چه هدفی داشتید؟
بله، در تابستان یاد گرفتم که بهتر است قبل از هر آزمون، هدف مشخصی برای خودم تعیین کنم. یکی از هدف‌های اصلی من این بود که تعداد پاسخ‌های صحیح را افزایش بدهم و تعداد پاسخ‌های غلط را کاهش دهم. متوجه شدم که صرفاً زیاد درس خواندن کافی نیست، بلکه باید مطالب را به‌خوبی یاد بگیرم و هنگام پاسخ دادن به سؤال‌ها دقت داشته باشم. به همین دلیل، تلاش کردم قبل از آزمون برای مطالعه و تمرین خودم برنامه داشته باشم و با آمادگی بیشتری در جلسه آزمون حاضر شوم. تعیین هدف به من انگیزه می‌داد تا تلاش‌هایم را بهتر دنبال کنم و بعد از آزمون هم بررسی کنم که تا چه اندازه به هدفم نزدیک شده‌ام. اگر در بخشی نتیجه دلخواهم را نمی‌گرفتم، سعی می‌کردم برای آزمون بعدی روش مطالعه‌ام را اصلاح کنم.
کدام عادت مطالعاتی خوبی را در تابستان ایجاد کردید که می‌خواهید در طول سال تحصیلی هم ادامه دهید؟
یکی از مهم‌ترین عادت‌های مطالعاتی که در تابستان ایجاد کردم، افزایش ساعت مطالعه بود. متوجه شدم که برای یادگیری بهتر مطالب و آمادگی برای آزمون‌ها، باید زمان مشخصی را به درس خواندن اختصاص بدهم و این کار را به‌صورت منظم ادامه دهم. در گذشته ممکن بود مطالعه بعضی درس‌ها را به زمان دیگری موکول کنم، اما در تابستان تلاش کردم منظم‌تر باشم و طبق برنامه پیش بروم. البته برایم مهم بود که فقط مدت‌زمان مطالعه را افزایش ندهم، بلکه از زمانم به‌درستی استفاده کنم و با تمرکز بیشتری درس بخوانم. قصد دارم این عادت را در طول سال تحصیلی نیز ادامه بدهم و با توجه به برنامه مدرسه و آزمون‌ها، زمان مناسبی برای مطالعه، تمرین و مرور در نظر بگیرم. امیدوارم با ادامه این روند بتوانم مطالب را بهتر یاد بگیرم و در آزمون‌های بعدی نتایج بهتری کسب کنم.
تابستان چقدر توانستید بین درس خواندن، تست زدن، مرور و تفریح تعادل ایجاد کنید؟ برای سال تحصیلی چه تغییری در این زمینه می‌دهید؟
در تابستان توانستم با کمک پشتیبانم و استفاده از سبک مطالعه پانوراما، تعادل مناسبی بین درس خواندن و فعالیت‌های دیگرم ایجاد کنم. برایم مهم بود که در کنار مطالعه و آمادگی برای آزمون‌ها، فرصت کافی برای تفریح و شرکت در کلاس‌های غیردرسی هم داشته باشم. با برنامه‌ریزی بهتر توانستم زمانم را به شکلی تنظیم کنم که همه این فعالیت‌ها در کنار یکدیگر قرار بگیرند. این موضوع باعث شد احساس نکنم که تمام تابستان فقط باید درس بخوانم و بتوانم با انرژی و انگیزه بیشتری به مطالعه ادامه بدهم. همچنین یاد گرفتم که داشتن برنامه به معنای حذف تفریح نیست، بلکه کمک می‌کند از زمان بهتر استفاده کنیم. برای سال تحصیلی هم می‌خواهم همین روش را ادامه بدهم، با این تفاوت که باید برنامه‌ام را متناسب با تکالیف مدرسه، امتحان‌ها و آزمون‌های کانون تنظیم کنم تا بتوانم هم به درس‌هایم برسم و هم زمانی برای استراحت و فعالیت‌های مورد علاقه‌ام داشته باشم.
