نام و نام خانوادگی: نازنین رقیه طوری
پایه: ششم
نام شهر و استان: استان تهران – شهرستان اسلامشهر
میانگین تراز: 6150
سالهای حضور در کانون؟ یکسال
چند آزمون شرکت کرده است؟ 12آزمون
تعداد پیشرفت؟ 6بار
تعداد پاسخ صحیح؟ 844 پاسخ صحیح
تحصیلات مادر : خانه دار
تحصیلات پدر : خانه دار
مصاحبهگر : النا اسدالهی
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش تحلیل من بسیار دقیق و سیستماتیک است. روز بعد از برگزاری آزمون، ابتدا سؤالهای غلط را پیدا میکردم و دلیل غلط بودنشان را بهدقت مییافتم. سپس آن سؤالها را چندین بار دوباره حل میکردم تا مطمئن شوم که مفهوم را بهخوبی درک کردهام. بعد از آن، نکات کلیدی را در کتاب خودآموزم یادداشت مینمودم تا در مرورهای بعدی به آنها دسترسی داشته باشم. علاوه بر این، سؤالهای درست را نیز مجدداً تمرین میکردم تا تسلط خود را بر آنها تثبیت نمایم. این فرآیند کامل، باعث میشد که از تکرار اشتباهات جلوگیری کنم و یادگیری عمیقتری داشته باشم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من در زمینههای غیردرسی نیز مهارتهایی دارم. طراحی و هنر را در حد حرفهای دنبال میکنم و آشنایی خوبی با اشکال دارم. این مهارت هنری، علاوه بر افزایش خلاقیت و دقت من، به من کمک میکند تا در بخشهای مرتبط با هوش غیرکلامی و استعداد تحلیلی، عملکرد بهتری داشته باشم. همچنین فعالیتهای هنری، تعادل خوبی بین درس و زندگی برایم ایجاد کرده است.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا زمان آزمون تیزهوشان، برنامهی من بر مرور و جمعبندی آزمونهای تیزهوشان سالهای گذشته و بررسی نکات نوشتهشده در کتاب خودآموزم متمرکز بود. سعی میکردم با مرور آزمونهای سالهای قبل، با الگوی سوالات و سطح دشواری آنها آشنا شوم. همچنین نکاتی را که در طول سال در کتاب خودآموزم جمعآوری کرده بودم، بهدقت مرور میکردم تا هیچ نکتهای از قلم نیفتد. این رویکرد، باعث شد که در روز آزمون، تسلط کاملی بر مباحث داشته باشم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من در درک دروس مهارت خوبی دارم و این مهارت به من کمک میکرد تا بتوانم تعادل مناسبی برقرار کنم. برای امتحانات پایان سال، هر روز چند ساعت درس میخواندم و سپس یک روز در میان تستزنی را آغاز میکردم. این برنامهریزی، باعث میشد که هم برای امتحانات مدرسه بهخوبی آماده شوم و هم از مطالعهی مباحث تیزهوشان غافل نشوم. همچنین این روش، از خستگی و فشار روانی بیش از حد جلوگیری میکرد.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی در آزمون تیزهوشان، از منابع متنوع و کاملی استفاده کردم که عبارت بودند از:
· آزمونهای کانون که به من کمک میکردند تا همیشه در فضای رقابتی باقی بمانم.
· کتابهای درسی بهعنوان مرجع اصلی و پایه.
· کتابهای هوش مانند کتابهای استعداد تحلیلی و منظومهی هوش که بهنظرم کتاب فوقالعادهای است و نقش بسیار مهمی در افزایش توانایی تحلیل من داشت.
· آزمونهای سرعت و دقت که مهارت من را در پاسخدهی سریع و دقیق بهطور چشمگیری افزایش دادند.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بیشترین کاربرد برای من در سایت کانون، نمونه سوالات امتحان، آزمون مشابه پارسال و آزمون هدفگذاری بود که در صفحهی شخصیام فعال میشدند. این بخشها به من امکان میدادند تا با الگوی سوالات آشنا شوم، سطح خود را با سالهای قبل مقایسه کنم و نقاط قوت و ضعف خود را بهتر بشناسم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از مهمترین تجربههای من، یادگیری تمرکز بر روی تعداد پاسخهای صحیح در آزمونهای کانون بود. من در آزمونهای کانون یاد گرفتم که تا جایی که امکان دارد، سوالات غلط را کاهش دهم و به سوالاتی که به آنها شک دارم، پاسخ ندهیم. این استراتژی را در آزمون تیزهوشان نیز بهکار گرفتم و باعث شد که عملکرد بهتری داشته باشم. به دوستانم توصیه میکنم که بهجای ریسک کردن و پاسخهای نادرست، بر روی دقت و صحیحزدن تمرکز کنند.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای مطالعهی درس استعداد تحلیلی، از روش زدن تستهای زماندار و سرعتی و تکرار و تمرین مجدد آن تستها استفاده میکردم. این روش به من کمک میکرد تا سرعت عمل خود را بالا ببرم و با انواع سوالات تحلیلی آشنا شوم. تکرار مداوم تستها نیز باعث میشد که مباحث در ذهنم تثبیت شوند و در روز آزمون، بتوانم بهخوبی از عهدهی آنها برآیم.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، برنامهی من بر این بود که تمام دروس و آزمونهایی که تاکنون شرکت کرده بودم را دوره و مرور کنم و درسهای آنها را دانهبهدانه بررسی و تحلیل نمایم. سعی میکردم با مرور دقیق مباحث، حل مجدد تستهای مهم و تحلیل عمیق سوالات، تسلط خود را به حداکثر برسانم و هیچ نکتهای را از قلم نیندازم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعهی این دروس چگونه بود؟
بر اساس کارنامههای من، بهترین دروس من در هر دو نیمسال، ریاضی و علوم بودند. روش مطالعهی من برای این دروس، حل تستهای پرتکرار و روخوانی زیاد از متن کتاب درسی بود. با حل تستهای پرتکرار، با انواع سوالات آشنا میشدم و با روخوانی مکرر کتاب درسی، مفاهیم را بهخوبی درک کرده و در ذهنم تثبیت میکردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطهی قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
یکی از مهمترین نقاط قوت من، این بود که اصلاً استرس نمیگرفتم و در تمام آزمونها با آرامش کامل شرکت میکردم. همچنین واقعاً از گرفتن نمره منفی و زدن پاسخهای غلط اجتناب میکردم و به سوالاتی که به آنها شک داشتم، پاسخ نمیدادم. برای حفظ و تقویت این نقاط قوت، برنامهای منظم داشتم که بر اساس آن، با تمرینهای تنفس و آرامش، استرس خود را کنترل میکردم و با تحلیل دقیق آزمونها، دقت خود را افزایش میدادم. این رویکرد، باعث شد که همیشه با آرامش و دقت بالا در آزمونها شرکت کنم.