[نام و نام خانوادگی]: احسان جمشیدی
[پایه]: نهم
[نام شهر و استان]: تهران
[میانگین تراز]: 6000
[سال‌های حضور در کانون]: ۲ سال
[چند آزمون شرکت کرده است]: 30
[تعداد پیشرفت]: ۱۶ بار پیشرفت تراز
[تعداد پاسخ صحیح]: میانگین 80%
[[مصاحبه‌گر :]]مهدی دهقان مرد
---
سوال ۱) در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
من بدون استثناء همه آزمون‌ها رو حضوری شرکت می‌کنم، حتی اگه مریض باشم و تب داشته باشم بازم خودم رو می‌رسونم. به نظرم آزمون آنلاین اصلاً شبیه کنکور نیست. وقتی توی یه سالن بزرگ با صدها نفر غریبه می‌شینی، استرسی که بهت وارد میشه قابل مقایسه با خونه نیست. من می‌خوام بدنم و ذهنم به این فضا عادت کنه. دفعه اول که رفتم آزمون حضوری انقدر استرس داشتم که دستم میلرزید، الان دیگه برام عادی شده و این بزرگترین دستاوردمه. ضمن اینکه مراقب‌ها هم دقیقاً قوانین کنکور رو اجرا می‌کنن و آدم یاد می‌گیره چطور زمان رو مدیریت کنه.
---
سوال ۲) شما امسال در چند آزمون پیشرفت کرده‌اید؟ دلیل این پیشرفت چه بوده است؟
دلیل اصلیش این بود که بالاخره یاد گرفتم «کم‌خواندن ولی عمیق‌خواندن» از «زیاد خواندن ولی سطحی» خیلی بهتر جواب میده. پارسال وسواس داشتم همه مباحث رو پوشش بدم ولی هیچکدوم رو کامل بلد نبودم. امسال اگه یه مبحث رو می‌خوندم، انقدر تست می‌زدم و مرور می‌کردم تا تهش دربیام. نتیجه‌اش شد که سر آزمون، سوالات اون مبحث رو مثل آب خوردن جواب می‌دادم و این اعتماد به نفس بقیه سوالات رو هم تحت تأثیر قرار می‌داد.
---
سوال ۳) با توجه به کارنامه شش‌ماهه در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتید؟ روش مطالعه این درس چگونه است؟
بیشترین پیشرفت رو توی درس عربی داشتم که از کابوس من تبدیل شد به نقطه قوتم. ترازم از ۴۲۰۰ رسید به ۶۵۰۰. روشم اینطوریه که اول قواعد رو از کتاب نوروزی کانون می‌خونم، بعد می‌رم سراغ ترجمه. یه دفتر ترجمه دارم که توش هر جمله عربی رو کلمه به کلمه معنی می‌کنم و بعد روان‌نویسی می‌کنم. برای درک مطلب هم هر شب قبل خواب حتماً یه متن عربی می‌خونم، حتی اگه شده ۵ خط. این استمرار معجزه کرد. توی تحلیل آزمون هم می‌فهمم کدوم قواعد رو قاطی می‌کنم و همون رو دوباره مرور می‌کنم.
---
سوال ۴) مهم‌ترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است؟
مهم‌ترین روشم «پیش‌بینی سوال» بوده. یعنی وقتی یه مبحث رو می‌خونم، سعی می‌کنم خودم رو بذارم جای طراح. از خودم می‌پرسم: «اگه من بودم از این پاراگراف چی می‌پرسیدم؟» بعد نکاتی که حدس می‌زنم مهمه رو هایلایت رنگی می‌کنم. مثلاً تو زیست‌شناسی هرجا دیدم یه قید «همه» یا «هرگز» داره، فوراً دورش خط می‌کشم. سر آزمون هم اول سوالات راحت‌تر رو می‌زنم تا اعتماد به نفسم بیاد بالا، بعد می‌رم سراغ سوالات متوسط و سخت. این ترتیب باعث شده دیگه سوالات آسون رو از دست ندم.
---
سوال ۵) با توجه به کارنامه شش‌ماهه در کدام درس چالش بیشتری دارید؟ چه برنامه‌ای برای تغییر عملکرد خود در این درس دارید؟
توی درس ریاضی همچنان مشکل دارم، مخصوصاً توی مباحث مثلثات و لگاریتم. ترازم توی ریاضی بین ۴۵۰۰ تا ۵۰۰۰ نوسان داره. برنامه‌ام برای تغییر اینه که: اولاً می‌خوام از پایه شروع کنم و برگردم به کتاب ریاضی دهم و مفاهیم اولیه رو دوباره بخونم. دوماً تصمیم دارم روزی ۲۰ تست آموزشی بزنم، یعنی تست‌هایی که فقط برای یادگیری می‌زنم نه برای سنجش. سوماً می‌خوام از هم‌کلاسی‌ام که توی ریاضی قوی هست، بخوام هفته‌ای یک جلسه بهم درس بده. بعضی وقتا هم‌سن و سالت بهتر می‌تونه مطلب رو برات جا بندازه تا معلم.
