قبولی ششم به هفتم تیزهوشان
نام و نام خانوادگی : محمد محمدزاده
پایه : ششم
نام شهر و استان : اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:4473
سال های حضور در کانون:2
چند آزمون شرکت کرده است:17
تعدا پیشرفت:6
تعدا پاسخ صحیح:784
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: آزاد - لیسانس
مصاحبهگر : امین الهی
۱. شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
آشنایی من با کانون از طریق مادر عزیزم صورت گرفت. مادر من خودشان در گذشته عضو کانون بودهاند و از تجربیات خوبشان برای من صحبت میکردند. با توجه به شناختی که ایشان از فضای کانون داشتند، مرا تشویق کردند تا برای پیشرفت تحصیلی خود به عضویت این مجموعه درآیم.
۲. چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کردهاید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من به مدت دو سال عضو فعال کانون بودهام. شرکت مستمر در این آزمونها باعث شد با مدلهای مختلف سوالات، روشهای صحیح حل مسئله و همچنین شرایط برگزاری آزمون به خوبی آشنا شوم. نتیجهی این پیوستگی، افزایش تسلط من بر مباحث درسی و کسب آمادگی بالا برای آزمونهای مهم بود.
۳. مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله، برنامهی مطالعاتی من کاملاً طبق برنامهریزیهایی بود که معلمم برایم تدوین کرده بودند. من سعی میکردم هر روز برای تمامی درسهایم تعداد مشخصی تست بزنم تا مباحث برایم تثبیت شود. این رویکرد مداوم در حل تست، کمک کرد تا مطالب درسی را با نظم بهتری یاد بگیرم.
۴. چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید؟
دلیل اصلی من برای شرکت حضوری در آزمونها، کسب تجربه در شرایط واقعی بود. میخواستم با نحوهی شرکت در آزمون، مدیریت استرس و زمانبندی دقیق در پاسخگویی به سوالات به صورت عملی آشنا شوم. شرکت حضوری کمک کرد تا اعتماد به نفس من در مواجهه با آزمونهای اصلی افزایش یابد.
۵. کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
درسهای ریاضی و علوم نقاط قوت من محسوب میشوند. روش مطالعهی من به این صورت بود که در کلاس درس با تمام وجود به توضیحات معلم گوش میدادم و حواسم را کاملاً جمع میکردم؛ سپس در خانه برای تسلط بیشتر، به حل سوالات متنوع و تمرینات کتاب میپرداختم.
۶. از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من در مواقعی که فرصت کافی داشتم و شرایط فراهم بود، از نمونه سوالات موجود در سایت کانون استفاده میکردم. این سوالات به من کمک میکرد تا با نمونههای بیشتری از سوالات امتحانی آشنا شوم و دانش خود را در مباحث مختلف بسنجم.
۷. اولیای شما چه کمک آموزشی به شما میکنند؟
پدر و مادر عزیزم همواره در کنار من هستند و پشتیبان من محسوب میشوند. زمانی که در بررسی یا تحلیل تستها با مشکل مواجه میشدم، آنها کمکهای بسیار زیادی به من میکردند تا ابهاماتم برطرف شود. حضور و همراهی آنها نقش پررنگی در انگیزه و موفقیت من داشته است.
۸. روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدادید؟
من روزانه حدود چهار تا پنج ساعت به درس خواندن اختصاص میدادم. نیمی از این زمان را به مطالعه و نیم دیگر آن را، یعنی حدود ۵۰ درصد از کل زمان درس خواندنم را، صرف تست زدن و بررسی و تحلیل تستها میکردم.
۹. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
روش من در تحلیل آزمون اینگونه بود که ابتدا سوالاتی را که به آنها پاسخ اشتباه داده بودم، با علامتگذاری مشخص میکردم. سپس با دقت و حوصله به پاسخنامهی آزمون مراجعه میکردم تا علت اشتباه خود را پیدا کرده و آن مبحث را به طور کامل رفع اشکال میکردم.
۱۰. برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من مسیر مطالعه برای آزمون تیزهوشان را از سال چهارم ابتدایی آغاز کردم. از همان زمان، علاوه بر درسهای مدرسه، حل تستهای هوش را نیز شروع کردم تا پایهی علمی و تحلیلی خود را برای آزمونهای سالهای بعد به خوبی تقویت کنم.
۱۱. با چه روشی کتابهای خود را مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟
روش من عمدتاً تستزنی و رفع اشکال بود. ابتدا تستها را حل میکردم و تستهایی را که اشتباه پاسخ داده بودم، مجدداً بررسی میکردم؛ تنها در صورتی که پس از تلاش دوباره به پاسخ درست نمیرسیدم، برای درک بهتر راه حل به پاسخنامه مراجعه میکردم.
۱۲. هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
با توجه به اینکه من پنج منبع آموزشی بزرگ و جامع داشتم، هر کدام از آنها را یک بار به صورت دقیق مطالعه و بررسی میکردم. این روش به من اجازه میداد تا تنوع سوالات را در منابع مختلف ببینم و تمامی نکات کلیدی را در هر منبع فرا بگیرم.
۱۳. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من یادگیری دروس مدرسه را به کلاس درس و توضیحات معلم محدود میکردم و در خانه روزانه نیم ساعت برای مرور آنها وقت میگذاشتم. در مقابل، بخش عمدهی زمان مطالعاتی خانهام، یعنی حدود سه تا چهار ساعت را به تمرین و خواندن مباحث مربوط به استعداد تحلیلی اختصاص میدادم.
۱۴. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامهی من در دوران طلایی جمعبندی، تمرکز ویژه بر برگزاری آزمونهای جامع بود. من در ماههای اردیبهشت و خرداد سعی میکردم به جای مطالعهی پراکنده، به صورت مداوم آزمونهای جامع را کار کنم تا شرایط آزمون تیزهوشان را برای خودم بازسازی نمایم.
۱۵. دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من علاوه بر فعالیتهای درسی، در زمینهی رباتیک نیز فعالیت میکنم. این فعالیت غیردرسی به من کمک میکند تا خلاقیت و مهارتهای حل مسئلهام را در حوزههای فنی افزایش دهم و انگیزهام برای یادگیری مباحث علمی دوچندان شود.