گفتگو با مهتا گلشنی؛ برتر دوازدهم انسانی با 2508 پاسخ صحیح

گفت و گو با مهتا گلشنی دوازدهم انسانی قهرمان پیوستگی

گفتگو با مهتا گلشنی؛ برتر دوازدهم انسانی با 2508 پاسخ صحیح


نام و نام خانوادگی مهتا گلشنی

پایه دوازدهم انسانی

نام شهر و استان آذربایجان شرقی - شبستر

شغل و تحصیلات مادر لیسانس - معلم

شغل و تحصیلات پدر دیپلم - آزاد

میانگین تراز: 6724

سال‌های حضور در کانون یک سال

تعداد آزمون‌ها 19 آزمون

تعداد پیشرفت: 11بار

تعداد پاسخ های صحیح: 2508پاسخ

 

مصاحبه‌گر : فاطمه رضایی

 *این مصاحبه در تاریخ 4دی ماه 1404 انجام گرفته است.


گفتگو با مهتا گلشنی؛ برتر دوازدهم انسانی با 2508 پاسخ صحیح

 


نمرات امتحان نهایی شما چند شد؟

ادبیات (۱۸.۵) زبان (۱۹.۷۵) سلامت و بهداشت (۱۷.۷۵) دینی (۱۹) عربی (۱۸.۷۵) فنون (۱۹) ریاضی (۱۹.۷۵) جغرافیا (۲۰) تاریخ (۱۹) جامعه شناسی ( ۱۹.۷۵ ) فلسفه ( ۱۹.۷۵ )

برای درس جغرافیا که 20 شدم، در ابتدا مرور و مطالعه کتاب درسی را به صورت کامل انجام می دادم و سپس حل سوالات نهایی سال های پیش و شبیه سازها را در برنامه ام داشتم.



برنامه شما برای مطالعه در دوران امتحان نهایی چگونه بود؟

برای امتحانات نهایی، برنامه‌ام این بود که هر درس را چند روز قبل شروع کنم، ابتدا مطالب کتاب را کامل مرور کنم و بعد با حل نمونه‌سؤال و مرور اشتباهات، خودم را برای امتحان آماده کنم. روش مطالعه من برای دروس عمومی این بود که بیشتر روی تسلط کامل به کتاب درسی و مرورهای منظم تمرکز داشتم و با حل نمونه‌سؤال و تست، میزان تسلطم را بررسی می‌کردم.

برای درس‌های عمومی بیشتر روی مرور مکرر، حفظیات و سوالات نهایی تمرکز داشتم؛ اما در درس‌های اختصاصی، یادگیری مفهومی، حل تست برای مرور و تحلیل اشتباهات و حل سوالات نهایی اهمیت بیشتری داشت.

البته من در طول سال همراه با مطالعه برای کنکور، روی مطالعه برای امتحان ها هم تمرکز داشتم.



  1. شما چگونه تعادل بین درس خواندن برای کنکور و امتحان نهایی را ایجاد و حفظ کردید؟

با برنامه‌ریزی منظم، زمان مشخصی را به مطالعه کنکور و زمان دیگری را به مرور و تمرین امتحانات نهایی اختصاص دادم و در دوره‌های نزدیک به امتحانات، تمرکز بیشتری روی نهایی‌ها گذاشتم.


  1. برای درس‌های «بهداشت و سلامت» و «هویت اجتماعی» مطالعه شما چگونه بود؟
  2. مطالعه کتاب به صورت کامل و مرور مداوم در طول سال


  1. هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟
  2. مطالعه ی اصولی درس ها و شناسایی نقاط ضعف و قدرت به همراه افزایش آمادگی تدریجی برای کنکور هدف اصلی من از حضور در آزمون ها است. من فکر می کنم مهم ترین دستاورد من در طول این مدت ایجاد نظم در برنامه ریزی مطالعاتی و بهبود نتایج آزمون ها که با پیگیری و برنامه ی منظم حاصل شده است.



  1. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟
  2. معمولا به صورت حضوری شرکت می کنم زیرا فضای آزمون حضوری شباهت بیشتری به کنکور دارد و موجب افزایش تمرکز و مدیریت بهتر زمان می شود. البته مزیت آزمون آنلاین برای دسترسی راحت‌تر و امکان تحلیل بیشتر هم خوب است.



  1. اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کردید؟

اولین ترازم ۵۹۹۴ بود و در آخرین آزمون به تراز ۶۱۶۱ رسیدم. با بررسی نتیجه آزمون قبلی، نقاط ضعف و اشتباهاتم را مشخص می‌کردم و برای آزمون بعدی بر اساس آن‌ها برنامه می‌ریختم. سپس زمان مشخصی برای مطالعه، تست‌زنی و مرور در نظر می‌گرفتم. در واقع با شرکت منظم در آزمون‌ها و بررسی کارنامه و اشتباهاتم، نقاط ضعفم را پیدا می‌کردم و برای آزمون بعدی روی آن‌ها تمرکز می‌کردم. این پیوستگی باعث پیشرفت تدریجی من شد.



  1. شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت می‌کنید؟ 
  2.  ساعاتی پس از آزمون از طریق صفحه ی شخصی کارنامه ام را دریافت می کنم و اقدام به تحلیل می کنم.



  1. برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کنید؟
  2. ابتدا آزمون را تحلیل می کنم تا اشتباهات و نقاط ضعفم را متوجه شوم و بر اساس آن ها برنامه ریزی دقیق تری برای مطالعه و تست زنی انجام می دهم. موفق ترین روش های من در دروس حفظی مثل تاریخ و جامعه شناسی است. برای این درس ها من با خلاصه نویسی و مرور منظم و تست زنی هدفمند می توانم نتیجه ی بهتری بگیرم.



