نام و نام خانوادگی: مریم نظیمی آرانی
پایه: دوازدهم
نام شهر و استان: آران و بیدگل استان اصفهان
میانگین تراز: 4931
تعداد پاسخ صحیح: 1379
سالهای حضور در کانون: 1 سال
تعداد آزمونها: 26
تعداد پیشرفت: 11
مصاحبهگر: حنانه کریمشاهی
نمرههای امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلیتان چند شد؟
نمرههای امتحانات نهاییام در مجموع خوب بود. تراز سوابق تحصلی هم خوب بود. البته بیشتر تمرکزم روی پیشرفت و جبران نقاط ضعفم بود که این روش باعث شد نتیجه ی بهتری در آزمون ها و امتحانات نهایی کسب کنم
برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
برای امتحانات نهایی سعی میکردم از چند هفته قبل برنامهریزی منظمی داشته باشم. هر روز چند ساعت را به مطالعه و مرور درسها اختصاص میدادم و در کنار آن، نمونهسؤالات امتحانات سالهای قبل را حل میکردم. همچنین درسهایی را که در آنها ضعف بیشتری داشتم، در اولویت قرار میدادم و روزهای آخر را بیشتر به مرور و جمعبندی اختصاص میدادم
در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
در آزمونها بیشتر بهصورت حضوری شرکت میکردم، چون در محیط حضوری تمرکز بیشتری داشتم و احساس میکردم شرایط آزمون واقعیتر است. طریقه نشستن پشت صندلی و صبح زود بیدار شدن در روزی های آزمون باعث میشد تا خودم رو با شرایط کنکور و محیط در استرس کنکور تطبیق بدهم . موردی بعدی انتخاب سوالات بود ، من با حضور در آزمون کانون تمرین میکردم که چه سوالاتی رو از بین سوالات بلدم و آن ها را انتخاب میکردم و سوالاتب که شک داشتم را در میکردم و این نقطه قوت من در کنکور بود .همچنین ارتباط مستقیم با مسئول آزمون باعث میشد اگر مشکلی پیش میآمد، سریعتر برطرف شود
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکردید؟
اولین ترازم حدود 3 یا 4 هزار رو خورده ای بود و در آزمون آخر توانستم آن را به حدود 4931 برسانم و البته تراز روی 5 هزار و خورده ای هم آورده بودم . برای پیشرفت، بعد از هر آزمون کارنامهام را بهدقت بررسی میکردم و نقاط ضعفم را مشخص میکردم.به نظرم تحلیل دقیق و درست خیلی خیلی در پیشرفت آزمون بعدی موثر است ، با تحلیل درست و شناسایی نقاط ضعف و همچنین نقاط قوت باعث میشد برای ازمون بعدی آمادگی بیشتری رو کسب کنم
همچنین برای آزمون بعدی، زمان بیشتری را به مباحثی که در آنها درصد پایینتری داشتم اختصاص میدادم. علاوه بر مطالعه، سعی میکردم تستهای اشتباه و نزدهام را تحلیل کنم تا همان اشتباهات را در آزمون بعد تکرار نکنم و روزانه آن ها را مرور میکردم. این روند را بعد از هر آزمون ادامه میدادم و بهتدریج ترازم بهتر شد
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در آزمونها باعث شد روند پیشرفتم را بهصورت مداوم بررسی کنم. بعد از هر آزمون، کارنامهام را تحلیل میکردم، اشتباهات و نقاط ضعفم را مشخص میکردم و برای آزمون بعدی برنامه میریختم و نقاط ضعف خودم را اصلاح میکردم و هر روز آن ها را مرور میکردم. این کار باعث شد ضعفهایم بهمرور کمتر شود، مدیریت زمانم بهتر شود و با هر آزمون اعتمادبهنفسم بیشتر شود
برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
