نام و نام خانوادگی: پرهام باروجی
پایه: نهم
نام شهر و استان: چالوس ، مازندران
میانگین تراز:۵۵۰۰
سالهای حضور در کانون: دو ماه
چند آزمون شرکت کرده است: ۱۰ آزمون
شغل و تحصیلات مادر:خانه دار،فوق دیپلم عربی
شغل و تحصیلات پدر:آزاد، لیسانس علوم تربیتی
مصاحبهگر : زینب صلاحی
- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
چون معتقد بودم یادگیری تکنیکهای کاربردی در زمانبندی و تستزنی، مهارتهایی هستند که با تمرین و شرکت مداوم در آزمونها تقویت میشوند.
- فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
به نظر من مهمترین دلیل موفقیتم در آزمون ورودی تیزهوشان، تلاش و پشتکار مستمر در کنار یادگیری و به کارگیری تکنیکهای مؤثر آزمون بود. استمرار در تمرین و آزمون دادن باعث شد هم آمادگی علمی بیشتری پیدا کنم و هم مدیریت زمان و مهارت تستزنی خود را تقویت کنم.
- از نقش اولیای خود بگویید.
اولیای من مخصوصا مادرم نقش مهمی در موفقیتم داشتند. همیشه مرا تشویق و حمایت میکردند و وقتی خسته میشدم یا انگیزهام کمتر میشد، با صحبتهایشان کمک میکردند دوباره با انگیزه ادامه بدهم. این حمایت و دلگرمی خانواده برای من خیلی ارزشمند بود.
- برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
سعی میکنم در آزمونهای تابستان شرکت کنم تا پیوستگی در یادگیری و مطالعهام حفظ شود و از فضای درس و آزمون دور نشوم. همچنین با شرکت در آزمونها میتوانم آمادگی خود را برای سال تحصیلی جدید حفظ کنم.
- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
سعی میکردم به آزمونها به صورت مفهومی نگاه کنم و فقط به بررسی پاسخهای درست و غلط اکتفا نکنم. سؤالاتی را که اشتباه پاسخ داده بودم یا برای حل آنها زمان زیادی صرف کرده بودم، بررسی میکردم تا دلیل اشتباهم را پیدا کنم و نکتهی جدیدی از آنها یاد بگیرم. همچنین سعی میکردم نقاط ضعفم را شناسایی کنم تا در آزمونهای بعدی آنها را برطرف کنم.
برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز، با توجه به نزدیک شدن آزمون تیزهوشان، برنامهریزی من جدیتر و منظمتر شد. در این دوره، زمان مطالعهی درسی و کمکدرسی را افزایش دادم و سعی کردم زمان بیشتری را به مرور مطالب، حل تست و تمرین اختصاص بدهم. همچنین با توجه به نتایج آزمونها، مباحثی را که در آنها ضعف بیشتری داشتم شناسایی میکردم و برای رفع اشکالاتم زمان بیشتری میگذاشتم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
برای ایجاد تعادل بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان، سعی میکردم مطالعهی هر دو را با هم پیش ببرم. روزی که فردای آن امتحان مدرسه داشتم، همان درس را با جدیت بیشتری مطالعه میکردم و علاوه بر آمادگی برای امتحان مدرسه، تستهای مرتبط با آن درس را هم کار میکردم. این کار باعث میشد مطالب را هم برای امتحان مدرسه و هم برای آزمون تیزهوشان مرور کنم و از زمانم به بهترین شکل استفاده کنم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
منابعم برای امتحانات کتاب های آبی و پر تکرار بودند. بله از نمونه سوالات کانون هم استفاده می کردم .
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از کتاب های آبی و پر تکرار استفاده کردم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت مشاهده کارنامه و تراز برایم کاربرد بیشتری دارد.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از تجربههایی که در این مسیر به من کمک کرد، یادگیری مدیریت تستزدن بود. سعی میکردم در جلسهی آزمون فقط سؤالهایی را که از پاسخشان مطمئن بودم با دقت جواب بدهم و از پاسخ دادن به سؤالهایی که شک زیادی دربارهی آنها داشتم، خودداری کنم. این کار کمک کرد تعداد پاسخهای غلط و در نتیجه نمرهی منفیام کمتر شود. به نظرم در آزمون تیزهوشان، فقط تعداد پاسخهای درست مهم نیست، بلکه مدیریت زمان و دقت در انتخاب سؤالها هم اهمیت زیادی دارد.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای درس استعداد تحلیلی، بیشتر از روش تمرین و تکرار استفاده میکردم. سعی میکردم به صورت مداوم سؤالهای مختلف را حل کنم تا با انواع الگوها و روشهای حل آشنا شوم. سؤالهایی را که اشتباه حل میکردم یا برایم دشوارتر بودند، دوباره بررسی میکردم تا دلیل اشتباهم را متوجه شوم. با تمرین و تکرار زیاد، به مرور سرعت و دقتم در حل سؤالات بهتر شد و آمادگی بیشتری برای آزمون پیدا کردم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی میکردم برای هر دو بخش، زمان مناسبی در برنامهام در نظر بگیرم و به هیچکدام بیتوجه نباشم. در طول روز با توجه به برنامه و نقاط ضعفم، زمان مطالعه را بین این دو تقسیم میکردم و تلاش میکردم با تمرین و تکرار در استعداد تحلیلی پیشرفت کنم و هم با مطالعه و تستزنی، آمادگی خودم را در استعداد تحصیلی حفظ کنم. به نظرم تعادل بین این دو باعث شد آمادگی کاملتری برای آزمون داشته باشم.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تمرکزم بیشتر روی مرور و تثبیت مطالب بود. سعی میکردم کتابهای درسی را از ابتدا تا انتها به صورت کامل مرور کنم تا مطلبی را از قلم نیندازم. در کنار مرور درسها، تستهای مربوط به مباحث را هم تمرین میکردم تا میزان تسلطم را بررسی کنم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم. همچنین مباحثی را که احساس میکردم نیاز به مرور بیشتری دارند، دوباره مطالعه میکردم تا با آمادگی بیشتری وارد آزمون تیزهوشان شوم.
آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟ بله
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بهترین درس من در هر دو نیمسال، علوم بود. روش مطالعهام در این درس بیشتر بهصورت مفهومی بود. سعی میکردم مطالب را فقط حفظ نکنم و ابتدا مفهوم هر موضوع را بهخوبی درک کنم و ارتباط بین مطالب را متوجه شوم. بعد از مطالعه، با حل تمرین و تست، میزان یادگیری خودم را بررسی میکردم. این روش باعث شد مطالب علوم را بهتر و عمیقتر یاد بگیرم و در پاسخگویی به سؤالات عملکرد بهتری داشته باشم.