نام و نام خانوادگی: نیایش رضایی
پایه: نهم
شهر و استان: اصفهان
معدل: ۱۹
سالهای حضور در کانون: از امسال عضو کانون شدند
مصاحبهگر: زهرا علی همت
هدف شما از شرکت در آزمونهای تابستان چه بود؟
هدف اصلی من از شرکت در آزمونهای تابستان این بود که خودم را محک بزنم و شناخت دقیقتری از وضعیت درسی خودم به دست بیاورم. برایم مهم بود که بدانم در چه درسها و مباحثی عملکرد بهتری دارم و در چه قسمتهایی نیاز به تلاش، تمرین و مرور بیشتری دارم. شرکت در آزمون به من کمک کرد نقاط قوت و ضعف خودم را بهتر بشناسم و بر اساس نتیجهای که به دست میآورم، برای ادامه مسیر تحصیلیام برنامهریزی دقیقتری داشته باشم. به نظرم وقتی دانشآموز نقاط ضعف خود را بهدرستی بشناسد، راحتتر میتواند برای برطرف کردن آنها قدم بردارد.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من هر چهار آزمون تابستان را بهصورت حضوری شرکت کردم. به نظر من آزمون حضوری راحتتر است و فضای واقعیتری از شرایط آزمون را برایم ایجاد میکند. وقتی در محیط آزمون حضور دارم، بهتر میتوانم تمرکز، نحوه پاسخگویی و مدیریت زمان خودم را بررسی کنم و متوجه شوم در شرایط واقعی آزمون چگونه عمل میکنم. به همین دلیل ترجیح دادم تمام آزمونهای تابستان را حضوری شرکت کنم.
مطابق برنامه راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟ برنامه مدرسه و آزمونها هماهنگ بود؟
تا حدودی مطابق برنامه راهبردی پیش میرفتم. برنامه مطالعاتی من برای هر بازه دو هفتهای توسط مشاورم و با توجه به شرایط، نیازها و وضعیت درسی خودم تنظیم میشد. این موضوع کمک میکرد برنامهای داشته باشم که با شرایط شخصی من هماهنگتر باشد و بتوانم برای مباحث آزمون آماده شوم.برنامه مدرسه و آزمونها کاملاً با یکدیگر هماهنگ نبودند، اما تلاش میکردم برنامه شخصی خودم را طوری تنظیم کنم که بتوانم هم از برنامه درسی عقب نمانم و هم برای آزمونهای روز جمعه آمادگی لازم را به دست بیاورم. سعی میکردم با مدیریت زمان، بین درسهای مدرسه و مباحث آزمون تعادل برقرار کنم.
در طول تابستان چند ساعت مطالعه میکردید؟ چقدر تستی و چقدر تشریحی؟ برنامه هفته اول و دوم شما چه فرقی با هم داشت؟
تعداد دقیق ساعت مطالعهام را ثبت نکرده بودم، اما تقریباً ۹۰ درصد مطالعه من بهصورت تشریحی بود. تمرکز اصلی من روی یادگیری و مطالعه دقیق مطالب بود و تلاش میکردم مباحث را بهصورت مفهومی یاد بگیرم. در کنار مطالعه تشریحی، متناسب با مباحثی که میخواندم، سؤال نیز حل میکردم تا میزان یادگیری خودم را ارزیابی کنم.
برنامه هفته دوم با توجه به شرایط شخصی من و زمانهایی که احساس میکردم تمرکز و یادگیری بهتری دارم، تنظیم شد. به همین دلیل برنامه هفته دوم برایم مناسبتر و کاربردیتر بود و احساس میکردم بهتر میتوانم با آن پیش بروم.
به چند درس از «نگاه به آینده» پاسخ میدادید؟ چه درسهایی؟ روش مطالعه شما چگونه بود؟
من به هر سه درس علوم، ریاضی و فارسی در بخش نگاه به آینده پاسخ میدادم. روش مطالعهام اینگونه بود که ابتدا مبحث موردنظر را با دقت مطالعه میکردم و سعی میکردم مطالب را بهخوبی یاد بگیرم. سپس متناسب با همان موضوع سؤال حل میکردم.حل سؤال برای من اهمیت زیادی داشت، چون از طریق آن میتوانستم متوجه شوم مطالب را تا چه اندازه یاد گرفتهام و در کدام بخشها هنوز ضعف دارم. اگر در حل سؤالها با مشکلی مواجه میشدم، متوجه میشدم که باید آن مبحث را دوباره مرور کنم یا تمرین بیشتری داشته باشم.
برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟
برای شروع سال تحصیلی تصمیم دارم نسبت به سال قبل بیشتر و جدیتر درس بخوانم. یکی از اهداف مهم من این است که دوباره به همان نسخهای از خودم برگردم که میدانم توانایی واقعی من است؛ همان دانشآموزی که همیشه نمرات عالی میگرفت و با تلاش و فعالیت بیشتر در درسها موفق بود.میخواهم در سال تحصیلی جدید تلاش بیشتری داشته باشم و در کنار مطالعه، استفاده از گوشی تلفن همراه را نیز بهتر مدیریت کنم تا زمان بیشتری را با تمرکز به درس خواندن اختصاص بدهم. همچنین تصمیم دارم فعالیت و مشارکت بیشتری در کلاس داشته باشم و فقط به مطالعه در خانه اکتفا نکنم.
