نام و نام خانوادگی : زهرا عیوض زاده
پایه : نهم
نام شهر و استان : شهر پارس آباد مغان - استان اردبیل
شغل و تحصیلات مادر : معلم - لیسانس
شغل و تحصیلات پدر : معاون آموزش و پرورش - فوق لیسانس
میانگین تراز:۵۴۰۰
تعداد پیشرفت: 5 بار
تعداد پاسخ صحیح:۹۰۰
سالهای حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱6 آزمون
مصاحبه گر : آیدا مهدی زاده
شما چگونه با کانون آشنا شدید و چه عاملی باعث شد حضور و شرکت در آزمونهای کانون را ادامه دهید؟
من از طریق شهرت و سابقه کانون با آزمونهای قلمچی آشنا شدم. شرکت در آزمونهای کانون به من کمک کرد مهارت تستزنی خودم را تقویت کنم و با انواع سؤالات و شرایط آزمون بیشتر آشنا شوم. به همین دلیل، آزمونهای کانون را یکی از عوامل مؤثر در پیشرفت و موفقیتم میدانم و حضورم را ادامه دادم.
شرکت در آزمونهای کانون چه دستاوردی برای شما داشت و فکر میکنید این آزمونها چه نقشی در موفقیت شما در آزمون نمونه دولتی داشتند؟
شرکت در آزمونهای کانون باعث شد با تعداد زیادی از سؤالات و تیپهای مختلف آشنا شوم و تجربه بیشتری در تستزنی به دست بیاورم. همچنین با بررسی نتایج آزمونها توانستم نقاط قوت و ضعف خودم را بهتر تشخیص دهم و برای برطرف کردن نقاط ضعفم برنامهریزی کنم. به نظرم این آزمونها نقش مهمی در افزایش آمادگی من برای آزمون نمونه دولتی داشتند.
آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردید؟ شرکت در این آزمونها چه کمکی به آمادگی شما کرد؟
بله، در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردم. این آزمونها برای من مانند یک پیشآزمون قبل از آزمون اصلی بودند و کمک میکردند قبل از رسیدن به آزمون نمونه دولتی، با نقاط ضعف و مشکلات احتمالی خودم روبهرو شوم و آنها را برطرف کنم. به همین دلیل، با آمادگی و اعتمادبهنفس بیشتری در آزمون اصلی شرکت کردم.
تا چه اندازه مطابق برنامه راهبردی کانون پیش میرفتید؟ برنامه مطالعه خود را چگونه با این برنامه هماهنگ میکردید؟
من تا حد زیادی و بهصورت منظم مطابق برنامه راهبردی کانون پیش میرفتم. در هفته اول، تمرکزم بیشتر روی مطالعه و یادگیری مباحث جدید بود و در هفته دوم، زمان بیشتری را به تستزنی و تمرین اختصاص میدادم. این روش کمک میکرد هم مطالب را بهموقع یاد بگیرم و هم با حل تست، میزان تسلط و آمادگی خودم را افزایش دهم.
برای آزمون نمونه دولتی از چه زمانی مطالعه را بهصورت جدی شروع کردید و در ماههای پایانی چه تغییری در برنامه خود ایجاد کردید؟
من مطالعه جدی برای آزمون نمونه دولتی را از اواسط مردادماه شروع کردم. در ماههای پایانی، تمرکز بیشتری روی تستزنی و مرور مطالب گذاشتم تا هم تسلطم بر مباحث بیشتر شود و هم نقاط ضعفم را شناسایی و برطرف کنم. این تغییر در برنامه باعث شد با آمادگی بیشتری به آزمون اصلی نزدیک شوم.
در بخش استعداد تحصیلی از منابعی مانند ۱۵۰۰ تست، سهسطحی ریاضی، سهسطحی علوم و سهسطحی عمومی چگونه استفاده میکردید؟ روش مطالعه و تمرین شما با این کتابها چگونه بود؟
در بخش استعداد تحصیلی، ابتدا کتاب درسی را با دقت و تمرکز مطالعه میکردم تا مطالب را بهخوبی یاد بگیرم. بعد از آن سراغ حل تست میرفتم و با تمرین و تکرار، میزان تسلط خودم را میسنجیدم. این روش باعث میشد هم پایه درسیام قوی باشد و هم مهارت تستزنیام افزایش پیدا کند.
