نام و نام خانوادگی: محمد مهدی سلامی
پایه: دوازدهم انسانی
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:5603
تعداد پاسخ صحیح:1444
سالهای حضور در کانون:2
تعداد آزمونها:24
تعداد پیشرفت:11
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته کارخانه لوله گستر- فوق دیپلم
مصاحبهگر: معصومه عاقبتی
۱. نمرههای امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلیتان چند شد؟
من توانستم نمرات بسیار خوبی در امتحانات نهایی کسب نمایم. میانگین نمرات من در تمامی دروس، عدد ۱۹ بوده است که از این سطح از عملکرد بسیار خرسند هستم.
۲. برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
من برای دوران امتحانات نهایی، یک برنامهی روزانهی منظم را دنبال میکردم. در هر روز، چهار درس را برای مطالعه انتخاب میکردم؛ بهگونهای که صبحها به مطالعهی مفهومی میپرداختم و عصرها نیز زمان خود را به حل کردنِ نمونهسوالات اختصاص میدادم.
۳. در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
من همواره ترجیح میدادم در آزمونها بهصورت حضوری شرکت نمایم. دلیل اصلی من برای این انتخاب، این بود که آزمونهای حضوری بهعنوان یک شبیهساز عالی برای فضای کنکور عمل میکنند و آمادگی ذهنی من را افزایش میدهند.
۴. اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکردید؟
اولین تراز من ۵۱۰۰ بود که در نهایت توانستم در آزمون آخر به تراز ۵۹۰۰ برسم. من برای رسیدن به این پیشرفت، همواره بر اساس برنامهی شخصی و مطالعاتی خود پیش میرفتم تا بتوانم اهدافم را محقق نمایم.
۵. پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در شرکت در آزمونها، نقش بسیار مهمی در حفظ انگیزه من داشت. هر آزمون جدید، انگیزهای دوباره برای من ایجاد میکرد تا بتوانم در آزمون بعدی، عملکرد بهتری داشته باشم و مسیر پیشرفت خود را ادامه دهم.
۶. برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
من در تابستان سال گذشته، برنامهی مطالعاتی خود را بر پایهی برنامهی راهبردی کانون تنظیم کرده بودم. روند مطالعهی من بهگونهای بود که بهصورت دو هفته یکبار، مراحل پیشروی خود را طبق برنامهی تعیینشده مدیریت میکردم.
۷. برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
در دوران طلایی نوروز، تمرکز اصلی من بر روی مرورِ کامل کتابهای درسی بود. من ابتدا مطالب را بهدقت مرور میکردم و بلافاصله پس از آن، برای تثبیت یادگیری، به حل کردنِ تستهای مربوطه میپرداختم.
۸. شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
در بازهی زمانی پس از نوروز، من استراتژی خود را بر روی تمرینِ بسیار زیاد متمرکز کرده بودم. تلاش اصلی من در این دوران، افزایش تسلط از طریق حل کردنِ تعداد زیادی از تستها و تمرینهای مختلف بود.
۹. از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)
من مرحلهی جمعبندی را با اولویتبندی دروس آغاز کردم. روش من بهاین صورت بود که ابتدا درسهایی را که در آنها تسلط بیشتری داشتم در اولویت قرار میدادم و پس از اتمام آنها، به سراغ مطالعهی سایر دروس میرفتم.
۱۰. مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟
بله، من همواره مطابق با برنامهی راهبردی پیش میرفتم. برای برنامهریزی دو هفتهای، من با توجه به جزئیات برنامهی راهبردی و ساعات مطالعهی تعیینشده، زمانهای خود را بهدقت تقسیمبندی و مدیریت میکردم.
۱۱. ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
میزان ساعات مطالعهی من در طول سال، متغیر بوده است. من زمان مطالعهی خود را بر اساس میزان نیاز و سطح درک و فهم خود از هر درس مشخص میکردم تا بتوانم بازدهی بیشتری داشته باشم.
۱۲. برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
برنامهی من برای مطالعهی دروس سالهای دهم و یازدهم، بیشتر بر پایهی مرورِ مطالب بود. من سعی میکردم با مرورِ منظمِ این دروس، مباحث پایه را در ذهن خود تثبیت نمایم.
۱۳. روش مطالعهی موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
روش من در مطالعهی دروس عمومی، برخوردِ مفهومی با مطالب بود. برای مثال در دروس فارسی و زبان، من هرگز به دنبال حفظ کردنِ مطالب نبودم، بلکه ابتدا مفهوم را درک میکردم و سپس با حل کردنِ نمونهسوالات، مهارت خود را افزایش میدادم.
۱۴. از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکردید؟
من در طول مسیر آمادگی خود، از منابع معتبر کانون بهره بردم. بهطور مشخص، کتابهای مجموعهی «آبی کانون» بهعنوان یکی از منابع اصلی من برای تمرین و یادگیری مورد استفاده قرار گرفتند.
۱۵. از کدام کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکردید؟ از هریک چه استفادهای میکردید؟
من بهطور مداوم از «کارنامهی مبحثی» در جعبهابزار کانون استفاده میکردم. این کارنامه به من کمک میکرد تا بهدقت تشخیص دهم در کدام دروس پیشرفت داشتهام و در کدام مباحث نیاز به تمرین و تکرار بیشتر دارم.
۱۶. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
من تحلیل آزمون را دقیقاً در همان روزِ برگزاری آزمون انجام میدادم. روش من بر این پایه بود که بلافاصله پس از آزمون، با اولویت دادن به سؤالاتی که در آنها دچار اشتباه شده بودم یا در آنها شک داشتم، آنها را بهدقت بررسی نمایم.
۱۷. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
دروسی مانند جامعهشناسی و عربی، از بهترین دروس من در کارنامه بودند. روش مطالعهی من در این دروس شامل مطالعهی کاملِ مطالب، حل کردنِ تستها و انجامِ آزمونهای خطا (با تمرکز بر نقاط ضعف) بود.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
درس عربی بهعنوان نقطه قوت اصلی من شناخته میشد. من برای تسلط بر این درس، بهصورت روتین و منظم به حل کردنِ تستهای ترجمه با قرابت معنایی میپرداختم و در بخش قواعد نیز، همواره درسنامهها را بهطور کامل مطالعه میکردم.