تعادل در مطالعه و مدیریت زمان،رمز موفقیت یسنا انصاری در نمونه

چگونه با کانون آشنا شدید؟ از دوستانم شنیدم و پس از تحقیق خانواده، در کانون ثبت‌نام کردم.

تعادل در مطالعه و مدیریت زمان،رمز موفقیت یسنا انصاری در نمونه

نام و نام خانوادگی: یسنا انصاری
 پایه تحصیلی: نهم
 نام مدرسه: شهید احمد کاظمی
 شهر و استان: گچساران، استان کهگیلویه و بویراحمد
 شغل و تحصیلات مادر: دبیر
 شغل و تحصیلات پدر: آزاد


تعادل در مطالعه و مدیریت زمان،رمز موفقیت یسنا انصاری در نمونهمصاحبه‌گر: گلناز محمدی 


چگونه با کانون آشنا شدید؟
 از دوستانم شنیدم و پس از تحقیق خانواده، در کانون ثبت‌نام کردم.
 
 چرا با وجود قبولی نمونه دولتی، آزمون‌ها را ادامه دادید؟
 زیرا این قبولی پایان راه نیست؛ مدرسه‌ی نمونه سطح بالاتری دارد و آزمون‌ها مرا منظم نگه می‌داشتند.
 
 دستاورد شما از آزمون‌های کانون چه بود؟
 قبولی در مدرسه‌ی نمونه دولتی، مدیریت زمان و شناخت نقاط ضعف و قوتم؛ همچنین دیگر از آزمون نمی‌ترسم.


 


آیا در آزمون هدف‌گذاری و مشابه، پارسال شرکت می‌کردید؟
 بله؛ آزمون مشابه پارسال، جو واقعی آزمون را شبیه‌سازی می‌کرد و آزمون هدف‌گذاری نیز به درس خواندن هدفمند کمک می‌کرد.
 
 طبق برنامه‌ی راهبردی درس می‌خواندید؟
 بله؛ اما گاهی بسته به شرایط مدرسه آن را تنظیم و شخصی‌سازی می‌کردم.
 
 روزی چند ساعت درس می‌خواندید؟
 در ابتدا دو تا سه ساعت و نزدیک آزمون پنج تا شش ساعت مطالعه داشتم که حدود هفتاد درصد آن به تست زدن اختصاص می‌یافت.
 
 دفتر برنامه‌ریزی داشتید؟
 بله، دفتر برنامه‌ریزی کانون؛ این کار باعث شد منظم و مسئولیت‌پذیر باشم و هر آزمون توسط خانم محمدی بررسی می‌شد.
 
 روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
 اشتباهاتم را بررسی می‌کردم، علت آن‌ها را شناسایی و در دفتر خودآموز یادداشت می‌کردم؛ این یادداشت‌ها را به‌صورت هفتگی مرور می‌کردم.
 
 دستاورد یا مهارت غیردرسی داشتید؟
 مدیریت وقت و بازی‌های فکری مانند شطرنج که تمرکزم را تقویت کرد.
 
 از چه زمانی مطالعه را شروع کردید؟
 از اواسط مهرماه، به‌همراه بخشی از تابستان برای پایه‌گذاری اولیه.
 
 چه منابعی برای استعداد تحصیلی و تحلیلی استفاده کردید؟
 از کتاب‌های هوش کلامی و غیرکلامی، کتاب‌های استعداد تحلیلی و تحصیلی کانون، منابع هماهنگ با دروس و آزمون‌های مشابه پارسال استفاده کردم.
 
 با چه روشی کتاب‌های خود را مطالعه می‌کردید؟
 ابتدا درس‌نامه را به‌سرعت مطالعه می‌کردم، سپس تست می‌زدم و در صورت اشتباه، راه‌حل کامل را در پاسخنامه مطالعه و نکات آن را یادداشت می‌کردم.
 
 چگونه بین مطالعه‌ی استعداد تحلیلی و تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
 حدود شصت درصد از زمانم را به استعداد تحلیلی و چهل درصد را به استعداد تحصیلی اختصاص می‌دادم؛ صبح‌ها به تحلیلی و بعدازظهرها به تحصیلی می‌پرداختم.


 


 برنامه‌ی دوران جمع‌بندی چگونه بود؟
 مرور کامل مباحث، تست زمان‌دار، مرور اشتباهات و داشتن خواب کافی.
 
 آیا در آزمون طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
 بله؛ این آزمون‌ها باعث کاهش استرس و افزایش سرعت و اعتماد به نفسم شدند.
 
 آیا از عملکرد پشتیبان خود راضی بودید؟
 عملکرد پشتیبانم بسیار خوب بود؛ همیشه همراه و انگیزه‌بخش بود و از او راضی بودم.