در مطالعه کتابها ابتدا درسنامه را مطالعه میکردید یا مستقیماً سراغ تست میرفتید؟ پاسخنامه را چگونه بررسی میکردید و از اشتباهات خود چه استفادهای میکردید؟
خیر، من ابتدا درسهایم را با دقت مطالعه میکردم و بعد سراغ تستزنی میرفتم. اگر تستی را اشتباه پاسخ میدادم، ناراحت نمیشدم؛ اتفاقاً آن را یک فرصت برای یادگیری میدانستم، چون با بررسی پاسخنامه و نکته آن سؤال، مطالب جدیدی یاد میگرفتم. سعی میکردم نکات سؤالهای غلط را مرور کنم تا هم دانشم بیشتر شود و هم در آزمونهای بعدی دوباره همان اشتباه را تکرار نکنم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تعادل ایجاد کردید و برای هرکدام چه زمانی اختصاص میدادید؟
برای ایجاد تعادل بین استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی، زمانم را بهصورت منظم بین هر دو بخش تقسیم میکردم. برنامهام این بود که نیمی از روز را به استعداد تحصیلی و نیم دیگر را به استعداد تحلیلی اختصاص دهم. این روش باعث میشد هر دو بخش را بهطور مستمر تمرین کنم و هیچکدام را برای مدت طولانی کنار نگذارم.
کدام درس نقطه قوت شما بود و چه روش مطالعهای باعث شد در آن درس عملکرد بهتری داشته باشید؟
نقاط قوت من در درسهای علوم، ریاضی، فارسی و عربی بود. در این درسها مطالب را با دقت بیشتری مطالعه میکردم و زمان بیشتری را به حل تست اختصاص میدادم. تمرین و تستزنی مستمر باعث شد تسلطم بر مباحث بیشتر شود و عملکرد بهتری در آزمونها داشته باشم.
آیا درسی داشتید که در ابتدا در آن ضعیف باشید اما با تغییر روش مطالعه آن را به نقطه قوت خود تبدیل کنید؟ تجربهتان چه بود؟
بله، در بعضی از درسها در ابتدا ضعف داشتم، اما با مرور و تکرار بیشتر و حل تستهای متنوع توانستم آنها را به نقاط قوت خودم تبدیل کنم. این تجربه به من نشان داد که اگر برای یک درس زمان کافی بگذارم و بهصورت مستمر تمرین کنم، میتوانم نقاط ضعفم را برطرف و عملکردم را بهتر کنم.
روزانه بهطور میانگین چند ساعت مطالعه میکردید و چه مقدار از زمان مطالعه خود را به تستزدن و تمرین اختصاص میدادید؟
من روزانه بهطور میانگین ۶ تا ۷ ساعت مطالعه میکردم. تقریباً نیمی از زمانم را به مطالعه و یادگیری مطالب و نیم دیگر را به تمرین و تستزنی اختصاص میدادم. این تقسیمبندی کمک میکرد در کنار یادگیری مطالب، فرصت کافی برای تمرین و افزایش مهارت تستزنی هم داشته باشم.
دفتر برنامهریزی داشتید؟ ثبت ساعات مطالعه و فعالیتهای روزانه در این دفتر چه کمکی به پیشرفت درسی و مدیریت زمان شما کرد؟
بله، دفتر برنامهریزی داشتم و برای من واقعاً مثل یک معجزه بود. با ثبت ساعات مطالعه و فعالیتهای روزانه، میتوانستم زمانم را بهتر مدیریت کنم و درسهایم را در زمان مشخصی به پایان برسانم. این کار باعث شد برنامه منظمتری داشته باشم و با خیال راحتتر و استرس کمتری برای آزمونها آماده شوم.
روش شما برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ بعد از آزمون با سؤالهای غلط، نزده و سؤالهایی که با شک پاسخ داده بودید چه میکردید؟
روش من برای تحلیل آزمون این بود که دفترچه سؤالات و پاسخنامه را کنار هم قرار میدادم. ابتدا با استفاده از پاسخنامه، روش حل سؤال را بررسی میکردم و سپس دوباره سراغ دفترچه سؤالات میرفتم و سعی میکردم سؤال را بدون کمک حل کنم تا مطمئن شوم مطلب را بهخوبی یاد گرفتهام. اگر دوباره در سؤالی اشکال داشتم، آن را با تمرین و تکرار بیشتر برطرف میکردم تا در آزمونهای بعدی دوباره همان اشتباه را تکرار نکنم.
در دوران جمعبندی اردیبهشت و خرداد، برنامه مطالعاتی شما چگونه بود و برای افزایش آمادگی در روزهای پایانی چه راهکاری داشتید؟
در دوران جمعبندی اردیبهشت و خرداد، ابتدا مطالب درسی را مرور و مطالعه میکردم و در کنار آن، تمرکز بیشتری روی تستزنی داشتم. با حل تستهای بیشتر، سعی میکردم نقاط ضعفم را شناسایی و برطرف کنم و سرعت و دقتم را افزایش دهم تا با آمادگی بیشتری وارد روزهای پایانی و آزمون نمونه دولتی شوم.
حالا که مسیر قبولی نمونه دولتی را پشت سر گذاشتهاید، اگر بخواهید سه توصیه مهم به دانشآموزانی که سال آینده قصد شرکت در این آزمون را دارند بدهید، چه میگویید؟
تلاش و کوشش مداوم ، برنامه روزانه و عمل کردن به برنامه روزانه و حل تست زیاد.