---
سوال ۶) آیا در آزمون‌های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کنید؟ فایده این آزمون‌ها برای شما چه بود؟
بله حتماً. آزمون مشابه پارسال برام حکم دوربین مداربسته رو داره. یعنی می‌تونم ببینم بچه‌های سال قبل توی این بازه زمانی کجا بودن و من کجام. این مقایسه خیلی تلنگر می‌زنه. آزمون هدفگذاری هم کمک می‌کنه قبل از شروع هر نیمسال، یه نقشه راه داشته باشم. مثلاً توی آزمون هدفگذاری نیمسال دوم فهمیدم اگه زیست رو ۴۰ درصد و ریاضی رو ۲۰ درصد بزنم، ترازم می‌رسه به ۶۵۰۰. این‌جوری واقع‌بینانه هدف می‌ذارم.
---
سوال ۷) با توجه به نزدیک شدن به امتحانات چگونه می‌خواهید ساعت مطالعه خودتان را افزایش دهید؟ چه برنامه‌ای برای خودتان دارید؟
از فردا که وارد دوره امتحانات می‌شیم، می‌خوام ساعت مطالعم رو از ۷ ساعت ببرم به ۹ و نیم. برنامه‌ام اینه: صبح ساعت ۶ بیدار بشم، ۶:۳۰ تا ۷:۳۰ ورزش سبک تو خونه انجام بدم، بعدش تا ۱۲:۳۰ درسای اختصاصی رو بخونم. بعد ناهار و یه چرت کوتاه نیم‌ساعته، از ۲ تا ۶ عمومی‌ها رو کار کنم. مغرب یه استراحت کنم، بعد از شام از ۸ تا ۱۰:۳۰ شب دوره و تست شبانه. نکته مهم برام اینه که آخر شب گوشی رو می‌ذارم بیرون اتاق و دیگه چک نمی‌کنم تا صبح.
---
۸. برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به‌طور مفصل توضیح دهید.
برنامه من در این بازه تقریباً نظامی بود! از ۲۵ فروردین تا ۵ اردیبهشت، کار روی نقاط ضعف را شروع کردم و هر روز ۲ ساعت به ضعیف‌ترین مبحثم اختصاص می‌دادم. از ۶ تا ۲۰ اردیبهشت، وارد فاز شبیه‌سازی روزانه شدم: هر روز یک آزمون جامع در منزل با همان شرایط روز اصلی (ساعت، زمان، فضای ساکت). از ۲۱ اردیبهشت به بعد، کار روی تست‌های سال‌های قبل را شروع کردم و هر روز ۲ دوره کامل را با تحلیل دقیق می‌زدم. هفته آخر را به مرور خلاصه‌ها و فرمول‌ها اختصاص دادم و از تست‌زنی سنگین خودداری کردم تا مغزم خسته نشود. نتیجه‌اش این شد که در روز آزمون، حس کردم یک آزمون عادی کانون را می‌دهم، نه یک آزمون سرنوشت‌ساز!
---
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟
من یک جدول زمانی ماتریسی طراحی کرده بودم که در آن، دروس مدرسه و تیزهوشان را بر اساس نزدیکی به امتحان اولویت‌بندی می‌کردم. هر روز صبح ۱ ساعت به تیزهوشان (که ذهنم تازه بود) و بعدازظهر ۲ ساعت به مدرسه اختصاص می‌دادم. در هفته‌های امتحانی، زمان مدرسه را به ۳ ساعت و تیزهوشان را به نیم‌ساعت کاهش می‌دادم، اما هرگز حذف نمی‌کردم، چون می‌دانستم برگشت به فضای تیزهوشان بعد از یک ماه خیلی سخت است. این تعادل باعث شد هم معدل ۱۹.۵ بگیرم و هم در تیزهوشان قبول شوم.
---
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ از نمونه سوال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟
دقیقاً، نمونه سوال‌های سایت کانون منبع اصلی من بودند، چون هم سطح‌بندی خوبی داشتند و هم پاسخنامه تشریحی شان خیلی کامل بود. از جزوات گام‌به‌گام کانون برای مرور سریع استفاده می‌کردم. برای درس‌های حفظی مثل دینی و عربی، خلاصه‌نویسی خودم را با کتاب درسی تطبیق می‌دادم. برای ریاضی و علوم، حتماً ۵ دوره آزمون قبلی را حل می‌کردم تا با سبک سوالات آشنا شوم.