نام و نام خانوادگی پشتیبان: ریحانه احمدی دانا
نام رشته و دانشگاه: کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
عیار کانونی : 7 سال
مقطع پشتیبانی: نهم
نام مدیر: ریحانه احمدی دانا
مصاحبهگر: مینا خاکسار
- با توجه به اینکه 71 درصد دانش آموزان شما پیشرفت داشتهاند عملکرد خودتان را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان توضیح دهید؟
رسیدن به این نتیجه حاصل یک نگاه ترکیبی بود. من تلاش کردم هم ساختار ساختار آموزشی را شفاف و منظم طراحی کنم و هم فضای یادگیری را انگیزشی بسازم. در عمل سه محور اصلی داشتم: 1. گوش دادن فعال به نیاز و دغدغه های دانش آموزان تا حس کنند صدای آنها شنیده می شود. 2. طراحی برنامه های آموزشی متنوع و عملی که هم با توانایی فردی سازگار باشد و هم ایجاد انگیزه کند. 3. ایجاد فرهنگ تشویق و باز خورد مثبت (هر موفقیت کوچکی دیده شد)
- دانش آموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشته اند؟
در هدف گذاری برای دانش آموزانم که پایه نهم هستند تمرکز اصلی بر سه درس فارسی، ریاضی و علوم بود. در فارسی هدفم تقویت مهارت خواندن و درک مطلب همراه با افزایش توان نوشتاری بود. در ریاضی تمرکزم برحل مسئله و تمرین های منظم بر افزایش اعتماد به نفس در مفاهیم پایه بود. در درس علوم هدفم ایجاد ارتباط میان مفاهیم علمی و درک این مفاهیم است تا یادگیری عمیق تر شود.
- مهم ترین عامل رشد و پیشرفت در دانش آموزتان چه عاملی بوده است؟
مهم ترین عامل پیشرفت دانش آموزانم ایجاد انگیزه و اعتماد به نفس بود. وقتی دانش آموز باور کند توانمند است، تلاش های آموزشی و برنامه ریزی ها نتیجه واقعی می دهد. من با گوش دادن فعال، ارائه بازخورد مثبت و برنامه فردی این اعتماد را در آن ها تقویت کردم.
- فکرمیکنیداین روند رشدی چه مدت ادامه دار باشد و این امر مستلزم چه چیزی می باشد؟
روند رشد دانش آموزان مثل نهالی است که هر روز با برنامه، انگیزه و حمایت آبیاری می شود. قطعا این روند تا زمانی ادامه دارد که ما همواره گوش شنوا، برنامه ای روشن و دل امیدوار برایشان داشته باشیم.
- آیا در روند رشد و پیشرفت دانش آموزی دچار چالش شده بودید ؟ چطور چالش را برطرف کردید؟
بله. در روند رشد دانش آموزان با چالش هایی مثل افت انگیزه، نا امیدی به خاطر مشکلات خانوادگی، سخت شدن مباحث درس ها رو به رو شدم. برای رفع این مشکلات، ابتدا با گفتگو و مشاوره فردی علت را شناسایی کردم، سپس با طراحی برنامه های ساده تر و ارائه بازخورد مثبت دوباره مسیر پیشرفت را فعال کنم.همین رویکرد باعث شد بتوانم چالش ها را به فرصت تبدیل کنم.
- کدام یک از آموزه های کانون در رشد و پیشرفت دانش آموز شما موثربوده است؟
مهم ترین آموزه های کانون که در رشد دانش آموزانم اثر گذار بود اصل برنامه ریزی و خود ارزیابی منظم بود. وقتی دانش آموزان یاد گرفتند برای هر درس هدف گذاری کنند و با آزمون های کانون پیشرفت خود را بسنجند، اعتماد به نفسشان بالا رفت و انگیزه بیشتری برای پیشرفت پیدا کردند.
- چه منابعی را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان معرفی کردید ؟ آیا آنها استفاده کرده اند؟
برای همه دانش آموزان کتاب اول و پر تکرار را معرفی کردم تا بتوانند مفاهیم اصلی را تثبیت کنند. در کنار آن برای دانش آموزان با تراز بالا کتاب سه سطحی را پیشنهاد دادم تا بتوانند توانایی های خود را در سطح پیشرفته تر محک بزنند. این تقسیم بندی باعث شد هر دانش آموز متناسب با سطح خود پیشرفت کند.
- آیا با اولیا دانش آموزان ارتباط دارید ؟ این ارتباط چه تأثیری بر روند رشد و پیشرفت فرزندشان داشته است؟
بله. ارتباط با اولیا برای من حلقه تکمیل کننده آموزش است. ارتباط با اولیای دانش آموزان مستمر بوده است. این ارتباط باعث شد خانواده در جریان نقاط ضعف و قوت فرزندشان قرار بگیرند و بتوانند در خانه حمایت لازم را فراهم نمایند. نتیجه این همکاری، افزایش انگیزه و نظم در دانش آموزان و در نهایت رشد پایدار آن ها بود.
- برای پیشرفت درسی این دانش آموزان در مدرسه (نیمسال اول) چه برنامه ایی دارید؟
برنامه نیم سال اول را مثل یک نقشه سفر طراحی کردم. این برنامه شامل سه محور اصلی است:
الف) هدف گذاری درسی با تعین اهداف مشخص برای هر دانش آموز.
ب) تشویق به پیوستگی شرکت در آزمون های کانون و استفاده از آزمون های تشریحی برای سنجش یادگیری و تقویت توانایی تحلیل و بیان مفهمومی مباحث.
ت)باز خورد منظم و ارتباط با اولیا برای ایجاد هماهنگی و حمایت بیشتر.