نام و نام خانوادگی: ریحانه خسروی
پایه: یازدهم انسانی
نام شهر و استان: اصفهان
معدل: ۱۸
سال‌های حضور در کانون:از مقطع دهم عضو کانون هستند
تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۲۵ آزمون
مصاحبه‌گر: مریم صالحی
مهم‌ترین تغییری که در روش درس خواندن شما از ابتدای تابستان تا پایان تابستان ایجاد شد چه بود؟
مهم‌ترین تغییری که در تابستان در روش مطالعه‌ام ایجاد کردم، این بود که شیوه درس خواندنم را به مطالعه کنکوری نزدیک‌تر کردم. سعی کردم از حالت مطالعه معمولی و صرفاً خواندن مطالب خارج شوم و بیشتر به یادگیری عمیق، تست‌زنی و بررسی پاسخ‌ها توجه کنم. متوجه شدم برای موفقیت در آزمون‌های آزمایشی و در نهایت کنکور، تنها خواندن کتاب‌های درسی کافی نیست و باید بتوانم مطالب را در قالب سؤال هم به کار ببرم.
در این مسیر تلاش کردم برای هر درس روش مطالعه مناسب‌تری پیدا کنم و با توجه به ویژگی‌های آن درس، برنامه‌ریزی متفاوتی داشته باشم. همچنین به اهمیت مرور و تمرین بیشتر پی بردم و سعی کردم مطالعه‌ام هدفمندتر باشد. این تغییر باعث شد شناخت بهتری از نقاط قوت و ضعف خودم پیدا کنم و بدانم برای پیشرفت در هر درس باید چه کاری انجام دهم.
اولین آزمون تابستان خود را با آخرین آزمون مقایسه کنید. در چه درس یا مهارتی بیشترین پیشرفت را داشتید؟ دلیل این پیشرفت چه بود؟
بیشترین پیشرفت من در درس اقتصاد بود. در ابتدای تابستان، هنوز روش مطالعه مناسبی برای این درس پیدا نکرده بودم و نمی‌توانستم آن‌طور که انتظار داشتم به سؤال‌ها پاسخ بدهم. به همین دلیل تصمیم گرفتم شیوه مطالعه‌ام را تغییر بدهم و روش‌های مختلف را بررسی کنم تا بتوانم راه مناسب‌تری برای یادگیری مطالب اقتصاد پیدا کنم.
به‌تدریج متوجه شدم که برای موفقیت در این درس، باید مطالب را با دقت یاد بگیرم و بعد از مطالعه، میزان یادگیری خودم را با حل سؤال و تست ارزیابی کنم. وقتی روش مطالعه‌ام را اصلاح کردم، توانستم ارتباط بهتری با مباحث برقرار کنم و در پاسخ‌گویی به سؤال‌ها عملکرد بهتری داشته باشم.این تجربه به من نشان داد که گاهی برای پیشرفت در یک درس، فقط افزایش ساعت مطالعه کافی نیست؛ بلکه باید روش مطالعه را هم بررسی کرد و در صورت نیاز تغییر داد. به همین دلیل، تصمیم دارم در طول سال تحصیلی نیز برای هر درس روش مناسبی انتخاب کنم و با تمرین و مرور منظم، نقاط ضعفم را کاهش بدهم.
در تابستان کدام نقطه‌ضعف خود را شناختید و برای برطرف کردن آن چه کاری انجام دادید؟
در تابستان متوجه شدم که در درس‌های ریاضی و منطق به تقویت بیشتری نیاز دارم. در بعضی مباحث، یادگیری من به اندازه کافی عمیق نبود و همین موضوع باعث می‌شد هنگام پاسخ‌گویی به سؤال‌ها با مشکل مواجه شوم. به همین دلیل تصمیم گرفتم روش آموزش و یادگیری خودم را در این دو درس تغییر بدهم.تلاش کردم مطالب را با دقت بیشتری یاد بگیرم و به‌جای اینکه فقط به مطالعه اولیه اکتفا کنم، برای تمرین و رفع اشکال هم زمان در نظر بگیرم. برایم مهم بود که دلیل اشتباهاتم را متوجه شوم و بتوانم مباحثی را که به‌خوبی یاد نگرفته‌ام، دوباره بررسی کنم.به نظرم در درس‌هایی مانند ریاضی و منطق، فهمیدن روش حل سؤال اهمیت زیادی دارد. بنابراین، قصد دارم در طول سال تحصیلی نیز این دو درس را با تمرین بیشتر و مرور منظم دنبال کنم تا ضعف‌های علمی‌ام به‌تدریج برطرف شوند و با اعتمادبه‌نفس بیشتری به سؤال‌ها پاسخ بدهم.