در تابستان سال گذشته سعی کردم برنامهام را طوری تنظیم کنم که هم مباحث پایه را مرور کنم و هم برای سال تحصیلی جدید آماده شوم. بیشتر روزها مطالعه منظم داشتم و در کنار مطالعه، تستزنی و مرور مطالب قبلی را انجام میدادم . من طبق برنامه و بودجه قلم چی در آزمون ها شرکت میکردم به همین خاطر درس خواندن من از دیسپلین و نظم برخوردار بود . همچنین زمان مشخصی را برای استراحت و تفریح در نظر میگرفتم تا بتوانم با انرژی بیشتری به درس خواندن ادامه بدهم مخصوصا در جمعه ها بعد از تحلیل آزمون به استراحت میپرداختم
برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
در دوران طلایی نوروز سعی کردم بیشتر روی جمعبندی و مرور مطالبی که قبلاً خوانده بودم تمرکز کنم. برنامهام این بود که هر روز چند درس را مرور کنم، تستهای زماندار بزنم و در پایان روز تستها و اشتباهاتم را تحلیل کنم. همچنین مباحثی را که در آزمونهای قبلی ضعف داشتم، دوباره مطالعه میکردم . برای شناسایی نقاط ضعف و قوتم از کارنامه قلم چی استفاده کردم که مثل یک نقشه راه برای من کاربردی و موثر بود
برای منابع نوروز هم بیشتر از کتابهای درسی، جزوههای مدرسه و منابع تستیای که از قبل استفاده میکردم بهره میگرفتم و در کنار آن، آزمونهای سالهای گذشته و نمونهسؤالات را حل میکردم. سعی میکردم در این دوران منبع جدیدی شروع نکنم و بیشتر روی تثبیت مطالب و رفع اشکالاتم کار کنم
شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
بعد از نوروز تا شروع دوران جمعبندی، تمرکزم را روی تکمیل مباحث باقیمانده و رفع نقاط ضعف گذاشتم. سعی میکردم طبق برنامه پیش بروم و هر روز در کنار مطالعه، تستزنی و مرور مطالب قبلی را هم داشته باشم. بعد از هر آزمون نیز اشتباهاتم را بررسی میکردم و مباحثی را که عملکرد ضعیفتری داشتم، دوباره مطالعه میکردم. هدفم این بود که تا شروع دوران جمعبندی، همه مباحث را یکبار کامل مطالعه کرده باشم و نقاط ضعف اصلیام را برطرف کرده باشم.
از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)
جمعبندی را حدود یک ماه مانده به امتحانات و آزمون اصلی شروع کردم. در این دوره سعی کردم بهجای مطالعه دوباره و کامل همه مباحث، بیشتر روی مرور نکات مهم، حل تستهای جامع و آزمونهای شبیهساز تمرکز کنم. بعد از هر آزمون، اشتباهات و مباحثی را که هنوز در آنها مشکل داشتم بررسی میکردم و دوباره به همان قسمتها برمیگشتم. این روش کمک کرد مطالب بهتر در ذهنم تثبیت شود و با آمادگی و اعتمادبهنفس بیشتری وارد آزمون شوم
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکردید؟
بله، سعی میکردم تا حد امکان مطابق برنامه راهبردی حرکت کنم، چون باعث میشد مطالعهام منظم و هدفمند باشد. برای هر بازه دو هفتهای، ابتدا مباحثی را که قرار بود در آزمون بعدی بررسی شوند مشخص میکردم و آنها را بین روزهای مختلف تقسیم میکردم. در هفته اول بیشتر روی مطالعه و یادگیری مباحث تمرکز داشتم و در هفته دوم مرور، تستزنی و رفع اشکال را بیشتر میکردم. در پایان هم چند آزمون و تست زماندار حل میکردم تا میزان آمادگیام را ارزیابی کنم.
ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
ساعت مطالعهام در طول سال متغیر بود، اما بهطور میانگین روزی حدود ۶ تا ۸ ساعت مطالعه مفید داشتم و در روزهای نزدیک به آزمون، زمان بیشتری اختصاص میدادم. برای هر درس اختصاصی ابتدا زمانی را برای مطالعه و یادگیری میگذاشتم و بعد تست کار میکردم. بهطور میانگین برای هر درس حدود ۳۰ تا ۵۰ یا حتی بیشتر تست میزدم و بعد از آن تستها را تحلیل میکردم و نکات آن را یاداشت میکردم . سعی میکردم فقط تعداد تست بالا نرود و کیفیت تحلیل تستها و بررسی اشتباهاتم هم جدی گرفته شود
برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم، سعی میکردم برنامهام ترکیبی از مرور و تستزنی باشد. ابتدا مباحثی را که در آنها ضعف بیشتری داشتم مشخص میکردم و آنها را بهصورت مبحثی مطالعه میکردم. بعد از هر مطالعه، تستهای مرتبط را حل و تحلیل میکردم تا مطالب بهتر تثبیت شوند. در کنار آن، هر هفته زمانی را به مرور مباحث قبلی اختصاص میدادم تا مطالب فراموش نشوند. به این شکل، هم مباحث دهم و یازدهم را بهتدریج کامل میکردم و هم برای آزمونهای جامع آماده میشدم
روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
برای دروس عمومی بیشتر روی مطالعهی دقیق و مرور مداوم تمرکز داشتم. در ادبیات، لغات، املا و آرایهها را مرتب مرور میکردم و با تست زدن مطالب را تثبیت میکردم. در عربی و زبان انگلیسی، علاوه بر قواعد، روی لغات و درک مطلب هم کار میکردم و روزانه زمانی رو برای آن ها اختصاص میدادم و بصورت روتین تکرار میکردم . برای دینی نیز متن کتاب درسی را با دقت مطالعه و نکات مهم را مرور میکردم. در مجموع، سعی میکردم مطالعه، تستزنی و مرور را در کنار هم پیش ببرم و بعد از هر آزمون اشتباهاتم را موقع تحلیل شناسایی و آن ها را بررسی کنم
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکردید؟
از منابع کمکآموزشی کانون بیشتر برای تستزنی و جمعبندی استفاده میکردم. در کنار کتاب درسی و جزوههای مدرسه، از کتابهای آبی کانون برای تمرین تستی و از مجموعه آزمونهای کانون برای شبیهسازی شرایط آزمون استفاده میکردم. سعی میکردم منابع زیادی را همزمان استفاده نکنم و بیشتر روی همان منابعی که انتخاب کرده بودم، تست بزنم و اشتباهاتم را تحلیل کنم و نکات آن را یاداشت کنم
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکردید؟ از هریک چه استفادهای میکردید؟
بیشتر از کارنامههای جعبهابزار کارنامه برای تحلیل عملکردم استفاده میکردم. از کارنامهی اصلی برای بررسی تراز، درصدها و وضعیت کلیام استفاده میکردم و با کارنامهی مبحثی نقاط ضعف و قوت هر درس و مبحث را پیدا میکردم. همچنین با بررسی روند آزمونهای قبلی، متوجه میشدم در چه درسهایی پیشرفت داشتهام و کدام قسمتها نیاز به کار بیشتری دارند. بعد از تحلیل کارنامه، نتیجه را در برنامهی دو هفتهی بعدم اعمال میکردم تا هر آزمون نسبت به آزمون قبلی پیشرفت داشته باشم
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
معمولاً همان روز آزمون یا نهایتاً روز بعد، تحلیل آزمون را انجام میدادم تا نکات و اشتباهاتم هنوز در ذهنم باشد. ابتدا کارنامهام را بررسی میکردم و درسها و مباحثی را که درصد پایینتری داشتم مشخص میکردم. بعد سؤالات غلط، نزده و حتی بعضی سؤالات درستِ شکدار را دوباره بررسی میکردم و علت اشتباهم را پیدا میکردم. در نهایت، نتیجهی تحلیل را وارد برنامهی آزمون بعدی میکردم و برای رفع نقاط ضعفم زمان مشخصی در نظر میگرفتم
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، بهترین درسم فنون و فلسفه بود و در نیمسال دوم توانستم در جامعه و تاریخ عملکرد بهتری داشته باشم. برای این درسها بیشتر سعی میکردم مطالعهام منظم و پیوسته باشد. ابتدا مطالب را از روی کتاب درسی و جزوه بهدقت میخواندم، بعد تستهای مرتبط را حل میکردم و در پایان، تستهای غلط و نکات مهم را مرور میکردم
همچنین مرورهای منظم باعث میشد مطالب را فراموش نکنم و در آزمونها عملکردم بهتر شود
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
با توجه به کارنامه دستاوردها، نقطه قوت من بیشتر در درسهایی بود که مطالعه و مرور منظمتری برای آنها داشتم؛ بهخصوص در درسهای فنون، فلسفه، جامعه و تاریخ. برای حفظ این نقاط قوت، سعی میکردم مطالعه این درسها را بهصورت پیوسته ادامه بدهم و بعد از مطالعه، تستهای مرتبط را حل کنم. همچنین تستهای غلط و نکات مهم را یادداشت و مرور میکردم تا سطح عملکردم در این درسها حفظ شود و بهتدریج بهتر شود