نام و نام خانوادگی=فاطمه کریمی
پایه=نهم
نام شهر و استان=استان زنجان، شهرستان خدابنده
میانگین تراز=5021
سال های حضور در کانون =یکسال
چند آزمون شرکت کرده است= همه آزمون ها
تعداد پیشرفت=4 بار
تعداد پاسخ صحیح=1.037
شغل و تحصیلات مادر=خانه دار، لیسانس حقوق
شغل و تحصیلات پدر =معلم،دکترای مدیریت
مصاحبه گر: زهرا بهزادپور - مدیر دختران
روایت
فاطمه کریمی، دانشآموز پایه نهم از شهرستان خدابنده، با میانگین تراز ۶۰۰۰ و حضور مستمر در آزمونهای کانون طی سالهای ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴، مسیر موفقیت خود را با برنامهریزی منظم و تلاش مستمر طی کرد. او معتقد است پیوستگی در آزمونها باعث شد نقاط قوت و ضعف خود را بهتر بشناسد و برای پیشرفتهای بعدی برنامهریزی دقیقتری داشته باشد. از نگاه فاطمه، پشتکار، نظم و تحلیل آزمونها از مهمترین عوامل موفقیت او بودند.
فاطمه در ماههای منتهی به آزمون تیزهوشان، تمرکز خود را بر جمعبندی، حل آزمونهای سالهای گذشته و رفع اشکالات گذاشت. او تلاش میکرد میان امتحانات مدرسه و آمادگی برای تیزهوشان تعادل برقرار کند و از کتابهای درسی، نمونهسؤالات امتحانی، منابع کانون و آزمونهای آنلاین استفاده میکرد. همچنین پس از هر آزمون، سؤالات غلط و نزده را بررسی و علت اشتباهاتش را یادداشت میکرد تا برای رفع آنها برنامهریزی کند.
پشتکار و نظم در مطالعه، از مهمترین نقاط قوت فاطمه در این مسیر بود. او در درسهای ریاضی و علوم ابتدا مطالب را بهخوبی یاد میگرفت و سپس با حل تمرینهای متنوع، آموختههایش را تثبیت میکرد. حمایت خانواده نیز نقش مهمی در ایجاد شرایط مناسب برای مطالعه او داشت. فاطمه به دوستانش توصیه میکند از اشتباهات خود ناراحت نشوند، زیرا هر اشتباه میتواند فرصتی برای یادگیری و یک قدم به سوی موفقیت باشد.
1.چرا پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
چون آزمونها به من کمک میکنند نقاط ضعف و قوت خودم را بشناسم و برای موفقیتهای بعدی برنامهریزی بهتری داشته باشم.
2.مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی چه بود؟
برنامهریزی منظم، تلاش مستمر و تحلیل دقیق آزمونها مهمترین دلایل موفقیتم بودند
3.از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام همیشه از من حمایت کردند و با ایجاد محیطی آرام، شرایط مناسبی برای درس خواندنم فراهم کردند.
4.برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
مرور مباحث پایه، تقویت نقاط ضعف و آمادگی برای سال تحصیلی جدید.
5.برنامه موفق تابستان سال گذشته چه بود؟
مطالعه روزانه، مرور درسهای سال قبل و شرکت منظم در آزمونها که باعث پیشرفت قابل توجه من شد.
6.روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
سؤالات غلط و نزده را بررسی میکنم، علت اشتباهات را مینویسم و برای رفع آنها برنامه میریزم
7.دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید؟
بله، در زمینه مهارتهای رایانهای و مطالعه کتابهای غیردرسی فعالیت داشتم.
8.برنامه شما بعد از آزمونهای نوروز تا آزمون تیزهوشان چگونه بود؟
در این مدت بیشتر روی جمعبندی، حل آزمونهای سالهای گذشته و رفع اشکالات تمرکز کردم.
9.چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
ابتدا به امتحانات مدرسه توجه میکردم و در زمانهای باقیمانده برای آزمون تیزهوشان مطالعه داشتم.
10.برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟
کتابهای درسی، نمونه سؤالات امتحانی و سؤالات موجود در سایت کانون.
11.از چه منابع کانونی استفاده کردید؟
کتابهای آزمون، کارنامهها و آزمونهای آنلاین کانون.
12.کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری داشت؟
بخش کارنامه و تحلیل آزمونها، چون نقاط ضعف و قوت را به خوبی نشان میداد.
13.یک تجربه مفید برای دوستان خود بگویید.
هیچوقت از اشتباهات خود ناراحت نشوید؛ اشتباهات بهترین فرصت برای یادگیری هستند.
14.درس استعداد تحلیلی را چگونه میخواندید؟
با تمرین مداوم، حل سؤالهای متنوع و بررسی روشهای مختلف حل مسئله.
15.چگونه بین استعداد تحلیلی و تحصیلی تعادل ایجاد کردید؟
برنامه هفتگی داشتم و زمان مشخصی را به هر دو بخش اختصاص میدادم.
16.برنامه شما در دوران جمعبندی چگونه بود؟
مرور نکات مهم، حل آزمونهای جامع و رفع اشکالات باقیمانده.
17.آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، و این آزمونها در جمعبندی و افزایش آمادگی من بسیار مؤثر بودند.
18.بهترین درس شما چه بود و روش مطالعه آن چگونه بود؟
ریاضی و علوم ؛ ابتدا درس را کامل یاد میگرفتم و سپس تمرینهای متنوع حل میکردم.
19.نقطه قوت شما چه بود؟
پشتکار، نظم در مطالعه و تحلیل دقیق آزمونها که باعث پیشرفت مستمر من شدند.