نام و نام خانوادگی: باراد تباشیر
پایه تحصیلی: ششم
نام مدرسه: علوی
شهر و استان: گچساران، استان کهگیلویه و بویراحمد
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، کارشناسی ارشد
شغل و تحصیلات پدر: کارمند، دکترا
مصاحبهگر: شیما آموزگاری
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
از طریق دوستانم با کانون آشنا شدم.
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
زیرا این آزمونها برای دروس مدرسه نیز مفید هستند.
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
افزایش توان، حوصله و تحمل نشستن طولانیمدت بر روی صندلی، و آشنایی با نحوهی طراحی سؤالات.
آیا در آزمون هدفگذاری و مشابه، پارسال هم شرکت میکردید؟ دلیل آن چیست؟
بله؛ بهمنظور آشنایی با سؤالات و محیط آزمون.
مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله؛ بهصورت هفتگی برنامهریزی میکردم.
روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد از زمان خود را به تست زدن اختصاص میدادید؟
روزانه چهار تا پنج ساعت درس میخواندم و هفتاد و نه درصد از این زمان را به تست زدن اختصاص میدادم.
آیا دفتر برنامهریزی داشتید؟
بله؛ و هر روز از آن استفاده میکردم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
به کمک مشاورم، خانم آموزگاری، در روزهای جمعه کارنامهام را تحلیل میکردم.
برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
از آبانماه.
از چه منابع کانونی برای بخش استعداد تحلیلی و تحصیلی استفاده کردید؟
از کتاب ۳۰ آزمون سرعت و دقت، کتاب ۱۲ دوره آزمون جامع و کتاب منظومهی هوش استفاده میکردم.
با چه روشی کتابهای خود را مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامهی کتابها به چه صورت بود؟
ابتدا تست میزدم و پس از هر سی تست، پاسخها را بررسی میکردم.
چگونه بین مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
ابتدا دروسی را که اهمیت بیشتری داشتند، مطالعه میکردم.
برنامهی شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
مطالعهی درسنامهها و سؤالات مهم از کتابهای تست کانون.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله؛ آزمونهای بسیار مفیدی بودند.