نام و نام خانوادگی: ستایش معینی
پایه: دوازدهم
شهر و استان: اصفهان
میانگین تراز: ۶۲۰۰
معدل: ۱۹
سال‌های حضور در کانون: یک سال
مصاحبه‌گر: مریم سرشوق
مهم‌ترین تغییری که در روش درس خواندن شما از ابتدای تابستان تا پایان تابستان ایجاد شد چه بود؟
مهم‌ترین تغییری که در تابستان در روش مطالعه‌ام ایجاد کردم، افزایش ساعت مطالعه و بیشتر شدن تعداد تست‌ها بود. در ابتدای تابستان بیشتر روی مطالعه تمرکز داشتم، اما به‌مرور متوجه شدم برای تسلط بیشتر روی مطالب باید تست‌زنی را هم جدی‌تر دنبال کنم. به همین دلیل در ادامه تابستان هم زمان بیشتری برای درس خواندن گذاشتم و هم تعداد تست‌هایم را افزایش دادم.
اولین آزمون تابستان خود را با آخرین آزمون مقایسه کنید، در چه درس یا مهارتی بیشترین پیشرفت را داشتید؟ دلیل این پیشرفت چه بود؟
بیشترین پیشرفت من در درس ریاضی بود. یکی از مهم‌ترین دلایل این پیشرفت این بود که برای تست زدن ریاضی یک زمان ثابت در برنامه‌ام در نظر گرفتم. استمرار در تست‌زنی باعث شد بیشتر با سؤال‌های این درس درگیر شوم و به‌تدریج تسلط و آمادگی بیشتری پیدا کنم.
در تابستان کدام نقطه ضعف خود را شناختید و برای برطرف کردن آن چه کاری انجام دادید؟
یکی از نقاط ضعفی که در تابستان متوجه شدم، کم تست زدن و بیش از حد مطالعه کردن بود. برای برطرف کردن این مشکل، سعی کردم تعداد تست‌هایم را بیشتر کنم و در کنار مطالعه، زمان مشخصی را به تست‌زنی اختصاص بدهم. این کار کمک کرد بین مطالعه و تمرین تعادل بهتری ایجاد کنم.
در طول تابستان آیا توانستید تعداد پاسخ‌های صحیح یا «چند از ده» خود را در بعضی درس‌ها افزایش دهید؟ در کدام درس و با چه روشی؟
بله، در همه درس‌ها توانستم تعداد پاسخ‌های صحیح خودم را حدود ۲ تا ۳ تست افزایش دهم. برای هر درس هدف مشخصی برای «چند از ده» تعیین می‌کردم و سعی می‌کردم در آزمون به آن هدف برسم. این هدف‌گذاری باعث می‌شد هنگام مطالعه و تست‌زنی تمرکز بیشتری روی هر درس داشته باشم.
بعد از تحلیل آزمون‌ها، بیشتر متوجه چه نوع اشتباهاتی در خودتان شدید؟ بی‌دقتی، کمبود مطالعه، ضعف علمی یا مدیریت زمان؟ برای آن چه تصمیمی گرفتید؟
بیشتر متوجه بی‌دقتی در پاسخ‌گویی شدم. برای اینکه این مشکل را کمتر کنم، تصمیم گرفتم تعداد تست‌هایم را افزایش بدهم. با تست بیشتر، تلاش می‌کنم هنگام حل سؤال دقت بیشتری داشته باشم و با تمرین، احتمال تکرار این اشتباهات را کاهش دهم.
آیا در تابستان یاد گرفتید قبل از آزمون برای خودتان هدف مشخصی تعیین کنید؟ مثلاً برای تراز، تعداد پاسخ صحیح یا یک درس خاص چه هدفی داشتید؟
بله، هدف‌گذاری یکی از کارهایی بود که در تابستان بیشتر به آن توجه کردم. برای خودم هدف «چند از ده» تعیین می‌کردم و آن را در ارتباط با تراز مورد انتظارم در نظر می‌گرفتم. این کار باعث می‌شد قبل از آزمون بدانم در هر درس به دنبال چه نتیجه‌ای هستم و با هدف مشخص‌تری در آزمون شرکت کنم.
