نام و نام خانوادگی: سوگند امیری
پایه:نهم به دهم
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:5302
سالهای حضور در کانون:2
چند آزمون شرکت کرده است:23
تعداد پیشرفت:11
تعداد پاسخ صحیح:1364
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم -کارگر آذین فورج
شغل و تحصیلات پدر: فوت کرده اند
مصاحبهگر : معصومه عاقبتی
1.چرا با اینکه در آزمون نمونه قبول شدید و به مدرسهی نمونه رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
من بر این باور هستم که در آینده، مسیرهای طولانیتر و بسیار مهمتری نظیر آزمون کنکور در پیشِ روی ما قرار دارد. از همین رو، شرکت مستمر در آزمونها را راهی میدانم که میتواند این مسیر پرچالش را برای من هموارتر کرده و آمادگی لازم را در طول مسیر فراهم آورد.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی نمونه، چیست؟
عوامل اصلی موفقیت من، ترکیبی از تلاش مستمر، پشتکار بالا و داشتنِ یک هدفِ مشخص برای ورود به مدرسهای با کیفیت بود. همچنین، استفادهی مداوم از آزمونها به من کمک کرد تا بتوانم نقاط ضعف و قوت خود را بهدقت شناسایی و آنها را اصلاح نمایم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
پدرم همواره از نظر معنوی و فراهم کردنِ تمام امکانات، از جمله خرید کتابها و ثبتنام در کلاسهای آموزشی، بزرگترین پشتوانه برای من بوده بود. همچنین، تلاش برای حفظ آرامشِ مادرم و راضی نگه داشتنِ ایشان، انگیزهی بسیار زیادی به من میبخشید تا با تمام توان به مطالعه بپردازم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
من معتقدم که ورود به یک دورهی تحصیلی جدید و حساس، نیازمند برنامهریزی بسیار دقیق و حسابشده است. به همین دلیل، مطالعهی پیشدستانهی دروس سال آینده را بهعنوان یکی از بخشهای حیاتی و اصلیِ برنامهی تابستانی خود در نظر میگیرم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان سال گذشته، من تصمیم گرفتم در کلاسهای استعداد تحلیلی (هوش) شرکت نمایم و بهطور جدی بر آنها تمرکز کنم. این برنامهریزی باعث شد تا مهارتهای ذهنی من بهخوبی تقویت شود و آمادگی لازم را برای آزمونهای پیشرو کسب نمایم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل آزمون بهگونهای بود که بلافاصله پس از بازگشت از محل آزمون، یک بار دیگر بهصورت شخصی از خود امتحان میگرفتم. سپس با دریافتِ پاسخنامهها، تمامی سوالات را یکییکی بررسی میکردم تا علتِ دقیقِ اشتباهات خود را بهدقت پیدا نمایم.
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من در زمینههای غیردرسی نیز فعالیتهای موفقی داشتهام و توانستهام مهارتهای خود را به سطح خوبی برسانم. بهطور مشخص، توانستم در سال جاری مقام اول استان را در مسابقات برگزارشده توسط هلال احمر کسب نمایم.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون نمونه به چه صورت بود. لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید؟
در ایام نوروز، من این بازهی زمانی را فرصتی طلایی برای جبرانِ هرگونه کموکاستی در مطالعات خود میدانستم. در این ایام، تمرکز خود را بر حل کردنِ تستهای بیشتر و همچنین ارتقای سطح دروس قوی خود معطوف کردم تا آنها را به نقطهی اوج و طلایی برسانم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای نمونه تعادل برقرار میکردید؟
از آنجا که مباحث امتحانات پایان سال بهنوعی مکمل و زمینهسازِ آمادگی برای آزمون نمونه بودند، ایجاد تعادل برای من بسیار آسان بود. من با مطالعهی دقیقِ دروس مدرسهای، بهطور همزمان آمادگی خود را برای چالشهای آزمون نمونه نیز ارتقا میدادم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
من ابتدا بر تسلط کامل بر کتابهای درسی تمرکز میکردم و پس از آن، با استفاده از تستهای مجموعهی «آبی کانون»، سطح تسلط خود را افزایش میدادم. همچنین، برای آمادگی در امتحانات، بهطور منظم از نمونه سوالات موجود در سایت کانون استفاده میکردم.
۱۱. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش سوالات کانون برای من بسیار کاربردی و مفید بود و در مواقعی که دسترسی به پاسخنامه نداشتیم، این بخش بهخوبی کمکم میکرد. استفاده از این امکانات باعث شد تا بتوانم با نمونه سوالات متنوع بسیار بیشتری آشنا شوم.
۱۲. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون نمونه به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
مهمترین تجربهای که میخواهم به دوستانم منتقل کنم، ضرورتِ داشتنِ اعتمادبهنفس و حفظ روحیه در هنگام مواجهه با سوالات دشوار است. من یاد گرفتم که هرگز نباید زمان خود را صرف سوالاتی که بلد نیستم کنم و باید با آرامش به سراغ سوالات بعدی بروم.
۱۳. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای یادگیریِ استعداد تحلیلی، شرکت در کلاسهای هوش کمک بسیار بزرگی به من کرد. در این کلاسها، تمرکز اصلی ما بر روی حل کردنِ تستهای متنوع و انجام تمرینها با رعایتِ محدودیتِ زمانی بود تا مهارتهای ذهنیام تقویت شود.
۱۴. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
با توجه به اینکه در آزمون تیزهوشان، بخش هوش حدود ۵۰ درصد از وزن آزمون را تشکیل میدهد، من برنامهریزی ویژهای داشتم. ابتدا مباحث ریاضی و علوم را بهدقت مطالعه میکردم و سپس زمان کافی را به مطالعه و تست زدن در دروس استعداد تحلیلی اختصاص میدادم.
۱۵. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تمرکز اصلی من بر انجامِ تستهای زماندار و سنجشی بود تا بتوانم سرعت عمل خود را افزایش دهم. همچنین، بهطور منظم از آزمونهای جمعبندی استفاده میکردم تا از آمادگی نهایی خود در تمامی مباحث اطمینان حاصل نمایم.
۱۶. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در این آزمونهای تخصصی شرکت کردم و از فرصتهای ارائهشده در این طرح بهرهمند شدم. حضور در این آزمونها به من کمک کرد تا سطح آمادگی خود را در قالبهای مختلف بسنجم.
۱۷. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
دروسی مانند فارسی و عربی که در دستهی دروس حفظی قرار میگیرند، همواره از نقاط قوت من بودند. روش مطالعهی من نیز بر این پایه استوار بود که ابتدا بهدقت بر روی متن کتاب تمرکز میکردم و پس از آن، به حل کردنِ تستهای مربوطه میپرداختم.