نام و نام خانوادگی: فائزه عبدالزاده اصل
پایه: دوازدهم
نام شهر و استان:استان تهران – شهرستان اسلامشهر
میانگین تراز: 5025
تعداد پاسخ صحیح: 1251
سالهای حضور در کانون: 1سال
تعداد آزمونها:24 آزمون
تعداد پیشرفت:11بار
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: آزاد - دیپلم
مصاحبهگر: النا اسدالهی
نمرههای امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلیتان چند شد؟
نمرات دروس مختلف من بهاین شرح است:
فلسفه ۱۸.۲۵، ریاضی ۱۹.۵، فارسی ۱۷.۷۵، زبان ۱۷، سلامت ۱۸.۲۵، دینی ۱۷.۲۵، عربی ۱۷.۵۰، علوم و فنون ۱۸، جغرافیا ۱۸، تاریخ ۱۸.۲۵ و جامعهشناسی ۱۸.۵.
همانطور که مشاهده میشود، در اکثر دروس نمرات خوب و قابلقبولی کسب کردم و تلاشم بر این بود که در تمامی درسها عملکرد مطلوبی داشته باشم.
برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
قبل از آغاز امتحانات نهایی، تمام کتابها را حدود دوبار مرور کرده بودم. این مرور دو باره، به من کمک کرد تا تسلط کامل بر مطالب پیدا کنم و با آمادگی کامل در جلسات امتحان حاضر شوم. همچنین از پراکندگی مطالعه و استرس شبهای امتحان جلوگیری کرد.
در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
بهصورت حضوری شرکت میکردم؛ زیرا فضای کنکور برایم بهتر شبیهسازی میشد. فضای حضوری، از نظر روحی و روانی و مدیریت زمان، شباهت زیادی به جلسهی واقعی کنکور دارد و به من کمک میکرد تا برای روز بزرگتر آمادهتر شوم.
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکردید؟
۴۷۴۲ اولین تراز من بود و در آخر به ۵۱۸۴ رسیدم. برای پیشرفت در هر آزمون، سوالاتی که به آنها پاسخ اشتباه داده بودم را مجدداً بررسی و تحلیل میکردم. این تحلیل دقیق، به من کمک میکرد تا نقاط ضعف خود را شناسایی کرده و برای رفع آنها برنامهریزی کنم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی باعث مرور مباحث میشد. با شرکت منظم در آزمونها، مطالب بهطور مداوم در ذهنم مرور میشدند و از فراموشی آنها جلوگیری میکردم. این مرور مستمر، به تثبیت یادگیری و افزایش تسلط من بر مباحث کمک شایانی کرد.
برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
در تابستان سال گذشته، دروس یازدهم و دهم را جمعبندی کردم. با مرور مباحث مهم این دو پایه، پایهی علمی خود را محکم کردم و برای شروع سال دوازدهم با آمادگی بیشتری وارد کلاسها شدم.
برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
جمعبندی سال دهم و یازدهم و نیمسال دوم دوازدهم را در دوران طلایی نوروز انجام دادم و از کتاب نوروز قلمچی نیز استفاده کردم. این کتاب بهعنوان یک منبع جمعبندی عالی، به من کمک کرد تا مباحث را بهصورت خلاصه و کاربردی مرور کنم.
شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی، نکات و خلاصههایی که در کتاب خودآموزم یادداشت کرده بودم را مرور میکردم و تستهای زماندار میزدم. این رویکرد، به من کمک میکرد تا همیشه در فضای رقابتی باقی بمانم و سرعت و دقت خود را افزایش دهم.
از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟
دو هفتهی پایانی، استفاده از کتابهای زرد و شبیهسازی کنکور بود. با حل تستهای کتابهای زرد و شرکت در آزمونهای شبیهساز، فضای واقعی کنکور را تجربه میکردم و با مدیریت زمان و استراتژی پاسخدهی آشنا میشدم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟
خیر، بعضی اوقات زمان بیشتری داشتم و بیشتر از برنامه را مطالعه میکردم. با این حال، سعی میکردم از برنامهی راهبردی بهعنوان یک چارچوب کلی استفاده کنم و بر اساس زمان و انرژی خود، آن را تنظیم نمایم.
ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
8 تا ۱۰ ساعت مطالعه روزانه داشتم. برای هر درس اختصاصی، ۲۰ تا ۱۰۰ تست میزدم و حدود ۴۵ دقیقه مطالعه میکردم. این حجم تستزنی، به من کمک میکرد تا با انواع سوالات آشنا شوم و مهارت خود را افزایش دهم.
برنامه شما برای مطالعهی درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
بهصورت نکات خلاصهای میخواندم، زیرا در تابستان خطبهخط کتابها را مطالعه کرده بودم. با این روش، بدون صرف زمان زیاد، مباحث مهم را مرور میکردم و از فراموشی آنها جلوگیری مینمودم.
روش مطالعهی موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
دروس عمومی را قبل از امتحانات نهایی و از ابتدای سال خوانده بودم. با مطالعهی تدریجی دروس عمومی در طول سال، نیازی به مطالعهی فشرده و شبامتحانی نداشتم و با آمادگی کامل در جلسات امتحان حاضر میشدم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکردید؟
از منابع متنوع کانون استفاده کردم که عبارت بودند از:
کتابهای تاک، کتابهای نوروز، کتابهای زرد و شرکت در آزمونها بهصورت پیوسته. این منابع، مکمل یکدیگر بودند و به من کمک میکردند تا مباحث را بهخوبی یاد بگیرم و مهارت تستزنی خود را افزایش دهم.
از کدام کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکردید؟ از هریک چه استفادهای میکردید؟
· کارنامهی مبحثی برای یافتن ضعفها استفاده میکردم تا بدانم در کدام مباحث نیاز به مطالعهی بیشتری دارم.
· کارنامهی اشتباهات برای پیشرفت استفاده میکردم تا اشتباهات خود را شناسایی کرده و از تکرار آنها جلوگیری کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
در همان روز جمعه، بعد از آزمون، تحلیل را آغاز میکردم. ابتدا سوالات شکدار را چک میکردم و سپس سوالاتی که پاسخ اشتباه دادم را بررسی میکردم. این تحلیل سریع و بهموقع، به من کمک میکرد تا مطالب در ذهنم تازه بمانند و از تکرار اشتباهات جلوگیری کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعهی این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، دروس ریاضی و جغرافیا و در نیمسال دوم، دروس ریاضی و علوم و فنون بهترین عملکرد را داشتند.
روش من برای این دروس، تستزنی بسیار زیاد و بررسی و تحلیل دقیق آنها بود. با حل تستهای متنوع و تحلیل عمیق آنها، توانستم تسلط خوبی بر این دروس پیدا کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطهی قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
نقاط قوت من، ریاضی، علوم و فنون و جامعهشناسی بودند.
· برای درس ریاضی و علوم و فنون، تستهای زیادی میزدم تا مهارت خود را افزایش دهم.
· درس جامعهشناسی را بهصورت عمیق و مفهومی مطالعه میکردم تا مفاهیم را بهخوبی درک کنم و بتوانم به سوالات تشریحی و تستی آن بهخوبی پاسخ دهم.