تعادل در مطالعه و مرور مستمر، رمز موفقیت مارینا کرمی

نام و نام خانوادگی: مارینا کرمی
 پایه تحصیلی: نهم 
 نام مدرسه: چکاد دانش
 شهر و استان: گچساران، استان کهگیلویه و بویراحمد
 شغل و تحصیلات مادر: فوق‌دیپلم
 شغل و تحصیلات پدر: دیپلم، آزاد

مصاحبه‌گر: گلناز محمدی

شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
 برادرم کانونی بودند و از طریق ایشان وارد کانون شدم.
 
 دستاورد شما از شرکت در آزمون‌های کانون چه بود؟
 قبولی در آزمون نمونه دولتی؛ همچنین این آزمون‌ها مرا با فضای آزمون‌های سمپاد، نمونه و کنکور و انواع سؤالات آشنا کردند.
 
 آیا در آزمون هدف‌گذاری و مشابه، پارسال هم شرکت می‌کردید؟ دلیل آن چیست؟
 بله؛ سؤالات این آزمون‌ها به یادگیری بهتر و آشنایی با انواع سؤالات مشابه کمک می‌کردند.
 

مطابق برنامه‌ی راهبردی درس می‌خواندید؟ چگونه برنامه‌ریزی می‌کردید؟
 بله؛ طبق برنامه، دروس را می‌خواندم و آزمون‌ها را تمرین و مرور می‌کردم.
 
 روزی چند ساعت درس می‌خواندید؟ چند درصد از زمان خود را به تست زدن اختصاص می‌دادید؟
 روزانه شش تا هفت ساعت درس می‌خواندم و هشتاد درصد از زمانم را به تست زدن اختصاص می‌دادم. در ابتدا دروس را مطالعه می‌کردم و پس از اتمام آن‌ها فقط تست می‌زدم.
 
 آیا دفتر برنامه‌ریزی داشتید؟
 بله؛ این کار باعث نظم مطالعاتی من شد و برنامه‌ام در حوزه‌ی آزمون توسط خانم محمدی بررسی می‌شد.
 
 روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
 پس از هر آزمون، پاسخنامه و کارنامه‌ی خود را از طریق سایت یا کانون دریافت می‌کردم و بیشتر سؤالاتی را که در آن‌ها مشکل داشتم، بررسی می‌کردم.
 
 برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
 از مهرماه ۱۴۰۴.
 
 از چه منابع کانونی برای بخش استعداد تحلیلی و تحصیلی استفاده کردید؟
 از کتاب‌های کلامی و غیرکلامی استفاده می‌کردم.
 

 با چه روشی کتاب‌های خود را مطالعه می‌کردید؟ اول درس‌نامه می‌خواندید یا اول تست می‌زدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه‌ی کتاب‌ها به چه صورت بود؟
 در ابتدا درس‌نامه و متن دروس را به‌خوبی یاد می‌گرفتم و سپس تست می‌زدم؛ پس از هر تست نیز آن را با کمک پاسخنامه تحلیل می‌کردم.
 
 چگونه بین مطالعه‌ی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
 هر دو بخش را همزمان مطالعه می‌کردم و پس از اتمام آن‌ها، تست‌های مربوطه را آغاز می‌کردم. در فروردین و اردیبهشت و تا یک هفته پیش از آزمون نیز مرور مجدد داشتم و هر هفته یک‌بار آزمون می‌دادم.
 
 برنامه‌ی شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
 مطالب کتاب‌ها را به‌طور کامل مرور می‌کردم و تست‌های کتاب‌های آبی، سه‌سطحی و کتاب‌های هوش کلامی و غیرکلامی را تمرین می‌کردم.