  1. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
  2. می توانم به صورت آیتم وار به چند مورد اصلی اشاره بکنم: 
  3. 1)مطالعه ی منظم و دقیق
    2)مرور مطالب
  4. 3)حل نمونه سوالات تشریحی 
  5. 4)ونهایتا جمع بندی دقیق و منظم



  1. مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ 
  2. بله، من مطابق با برنامه راهبردی آزمون ها پیش می روم و بر اساس بودجه بندی برنامه راهبردی مباحث مشخص شده را مطالعه می کنم و برایشان تست می زنم.
  3. مطالب دهم و یازدهم را به‌صورت مرحله‌ای مطالعه و مرور می‌کردم و با تست‌زنی و مرورهای دوره‌ای، مطالب هر دو پایه را تثبیت می‌کردم.




  1. برنامه شما برای تابستان سال گذشته و دوران نوروز و جمع بندی به چه شکلی بود و چه تفاوت هایی داشت؟

در تابستان بیشتر روی مطالعه و مرور مباحث پایه و رفع نقاط ضعف تمرکز داشتم و با تست‌زنی و مرور منظم، مطالب را تثبیت می‌کردم. در نوروز بیشتر به مرور مباحث، رفع اشکال و تست‌زنی پرداختم و از کتاب‌های درسی، جزوه‌ها، نمونه‌سؤالات و منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کردم. بعد از نوروز روی تکمیل مباحث باقی‌مانده، تست‌زنی، مرور مطالب و رفع نقاط ضعف تمرکز کردم تا برای جمع‌بندی آماده شوم.
از حدود یک ماه مانده به کنکور جمع‌بندی را جدی‌تر شروع کردم. مباحث را دوره‌ای مرور می‌کردم، تست‌های جامع می‌زدم و اشتباهاتم را تحلیل می‌کردم.


ساعت مطالعه شما چقدر بود؟

در دوره‌های فشرده، ساعات مطالعه‌ام به بالای ۱۰ ساعت هم می‌رسید. برای دروس اختصاصی متناسب با حجم هر درس تست می‌زدم و در بعضی روزها مجموع تست‌ها به چندصد تست می‌رسید. در کنار آن زمان مشخصی را به مطالعه و مرور اختصاص می‌دادم.

در دوره امتحانات، روزانه حدود ۷ تا ۸ ساعت مطالعه تشریحی و حل نمونه‌سؤال برای امتحانات نهایی و حدود ۱ ساعت تست‌زنی و مرور کنکوری داشتم و با توجه به نزدیک بودن هر امتحان، زمان را جابه‌جا می‌کردم.



  1. از کدام کارنامه‌های جعبه ابزارکارنامه استفاده می‌کنید؟ 
  2. در بین کارنامه هایی که جعبه ابزارکارنامه در صفحه شخصی در اختیارم قرار می دهد از کارنامه ی اصلی، کارنامه ی پروژه ای و کارنامه ی اشتباهات بیشترین استفاده را می کنم.
  3. برای بررسی تراز و رتبه و میانگین تراز و همچنین بررسی اشتباهات و نقاط ضعفم در آزمون ها از این کارنامه ها کمک می گیرم.


  1. از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟
  2. از کتاب های آبی و تاک برای دروسی مثل علوم و فنون جهت مطالعه ی درسنامه ها و تست زنی و مرور مباحث استفاده می کنم و نیازی به تغییر منابع حس نمی کنم. البته در کنار این منابع و کتاب ها، دفتر برنامه ریزی هم دارم و آن را می نویسم. به نظرم تکمیل این دفتر باعث افزایش نظم، مدیریت بهتر زمان و ارزیابی میزان پایبندی من به برنامه می شود.



  1. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟
  2.  معمولا یک روز پس از آزمون تحلیل را انجام می دهم. در تحلیل آزمون هم ابتدا سوالات غلط و نزده را بررسی می کنم و سپس به تحلیل آن ها می پردازم تا علت اشتباه من مشخص شود.



  1. با توجه به عملکرد و نتایج نیمسال اول، چه تغییرات مثبتی برای نیمسال دوم ایجاد کردید؟
  2. با پایان نیم سال اول و دیدن نتایج و در شروع نیم سال دوم من تغییراتی دادم. این تغییرات شامل افزایش مرور، تمرکز بیشتر بر دروس ضعیف تر و تست زنی هدفمند تر بود که همه این موارد را در برنامه ام قرار دادم.

 

 

  1. شما به چند زوج درس در آزمون پاسخ می‌دهید؟ 
  2.  یک زوج درس را از دروس تاریخ-جامعه شناسی و جغرافیا جواب می دهم زیرا اینگونه تسلط بیشتری بر روی مطالب دارم و پاسخ دهی دقیق تری می توانم داشته باشم.



با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم و نقاط قوت شما کدامست؟

تاریخ بهترین درسم بود. ابتدا کتاب را با دقت مطالعه می‌کردم، سپس نکات مهم و ارتباط بین مطالب را مرور می‌کردم و با تست‌زنی و مرورهای دوره‌ای مطالب را تثبیت می‌کردم.
تاریخ و درس‌هایی که در آن‌ها تسلط بیشتری داشتم، از نقاط قوت من بودند. برای حفظ این نقاط قوت، مرور و تست‌زنی مستمر داشتم.