گفت و گو بانیوشا جانعلی زاده دانش آموز قبولی مدرسه نمونه دلتی

چون معتقدم استمرار یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت است. شرکت منظم در آزمون‌ها باعث می‌شود مطالب را مرور کنم، نقاط ضعفم را بشناسم و عادت مطالعه و تست‌زنی را حفظ کنم.

گفت و گو بانیوشا جانعلی زاده دانش آموز قبولی مدرسه نمونه دلتی

نام و نام خانوادگی: نیوشا جان علیزاده

پایه: پایه نهم

نام شهر و استان: نوشهر مازندران

میانگین تراز: ۵۸۰۰

سال‌های حضور در کانون: نه ماه

چند آزمون شرکت کرده است:25 آزمون

تعداد پیشرفت:5 بار

تعداد پاسخ صحیح: 1605

شغل و تحصیلات مادر: ارشد اقتصاد

شغل و تحصیلات پدر: ارشد حسابداری

 

مصاحبه گر : زینب صلاحی

 گفت و گو بانیوشا جانعلی زاده دانش آموز قبولی مدرسه نمونه دلتی


  1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی‌ خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟

چون معتقدم استمرار یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت است. شرکت منظم در آزمون‌ها باعث می‌شود مطالب را مرور کنم، نقاط ضعفم را بشناسم و عادت مطالعه و تست‌زنی را حفظ کنم.

  1. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟

 به نظر من، مهم‌ترین دلیل موفقیتم داشتن هدف و انگیزه برای ساختن یک آینده بهتر بود. همین هدف باعث شد با جدیت بیشتری درس بخوانم، در آزمون‌ها استمرار داشته باشم و برای رسیدن به قبولی تیزهوشان تلاش کنم.

.از نقش اولیای خود بگویید.

خانواده‌ام در تمام مسیر، پشتوانه‌ای محکم برای من بودند. همیشه در لحظات سخت کنارم بودند، به من انگیزه می‌دادند و با حمایت و تشویقشان کمک می‌کردند با آرامش و اعتمادبه‌نفس بیشتری برای هدفم تلاش کنم.

.سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟

 سال گذشته از اوایل شهریور مطالعه‌ام را شروع کردم و سعی کردم با برنامه‌ریزی منظم، خودم را برای سال تحصیلی و آزمون‌های پیش‌رو آماده کنم. شروع زودهنگام مطالعه باعث شد با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شوم و در ادامه مسیر، فشار کمتری برای جمع‌بندی مطالب داشته باشم.

 روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

به کمک مادرم تمام سوالات چه صحیح و چه غلط را دوباره با داشتن پاسخنامه حل می کردم. 

 دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟

در جشنواره خوارزمی ازمایشگاه مقام شهرستانی دارم همچنین در مسابقات فرهنگی هنری دست نوشته مقام شهرستانی کسب کردم. 

برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟

 بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز، به دلیل بیماری پدرم، متأسفانه ساعات مطالعه‌ام کمتر شد و نتوانستم مثل قبل مطالعه کنم. با این حال، چون از ماه‌های قبل طبق برنامه پیش رفته بودم و بخش زیادی از مطالب را مطالعه و تست‌زنی کرده بودم، همان مطالعات قبلی کمک زیادی به من کرد. در این دوران بیشتر سعی کردم مطالب را مرور کنم، تست‌های مهم را دوباره کار کنم و نقاط ضعفم را تا حد امکان برطرف کنم تا برای آزمون تیزهوشان آمادگی‌ام حفظ شود.

چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟

سؤالات امتحانات پایان سال را فرصتی برای مرور مطالب می‌دانستم. در کنار مطالعه برای تیزهوشان، سعی می‌کردم نکات ریز و اشتباهاتم در امتحانات را هم بررسی کنم تا هم برای امتحانات آماده باشم و هم برای تیزهوشان مطالب در ذهنم تثبیت شوند.

برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟ 

برای امتحانات بیشتر سوالات تشریحی کتاب های کانون که می توانست بهم کمک کند را در اختیار داشتم.

 کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

دیدن نمودار درسی و عملکرد همکلاسی ها برایم کاربرد بیشتری دارند .

 یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.

یکی از تجربه‌هایی که خیلی به من کمک کرد، این بود که فقط تست نمی‌زدم؛ بعد از هر آزمون، اشتباهاتم را بررسی می‌کردم و دلیل هر اشتباه را پیدا می‌کردم. این کار باعث شد به‌مرور نقاط ضعفم را بشناسم و همان اشتباه را دوباره تکرار نکنم. به نظرم مرور و تحلیل اشتباهات، به‌اندازه‌ی خودِ تست‌زدن اهمیت دارد.

 درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟

برای درس استعداد تحلیلی، روزانه حدود ۱۰۰ تست می‌زدم و بعد از آن پاسخ‌ها و اشتباهاتم را بررسی می‌کردم. سعی می‌کردم دلیل اشتباهاتم را پیدا کنم تا در تست‌های بعدی دوباره تکرارشان نکنم.

 چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

برای ایجاد تعادل، استعداد تحلیلی را به ‌صورت روزانه در برنامه‌ام قرار می‌دادم و هر روز تست کار می‌کردم. در کنار آن، استعداد تحصیلی را به‌ صورت درس‌ به ‌درس مطالعه و مرور می‌کردم تا بین هر دو بخش تعادل داشته باشم.

برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟

در دوران جمع‌بندی، سعی می‌کردم از زمانم بهترین استفاده را ببرم. تمرکزم بیشتر روی مرور مطالب، تست‌زدن و بررسی اشتباهاتم بود تا نقاط ضعفم را برطرف کنم و در نهایت به آمادگی مطلوب برای آزمون برسم.

 با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟

 بهترین درس‌های من در هر دو نیم‌سال، مطالعات و شیمی بودند. در مطالعات، ابتدا مطالب کتاب را با دقت می‌خواندم و سعی می‌کردم ارتباط بین نکات و مطالب مختلف را درک کنم. بعد از مطالعه، با مرور و تست‌زدن، مطالب را در ذهنم تثبیت می‌کردم. در شیمی هم بیشتر تمرکزم روی یادگیری مفهومی مطالب و حل تست بود. بعد از هر سری تست، پاسخ‌ها و اشتباهاتم را بررسی می‌کردم تا نقاط ضعفم را برطرف کنم.

با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟

با توجه به کارنامه دستاوردها، یکی از نقاط قوت من در درس‌هایی بود که به آن‌ها علاقه بیشتری داشتم. معمولاً برای این مباحث زمان بیشتری می‌گذاشتم و با مطالعه عمیق‌تر و تست‌زدن، سعی می‌کردم تسلطم را بیشتر کنم. به نظرم علاقه‌ای که به این درس‌ها داشتم، باعث می‌شد با انگیزه بیشتری مطالعه کنم و در نتیجه عملکرد بهتری هم داشته باشم.