در طول تابستان آیا توانستید تعداد پاسخ‌های صحیح یا «چند از ده» خود را در بعضی درس‌ها افزایش دهید؟ در کدام درس و با چه روشی؟
بله، در طول تابستان توانستم با استفاده از روش هدف‌گذاری، تعداد پاسخ‌های صحیح خودم را در آزمون‌ها افزایش بدهم. قبل از هر آزمون، با کمک پشتیبانم هدف مشخصی تعیین می‌کردم و تلاش می‌کردم در آزمون بعدی به آن هدف نزدیک‌تر شوم.این روش باعث شد هنگام مطالعه بدانم دقیقاً باید روی چه موضوعی تمرکز کنم و برای پیشرفت چه کاری انجام بدهم. بعد از هر آزمون نیز عملکردم را بررسی می‌کردم تا متوجه شوم چقدر به هدفم نزدیک شده‌ام و برای رسیدن به نتیجه بهتر، چه تغییراتی لازم است. نظرم هدف‌گذاری زمانی مؤثر است که واقع‌بینانه باشد و بتوان آن را با تلاش و برنامه‌ریزی دنبال کرد. به همین دلیل، قصد دارم این روش را در طول سال تحصیلی هم ادامه بدهم و با هدف‌های کوچک و قابل دستیابی، به‌تدریج تعداد پاسخ‌های صحیح و عملکرد کلی خودم را بهتر کنم.
بعد از تحلیل آزمون‌ها، بیشتر متوجه چه نوع اشتباهاتی در خودتان شدید؟ برای آن چه تصمیمی گرفتید؟
بعد از تحلیل آزمون‌ها متوجه شدم که بی‌دقتی یکی از مشکلات مهم من است. گاهی با وجود اینکه بخشی از مطالب را بلد بودم، به دلیل عجله یا توجه نکردن به جزئیات سؤال، پاسخ اشتباه انتخاب می‌کردم. همچنین در بعضی درس‌ها، به‌خصوص ریاضی و منطق، ضعف علمی داشتم و لازم بود برای یادگیری بهتر مباحث زمان بیشتری اختصاص بدهم.برای برطرف کردن این مشکلات، تصمیم گرفتم هنگام حل سؤال‌ها دقت بیشتری داشته باشم و صورت سؤال را با تمرکز بخوانم. همچنین می‌خواهم بعد از هر آزمون، اشتباهاتم را بررسی کنم تا متوجه شوم کدام خطاها ناشی از بی‌دقتی و کدام‌یک ناشی از یادگیری ناقص هستند.برای درس‌های ریاضی و منطق نیز قصد دارم تمرین و مرور بیشتری انجام بدهم. فکر می‌کنم اگر بتوانم هم‌زمان روی افزایش تسلط علمی و کاهش بی‌دقتی کار کنم، نتیجه بهتری در آزمون‌های بعدی خواهم گرفت.
آیا در تابستان یاد گرفتید قبل از آزمون برای خودتان هدف مشخصی تعیین کنید؟
بله، در تابستان یاد گرفتم که هدف‌گذاری قبل از آزمون می‌تواند به مطالعه من جهت بدهد. پشتیبانم پیش از هر آزمون برایم مشخص می‌کرد که بهتر است در هر درس به چند سؤال پاسخ صحیح بدهم. این کار باعث می‌شد هدف روشنی داشته باشم و هنگام مطالعه بدانم باید برای رسیدن به چه نتیجه‌ای تلاش کنم.بعد از مشخص‌شدن هدف، سعی می‌کردم مباحث را با توجه به نیازم مطالعه کنم و برای درس‌هایی که ضعف بیشتری داشتم، زمان بیشتری در نظر بگیرم. پس از آزمون نیز تعداد پاسخ‌های صحیح خودم را با هدفی که تعیین کرده بودم مقایسه می‌کردم تا متوجه شوم در چه قسمت‌هایی موفق بوده‌ام و کجاها به تلاش بیشتری نیاز دارم.
