نام و نام خانوادگی: سیدامیدرضا خاتمفر
پایهی تحصیلی: نهم
نام مدرسه: نمونه دولتی شهید حججی
شهر و استان: گچساران، استان کهگیلویه و بویراحمد
میانگین تراز: ۶۰۰۰
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، دارای مدرک لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: معلم، دارای مدرک لیسانس
مصاحبهگر: فرح مسیحی
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
از پایهی چهارم دبستان، از طریق اطلاعرسانی همکاران پدرم، با کانون آشنا شدم و این آشنایی برای من انگیزهای شد تا در تمام مراحل تحصیلیام این مسیر را ادامه دهم.
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، همچنان پیوستگی خود را با آزمونها حفظ کردید؟
هرگاه هدفی به پایان میرسد، خود را برای هدفی جدید و ارزشمندتر از پیش آماده میکنم. پیوستگی در آزمونها، مسیر رسیدن به هدف بزرگتر من، یعنی کنکور سراسری، را هموارتر میسازد.
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
کانون فرهنگی آموزشی قلمچی، علاوه بر آشنایی با سؤالات متنوع، در زمینهی مدیریت زمان نیز به من کمک کرد و زمینهساز موفقیت من در آزمونهای مدرسه و آزمونهای خارج از مدرسه شد.
آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه، در سال گذشته نیز شرکت میکردید؟ دلیل آن چه بود؟
بله، شرکت در آزمونهای هدفگذاری و مشابهی سال گذشته موجب آمادگی هرچه بیشتر من برای آزمون پیش رو میشد و تا حدی به من کمک میکرد با دیدگاه طراح سؤال آشنا شوم.
آیا مطابق با برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ برنامهریزی خود را چگونه انجام میدادید؟
بله، برنامهی راهبردی به من در مطالعه و جمعبندی کتابها کمک زیادی میکرد.
روزانه چند ساعت درس میخواندید و چند درصد از زمان مطالعه را به تستزنی اختصاص میدادید؟
تستزنی همراه با تحلیل را یکی از بهترین روشهای یادگیری دروس میدانم. روزانه حدود چهار تا هفت ساعت مطالعه میکردم که با نزدیک شدن به آزمونهای تیزهوشان و نمونه دولتی، این میزان را افزایش دادم.
آیا دفتر برنامهریزی داشتید؟
بله، دفتر برنامهریزی، در کنار برنامهی راهبردی و برنامهای که خودم تعیین کرده بودم، بسیار کاربردی بود.
روش شما برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟
سؤالات هر آزمون را به چهار بخش تقسیم میکردم: پاسخ صحیح، پاسخ نادرست، اشتباه ناشی از بیدقتی، و سؤالات نزده. برخلاف باور برخی افراد که معتقدند سؤالات با پاسخ صحیح نیازی به بررسی مجدد در پاسخنامه ندارند، من این سؤالات را نیز در پاسخنامه بررسی میکردم؛ زیرا معتقدم ممکن است طراح روشی سادهتر و کاربردیتر ارائه داده باشد یا نکتهای بیان کرده باشد که برایم مفید باشد. سؤالاتی را که پاسخ نادرست داده بودم، بهدقت مطالعه میکردم و از آن مبحث تستهای زیادی حل میکردم؛ زیرا این موارد را نقاط ضعف اصلی خود میدانستم. بهندرت پیش میآمد که در آزمونهای کانون، گزینهای را اشتباه در پاسخنامه ثبت کنم و این دقت را از تجربهی شرکت در آزمونهای کانون قلمچی آموختم؛ چرا که دقت در پاسخدهی و ثبت صحیح گزینهها اهمیت بسیاری دارد. سؤالاتی را که پاسخ نداده بودم نیز به دو دسته تقسیم میکردم: نخست، سؤالاتی که پیشتر مطالعه کرده بودم اما به دلیل نبود جمعبندی فراموش کرده بودم؛ و دوم، سؤالاتی که تا آن زمان با آنها مواجه نشده بودم. هر دو دسته برایم اهمیت زیادی داشتند و سعی میکردم مشکل مربوط به آنها را بهخوبی برطرف کنم تا در صورت طرح مجدد این سؤالات در آزمونهای جمعبندی کانون، بتوانم پاسخ صحیح ارائه دهم.
آیا دستاورد یا مهارت غیردرسی نیز داشتید یا دارید؟
یکی از مهمترین دستاوردهایی که از کانون کسب کردم، مهارت مدیریت زمان بود. از این مهارت در آزمونهای مدرسه، آزمونهای کانون و سایر آزمونها بهخوبی بهره میبردم و قصد دارم در آینده نیز از آن استفاده کنم.
از چه زمانی برای آزمون تیزهوشان شروع به مطالعه کردید؟
به باور من، رسیدن به هدفی ارزشمند نیازمند تلاشی ارزشمند است. پیش از آغاز سال تحصیلی نهم، با پیشخوانی دروس، خود را برای این سال تحصیلی آماده کردم و در طول سال نیز با برنامهریزی مناسب، آمادگی لازم برای آزمون تیزهوشان را کسب کردم.
از چه منابع کانونی برای بخشهای استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی استفاده کردید؟
در زمینهی استعداد تحصیلی، از کتابهای سهسطحی و آبی استفاده کردم و یک ماه پیش از آزمون تیزهوشان، از ده آزمون کتاب نوروز، همراه با مدیریت زمان و تحلیل دقیق، بهطور کامل بهره بردم. در زمینهی استعداد تحلیلی نیز از کتابهای کانون استفاده کردم.
کتابهای خود را با چه روشی مطالعه میکردید؟ ابتدا درسنامه میخواندید یا ابتدا تست میزدید؟ روش استفادهی شما از پاسخنامهی کتابها به چه صورت بود؟
ابتدا کتابهای درسی را مطالعه میکردم، سپس کتاب درسنامهای آبی را میخواندم و در نهایت از هر دو کتاب آبی و سهسطحی، تست حل میکردم.
چگونه بین مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
با کمک برنامهای که خودم تنظیم کرده بودم، توانستم بین این دو حوزه تعادل مناسبی ایجاد کنم.
برنامهی شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
معتقدم هر کاری باید در زمان مناسب خود انجام شود. با کمک برنامهی راهبردی کانون، جمعبندی برای من آسانتر شد و توانستم جمعبندی خوبی داشته باشم؛ زیرا این مرحله اهمیت بسیار بالایی دارد.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، آزمونهای طرح ۳+۳ قلمچی برای آمادگی هرچه بیشتر در آزمون تیزهوشان بسیار کاربردی بودند.