کدام عادت مطالعه‌ای خوبی را در تابستان ایجاد کردید که می‌خواهید در طول سال تحصیلی هم ادامه بدهید؟
یکی از عادت‌های خوبی که در تابستان ایجاد کردم، داشتن ساعت مطالعه بالاتر بود. قصد دارم این روند را در طول سال تحصیلی هم ادامه بدهم و مطالعه منظم و با ساعت مناسب را به یکی از عادت‌های ثابت خودم تبدیل کنم.
تابستان چقدر توانستید بین درس خواندن، تست‌زدن، مرور و تفریح تعادل ایجاد کنید؟ برای سال تحصیلی چه تغییری می‌دهید؟
در تابستان بیشتر زمانم را به مطالعه و تست‌زنی اختصاص دادم و فقط روزهای جمعه، نصف روز را برای استراحت در نظر می‌گرفتم. برای سال تحصیلی هم قصد دارم همین میزان استراحت را حفظ کنم و در کنار مطالعه و تست‌زنی، استراحت مشخصی داشته باشم تا بتوانم برنامه‌ام را منظم ادامه بدهم.
کارنامه‌ها کمک کردند تا شناخت دقیق‌تری از نقاط قوت و ضعف خودتان پیدا کنید؟ بعد از دیدن کارنامه چه تصمیمی می‌گرفتید؟
بله، کارنامه‌ها کمک کردند عملکردم را دقیق‌تر بررسی کنم. بعد از دیدن کارنامه، با توجه به ترازم برای خودم هدف‌گذاری می‌کردم و مشخص می‌کردم در هر درس چند از ده بزنم. این مقایسه و هدف‌گذاری باعث می‌شد برای آزمون بعدی هدف مشخص‌تری داشته باشم و بدانم در هر درس باید روی چه نتیجه‌ای تمرکز کنم.
کدام درس در ابتدای تابستان برایتان سخت‌تر بود اما در پایان تابستان احساس کردید در آن بهتر شده‌اید؟ چه کاری باعث این تغییر شد؟
درس ریاضی در ابتدای تابستان برایم چالش بیشتری داشت، اما در پایان تابستان احساس کردم در آن بهتر شده‌ام. مهم‌ترین کاری که برای پیشرفت در این درس انجام دادم، افزایش تست‌زنی و داشتن زمان تقریباً ثابت برای حل تست‌های ریاضی بود. استمرار در تمرین باعث شد با این درس بیشتر درگیر شوم و عملکرد بهتری پیدا کنم.
مهم‌ترین دستاورد تابستان شما فقط از نظر نمره و تراز نبود؛ از نظر مهارت مطالعه، اعتمادبه‌نفس یا نظم چه چیزی به دست آوردید؟
مهم‌ترین دستاورد من از نظر مهارت مطالعه، افزایش ساعت مطالعه بود. در تابستان توانستم ساعت مطالعه بیشتری داشته باشم و به این نتیجه برسم که با برنامه‌ریزی و استمرار می‌توانم زمان بیشتری را به درس خواندن اختصاص دهم. این عادت را می‌خواهم در طول سال تحصیلی هم حفظ کنم.
اگر بخواهید بر اساس تجربه تابستان، سه تصمیم مهم برای نیم‌سال اول بگیرید، آن سه تصمیم چه هستند؟
اولین تصمیم من این است که توجه بیشتری به درس‌های سال دوازدهم داشته باشم و مطالب این پایه را جدی‌تر دنبال کنم. تصمیم دوم، توجه هم‌زمان به تست و مطالعه تشریحی است؛ چون هر دو بخش برای پیشرفت درسی اهمیت دارند. تصمیم سوم هم این است که آزمون‌ها را به‌درستی بررسی و تحلیل کنم و از نتیجه هر آزمون برای اصلاح روش مطالعه و برنامه آزمون بعدی استفاده کنم.