کارنامه آزمون‌ها چه کمکی کرد تا شناخت دقیق‌تری از نقاط قوت و ضعف خودتان پیدا کنید؟ بعد از دیدن کارنامه چه تصمیمی می‌گرفتید؟
کارنامه آزمون‌ها به من کمک کرد شناخت دقیق‌تری از وضعیت درسی خودم پیدا کنم و متوجه شوم در کدام درس‌ها عملکرد بهتری دارم و در کدام بخش‌ها باید بیشتر تلاش کنم. بعد از هر آزمون، پشتیبانم آزمونم را به‌طور کامل تحلیل می‌کرد و با بررسی نتیجه‌ها، نقاط قوت و ضعفم را مشخص می‌کردیم. سپس تصمیم می‌گرفتیم که برای بهبود عملکردم چه کارهایی انجام بدهم. برای مثال، اگر در درسی نتیجه مطلوبی نمی‌گرفتم، سعی می‌کردم ساعت مطالعه آن درس را افزایش بدهم، مطالب را بیشتر مرور کنم و تست‌های بیشتری حل کنم. همچنین تلاش می‌کردم هنگام تست‌زنی تمرکز بیشتری داشته باشم و دلیل پاسخ‌های اشتباهم را پیدا کنم. به نظرم کارنامه زمانی بیشترین فایده را دارد که فقط به دیدن تراز و نمره اکتفا نکنیم، بلکه از اطلاعات آن برای برنامه‌ریزی بهتر استفاده کنیم. این کار باعث شد بعد از هر آزمون، با شناخت بیشتری از وضعیت خودم برای آزمون بعدی آماده شوم.
کدام درس در ابتدای تابستان برایتان سخت‌تر بود، اما در پایان تابستان احساس کردید در آن بهتر شده‌اید؟ چه کاری باعث این تغییر شد؟
درس ریاضی یکی از درس‌هایی بود که در ابتدای تابستان برایم دشوارتر بود و احساس می‌کردم برای حل بعضی از سؤال‌های آن به تمرین بیشتری نیاز دارم. در طول تابستان تلاش کردم به این درس توجه بیشتری داشته باشم و با حل سؤال‌ها و تمرین‌های مختلف، مطالب را بهتر یاد بگیرم. همچنین سعی کردم هنگام روبه‌رو شدن با سؤال‌های دشوار، به‌جای اینکه سریع از آن‌ها بگذرم، روش حل را بررسی کنم و دوباره برای پاسخ دادن به آن‌ها تلاش کنم. راهنمایی‌های پشتیبانم و استفاده از منابع کمک‌آموزشی نیز در این مسیر به من کمک کرد. به‌تدریج احساس کردم که در مواجهه با سؤال‌های ریاضی اعتمادبه‌نفس بیشتری پیدا کرده‌ام و می‌توانم با آمادگی بهتری آن‌ها را حل کنم. تجربه من در این درس نشان داد که اگر برای یک درس دشوار وقت بیشتری بگذارم و به‌صورت منظم تمرین کنم، می‌توانم در آن پیشرفت داشته باشم. قصد دارم در طول سال تحصیلی هم این روند را ادامه بدهم تا پایه ریاضی‌ام قوی‌تر شود.
اگر بخواهید بر اساس تجربه تابستان سه تصمیم مهم برای نیم‌سال اول بگیرید، آن سه تصمیم چه هستند؟
با توجه به تجربه‌ای که در تابستان به دست آوردم، برای نیم‌سال اول سه تصمیم مهم گرفته‌ام.
اول، افزایش تراز آزمون‌ها: می‌خواهم با مطالعه منظم‌تر، تمرین بیشتر و توجه به نقاط ضعفم، عملکرد بهتری در آزمون‌ها داشته باشم و به‌تدریج تراز خودم را افزایش بدهم. برای رسیدن به این هدف، سعی می‌کنم فقط به نتیجه هر آزمون توجه نکنم، بلکه اشتباهاتم را هم بررسی کنم و از آن‌ها برای پیشرفت در آزمون‌های بعدی استفاده کنم.
دوم، برنامه‌ریزی دقیق‌تر و عمل کردن به برنامه: تصمیم دارم برای درس‌ها و فعالیت‌های روزانه‌ام برنامه مشخص‌تری داشته باشم و تا حد امکان به آن پایبند بمانم. می‌خواهم با کمک پشتیبانم برنامه‌ام را بررسی کنم و اگر در بخشی از آن مشکل داشتم، تغییرات لازم را انجام بدهم. به نظرم برنامه‌ریزی زمانی مؤثر است که علاوه بر نوشتن برنامه، برای اجرای آن هم تلاش کنیم.
سوم، افزایش ساعت مطالعه: می‌خواهم زمان بیشتری را به مطالعه، تمرین و مرور اختصاص بدهم؛ به‌خصوص برای درس‌هایی که در آن‌ها به تقویت بیشتری نیاز دارم. در عین حال، تلاش می‌کنم کیفیت مطالعه و تمرکزم را هم افزایش بدهم تا از زمانی که در اختیار دارم، بهترین استفاده را بکنم.