نام و نام خانوادگی: اميرحسين دهقاني
پایه: ششم دبستان
نام شهر و استان : اهر – آذربايجان شرقي
میانگین تراز : 6200
سالهای حضور در کانون : يك سال
چند آزمون شرکت کرده است : 11 آزمون اصلي
تعداد پیشرفت : 4 بار پيشرفت
تعداد پاسخ صحیح : 435
شغل و تحصیلات مادر : خانه دار - ليسانس
شغل و تحصیلات پدر : نظامي- فوق ليسانس
مصاحبهگر : فاطمه اكبري
- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
- شركت در آزمون ،احتمال موفقيت در آزمون تيزهوشان را افزايش مي دهد.
- فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
- به دليل بالا بودن آمادگي و تسلط ، بدون استرس در آزمون شركت كردم.
- از نقش اولیای خود بگویید.
- هميشه در هر لحظه مرا درك كرده و همراهي مي كردند.
- برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
- پيش خواني كتب درسي و آمادگي براي مطالب جديد
- سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
- تسلط بر مفاهيم و كتاب هاي پايه – در صد موفقيت در آزمون را افزايش داد.
- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
- بررسي سوالات مشكل و تحليل آن به كمك والدين و معلم – رفع اشكال سوالات نادرست .
- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
- بلي – فوتبال و تكواندو
- برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
- مرور مطالب – استفاده از منابع و سوالات سطح بالا
- چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
- مطالب درسي را ابتدا به دليل راحت بودن و تسلط بيشتر مطالعه مي كردم ، بقيه زمان را به تست هوش اختصاص مي دادم.
- برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
- منبع اصلي كتاب درسي بود – بلي - براي آمادگي بيشتر در امتحانات از نمونه سوالات استفاده مي كردم.
- از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
- از كتاب هاي كانون از جمله كتاب هاي آبي و هوش سه گانه
- کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
- تحليل آزمون و ويديو هاي آموزشي
- یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
- هيچ وقت نااميد نشده و هميشه استمرار خود را حفظ مي كنم .
- درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
- شركت در كلاس – مطالعه درسنامه – حل كردن تست هاي آن مبحث و در نهايت تحليل آنها.
- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
- اولويت با درس مدرسه و انجام دادن تكاليف – اختصاص دادن زمان باقي مانده به تيزهوشان
- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
- مشخص كردم در چه مباحثي اشكال دارم – رفع اشكال آن مباحث و مرور مباحث فراموش شده .
- آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟
- بله شركت كردم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
- اكثرا هوش تصويري و كلامي - درس رياضي و علوم
- با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟
- چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟ هوش نصويري – اول حل تست ، سپس تحليل آن.