با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیمسال اول گرفتهاید؟
یکی از مهمترین تصمیمهای من این است که تلاش و استمرار بیشتری داشته باشم و اجازه ندهم شرایطی که در سال هشتم تجربه کردم دوباره تکرار شود. هدفم این است که در نیمسال اول معدلهای عالی کسب کنم و عملکرد تحصیلیام را به سطحی برسانم که نشاندهنده توانایی واقعی من باشد.تابستان برای من یک تجربه مهم بود، چون متوجه شدم اگر واقعاً بخواهم و برای هدفم تلاش کنم، میتوانم پیشرفت قابلتوجهی داشته باشم. تراز اولین آزمون من ۳۹۲۲ بود و با تلاش توانستم آن را به ۵۷۴۷ برسانم. این پیشرفت برایم انگیزهبخش بود و به من نشان داد که نتیجه آزمون میتواند با میزان تلاش، استمرار و عملکرد خودم تغییر کند.
به همین دلیل تصمیم دارم در نیمسال اول با جدیت بیشتری ادامه بدهم و از تجربه تابستان برای بهتر شدن شرایط تحصیلیام استفاده کنم.
در کدام درس در تابستان چالش داشتید که توانستید با تغییر روش مطالعه، آن چالش را برطرف کنید؟
در تابستان چالش خاصی در یک درس مشخص نداشتم که مجبور شوم برای برطرف کردن آن روش مطالعهام را تغییر بدهم. تمرکز اصلی من در این دوره بیشتر روی ادامه دادن برنامه، شرکت در آزمونها و شناخت بهتر وضعیت درسی خودم بود.شرکت در آزمونها به من کمک کرد بهتر متوجه شوم در چه قسمتهایی نیاز به تمرین بیشتری دارم و چه مباحثی را بهتر یاد گرفتهام. بنابراین بیشتر از اینکه روی تغییر یک روش خاص تمرکز داشته باشم، سعی کردم برنامهام را ادامه بدهم و از نتایج آزمونها برای شناخت بهتر شرایط خودم استفاده کنم.
در آزمونهای تابستان چقدر توانستید سؤالهای ساده را شناسایی کنید؟ چقدر توانستید سؤالهای دشوار را پاسخ بدهید؟
تا حدودی توانستم سطح سؤالها را تشخیص بدهم. شناسایی سؤالهای ساده برایم راحتتر بود و معمولاً در تشخیص آنها عملکرد بهتری داشتم. در مورد سؤالهای دشوار، تلاش میکردم با دقت بیشتری تصمیم بگیرم و بدون عجله به سراغ آنها بروم.یکی از نکاتی که برای من اهمیت پیدا کرده، این است که در جلسه آزمون باید بتوانم سؤالها را از نظر سطح دشواری بهتر تشخیص بدهم و زمانم را متناسب با آنها مدیریت کنم. فکر میکنم با شرکت بیشتر در آزمونها و تجربه کردن شرایط مختلف، این مهارت نیز بهتدریج بهتر خواهد شد.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
معمولاً روز شنبه تحلیل آزمون را انجام میدهم و اگر نتایج آزمون زودتر اعلام شود، همان بعدازظهر سراغ تحلیل میروم. تحلیل آزمون را طبق روشی که مشاورم به من آموزش داده انجام میدهم.در زمان تحلیل تلاش میکنم اشتباهات و نقاط ضعف خودم را شناسایی کنم و بفهمم دلیل پاسخ اشتباه یا پاسخ ندادن به یک سؤال چه بوده است. این کار باعث میشود نتیجه آزمون فقط یک عدد یا تراز برای من نباشد، بلکه از آن بهعنوان ابزاری برای شناخت بهتر وضعیت درسیام استفاده کنم.
مهمترین دستاورد شما از آزمونهای تابستان چه بود؟
مهمترین دستاورد من از آزمونهای تابستان، شناخت بهتر تواناییها و نقاط ضعف خودم بود. همچنین افزایش تراز از ۳۹۲۲ به ۵۷۴۷ به من نشان داد که با تلاش و استمرار میتوانم نتیجه خودم را تغییر دهم. این پیشرفت باعث شد اعتماد بیشتری به توانایی خودم پیدا کنم و با انگیزه بیشتری برای سال تحصیلی جدید آماده شوم.اکنون میدانم که برای رسیدن به هدفهایم باید مطالعه منظم، تمرکز بیشتر، مدیریت بهتر زمان و استمرار در برنامه را جدی بگیرم. هدفم این است که در سال جدید عملکرد تحصیلی بهتری داشته باشم و دوباره به سطحی برگردم که خودم از تواناییهایم انتظار دارم.