نام و نام خانوادگی:صبا خلیلی
پایه:نهم به دهم
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:5651
سالهای حضور در کانون:1
چند آزمون شرکت کرده است:16
تعداد پیشرفت:9
تعداد پاسخ صحیح:1113
شغل و تحصیلات مادر:نمایندگی بیمه-لیسانس
شغل و تحصیلات پدر:کارمند بانک-لیسانس
مصاحبهگر : معصومه عاقبتی
. چرا با اینکه در آزمون نمونه قبول شدید و به مدرسهی نمونه رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
هدف اصلی و نهایی من، کسب موفقیت در آزمون کنکور در سالهای آینده است و معتقدم که پذیرش در مدرسهی نمونه، اولین و مهمترین قدم برای رسیدن به این موفقیت محسوب میشود. از همین رو، با حفظ پیوستگی در آزمونها، تلاش میکنم آمادگی خود را برای چالشهای بزرگتر همواره حفظ نمایم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی نمونه، چیست؟
عامل اصلی موفقیت من، شرکت مستمر در آزمونهای کانون و استفادهی گسترده از تستهای متنوع در کتابهای مختلف بود. این رویکرد به من کمک کرد تا با انواع سوالات آشنا شوم و مهارتهای پاسخدهی خود را بهخوبی ارتقا دهم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
والدین من همواره از نظر انگیزشی و همچنین فراهم کردنِ تمام امکانات مالی و آموزشی، از من حمایتهای بیدریغی کردهاند. وجود این پشتیبانیِ همهجانبه، باعث شد تا بتوانم با تمرکز و آرامش بیشتری بر مسیر مطالعهی خود تمرکز نمایم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
من در برنامهی تابستانی خود، ترجیح دادم زمانی را به استراحت و بازیابی توانهای ذهنی خود اختصاص دهم. معتقدم که داشتنِ بازهی زمانی برای استراحت، میتواند انرژی لازم را برای شروع سال تحصیلی جدید در من ایجاد کند.
۵. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل آزمون بهگونهای بود که ابتدا پاسخنامهها را بهدقت بررسی میکردم و از آنها برای درک نکات استفاده مینمودم. پس از آن، بلافاصله سراغ حل مجددِ همان سوالات میرفتم تا از یادگیریِ صحیحِ مسیرِ حل آنها اطمینان حاصل نمایم.
۶. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من علاوه بر فعالیتهای درسی، به ورزش و فعالیتهای فکری دیگر نیز اهمیت میدادم. بهطور مشخص، در رشتهی شطرنج بهصورت حرفهای فعالیت کرده و توانستهام مهارتهای ذهنی خود را از این طریق تقویت نمایم.
۷. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون نمونه به چه صورت بود. لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید؟
در ایام نوروز، من در کنار شرکت در آزمونهای کانون، تمرکز ویژهای بر حل کردنِ تستهای متنوع داشتم. در این دوران، حجم مطالعهی من بسیار بالا بود و تعداد تستهایی که روزانه حل میکردم، گاهی به ۲۰۰ عدد نیز میرسید.
۸. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای نمونه تعادل برقرار میکردید؟
من برای حفظ تعادل، از استراتژی «پیشخوانی» استفاده میکردم تا با مباحث درسی از قبل آشنا باشم. به همین دلیل، در ایام امتحانات مدرسهای، مطالعهی من بیشتر بر روی مرورِ سریعِ مطالب متمرکز بود و خللی در برنامهی آزمون نمونه ایجاد نمیشد.
۹. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
من در دوران امتحانات، بهطور اصلی از کتابهای مجموعهی «سه سطحی» برای تسلط بر مطالب استفاده میکردم. همچنین، بهطور بسیار گسترده و منظم از نمونه سوالات موجود در سایت کانون برای آمادگی بیشتر بهره بردم.
۱۰. از چه منابع کانونی برای آمادگی در نمونه استفاده کردید؟
من در مسیر آمادگی برای آزمون نمونه، از منابع معتبر کانون استفاده کردم تا بتوانم با سطح سوالات آشنا شوم. بهطور مشخص، کتابهای «سه سطحی» از جمله منابع اصلی و کلیدی بودند که بهطور مداوم از آنها استفاده میکردم.
۱۱. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش نمونه سوالات در سایت کانون، برای من بسیار کاربردی و مفید بود و بهویژه در آمادگی برای امتحانات ریاضی و علوم کمک بزرگی به من کرد. دسترسی به این سوالات، باعث شد تا بتوانم با الگوی صحیحِ امتحانات آشنا شوم.
۱۲. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون نمونه به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
تجربهی من این بود که همیشه سعی میکردم سوالاتی را که بلد بودم سریعتر بزنم و زمان خود را مدیریت کنم. همچنین به دوستانم پیشنهاد میکنم که با تمرین مداوم، سعی کنند تعداد غلطهای خود را در آزمونها به حداقل برسانند.
۱۳. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
روش مطالعهی من در درس استعداد تحلیلی، ترکیبی از مرورِ مباحث و حل کردنِ تستهای متنوع بود. من تمرکز اصلی خود را بر روی کار با تستهای مختلف گذاشته بودم تا مهارتهای تحلیلیام تقویت شود.
۱۴. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من برای هر یک از این دو بخش، ساعتهای مشخص و مجزایی در برنامهی روزانهی خود در نظر گرفته بودم. به همین دلیل، مطالعهی هر کدام را بهطور کاملاً جداگانه و با تمرکز بر تستزنیِ اختصاصی انجام میدادم.
۱۵. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دو ماهِ پایانی سال، یعنی اردیبهشت و خرداد، برنامهی من بیشتر از حالت آموزشی خارج و بر روی تمرین متمرکز بود. در این دوران، من تمرکز اصلی خود را بر روی حل کردنِ انبوهِ تستها و آزمونهای سنجشی گذاشته بودم.
۱۶. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و از فرصتهای ارزشمند ارائهشده در این طرح برای سنجش سطح خود بهره بردم.
۱۷. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، درس مطالعات اجتماعی و در نیمسال دوم، دروس فارسی و عربی از بهترین دروس من بودند. روش مطالعهی من در این دروس شاملِ مطالعهی دقیقِ متنِ کتاب و همچنین بهرهگیری از آموزشهای یک مدرسِ خوب بود.