این تجربه به من نشان داد که هدف‌گذاری فقط تعیین یک عدد یا نتیجه نیست؛ بلکه باید به برنامه‌ای برای رسیدن به آن هدف تبدیل شود. می‌خواهم در طول سال تحصیلی نیز با کمک پشتیبانم هدف‌های مشخصی داشته باشم و با پیگیری منظم آن‌ها، قدم‌به‌قدم پیشرفت کنم.
کدام عادت مطالعاتی خوبی را در تابستان ایجاد کردید که می‌خواهید در طول سال تحصیلی هم ادامه دهید؟
یکی از عادت‌های خوبی که در تابستان تمرین کردم، صبح زود بیدار شدن بود. متوجه شدم اگر روزم را زودتر شروع کنم، فرصت بیشتری برای مطالعه و انجام کارهای درسی خواهم داشت و می‌توانم برنامه‌ام را با آرامش بیشتری پیش ببرم.البته برای من مهم است که این عادت همراه با خواب کافی و استراحت مناسب باشد تا بتوانم در طول روز تمرکز خوبی داشته باشم. هدفم این است که در سال تحصیلی نیز ساعت بیدار شدنم را منظم نگه دارم و از زمان‌های ابتدایی روز برای مطالعه درس‌هایی که به تمرکز بیشتری نیاز دارند، استفاده کنم.فکر می‌کنم نظم در ساعت خواب و بیداری می‌تواند به من کمک کند برنامه مطالعاتی‌ام را بهتر اجرا کنم. به همین دلیل، می‌خواهم این عادت را حفظ کنم و در کنار آن، استمرار در مطالعه و مرور را نیز افزایش بدهم.
تابستان چقدر توانستید بین درس خواندن، تست‌زدن، مرور و تفریح تعادل ایجاد کنید؟ برای سال تحصیلی چه تغییری در این زمینه می‌دهید؟
در تابستان توانستم تا حدودی، تقریباً ۴۰ درصد، در ایجاد تعادل بین درس خواندن، تست‌زنی، مرور و تفریح پیشرفت کنم. هنوز در این زمینه جای پیشرفت دارم و احساس می‌کنم می‌توانستم برنامه‌ام را منظم‌تر اجرا کنم. با این حال، تابستان برایم فرصتی بود تا بهتر متوجه شوم مدیریت زمان و تقسیم درست فعالیت‌ها چقدر اهمیت دارد.برای سال تحصیلی جدید، تصمیم دارم برنامه‌ریزی دقیق‌تری داشته باشم و زمان مطالعه، تمرین و مرور را از قبل مشخص کنم. همچنین می‌خواهم زمان تفریح و استراحتم را به شکلی مدیریت کنم که هم بتوانم انرژی خودم را حفظ کنم و هم از برنامه درسی عقب نمانم.
هدفم این است که به‌جای مطالعه نامنظم و جبران کارها در روزهای پایانی، هر روز بخشی از برنامه را اجرا کنم. امیدوارم با استمرار بیشتر و مدیریت بهتر زمان، بتوانم تعادل مناسب‌تری ایجاد کنم و با آرامش و تمرکز بیشتری درس بخوانم.
کارنامه آزمون‌ها چه کمکی کرد تا شناخت دقیق‌تری از نقاط قوت و ضعف خودتان پیدا کنید؟
کارنامه آزمون‌ها کمک زیادی کرد تا متوجه شوم در چه قسمت‌هایی می‌توانم بهتر عمل کنم. یکی از نکاتی که توجه من را جلب کرد، سؤال‌های ساده‌ای بود که به آن‌ها پاسخ نداده بودم. بررسی این سؤال‌ها باعث شد بفهمم گاهی ممکن است به دلیل بی‌دقتی، مدیریت نامناسب زمان یا تصمیم‌گیری نادرست، فرصت پاسخ‌گویی به سؤال‌های قابل حل را از دست بدهم.بعد از مشاهده کارنامه، تلاش می‌کردم این سؤال‌ها را دوباره بررسی کنم و دلیل پاسخ ندادن به آن‌ها را پیدا کنم. این کار باعث شد اهمیت توجه به سؤال‌های ساده و مدیریت زمان را بهتر درک کنم. به نظرم برای پیشرفت در آزمون، فقط پاسخ دادن به سؤال‌های دشوار مهم نیست؛ بلکه باید بتوانم از فرصت پاسخ‌گویی به سؤال‌های ساده و متوسط نیز به‌درستی استفاده کنم.
همچنین کارنامه به من کمک کرد نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و برای آزمون بعدی هدف مشخصی داشته باشم. می‌خواهم این روش را ادامه بدهم تا با بررسی دقیق‌تر عملکردم، تعداد سؤال‌هایی را که به دلیل بی‌دقتی یا مدیریت نامناسب زمان از دست می‌دهم، کاهش بدهم.
کدام درس در ابتدای تابستان برایتان سخت‌تر بود، اما در پایان تابستان احساس کردید در آن بهتر شده‌اید؟ چه کاری باعث این تغییر شد؟
درس اقتصاد در ابتدای تابستان برایم چالش‌برانگیزتر بود؛ زیرا هنوز روش مطالعه مناسبی برای آن پیدا نکرده بودم. به همین دلیل، تصمیم گرفتم شیوه یادگیری‌ام را تغییر بدهم و بیشتر به دنبال روشی باشم که کمک کند مطالب را بهتر درک کنم و بتوانم به سؤال‌ها پاسخ بدهم.با تغییر روش مطالعه و توجه بیشتر به تمرین و بررسی سؤال‌ها، به‌تدریج احساس کردم در این درس عملکرد بهتری دارم. این تجربه به من نشان داد که برای هر درس باید روش مناسبی انتخاب کنم و اگر نتیجه دلخواه را به دست نیاوردم، به‌جای ناامید شدن، روش مطالعه‌ام را بررسی کنم.
پیشرفت در اقتصاد باعث شد به اهمیت شناخت روش صحیح مطالعه بیشتر پی ببرم. قصد دارم در سال تحصیلی جدید نیز همین رویکرد را ادامه بدهم؛ یعنی ابتدا مشکل را شناسایی کنم، سپس برای رفع آن راهکار مناسبی در نظر بگیرم و با تمرین و مرور، نتیجه کارم را ارزیابی کنم.
مهم‌ترین دستاورد تابستان شما فقط از نظر نمره و تراز نبود؛ از نظر مهارت مطالعه، اعتمادبه‌نفس یا نظم چه چیزی به دست آوردید؟
یکی از مهم‌ترین دستاوردهای من در تابستان، منظم‌تر شدن و عادت کردن به زودتر بیدار شدن بود. متوجه شدم که نظم در زندگی روزانه می‌تواند تأثیر زیادی بر کیفیت مطالعه داشته باشد. وقتی روزم را زودتر شروع می‌کنم و برای کارهایم برنامه دارم، بهتر می‌توانم به وظایف درسی‌ام برسم و زمانم را مدیریت کنم.از طرف دیگر، یاد گرفتم که برای پیشرفت باید استمرار داشته باشم و فقط به تلاش‌های مقطعی اکتفا نکنم. شرکت در آزمون‌ها و بررسی نتایج آن‌ها کمک کرد نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و برای برطرف کردنشان تصمیم بگیرم.همچنین تغییر روش مطالعه در درس اقتصاد به من نشان داد که می‌توانم با پیدا کردن راهکار مناسب، در درس‌هایی که برایم دشوار هستند نیز پیشرفت کنم. این تجربه باعث شد با دید واقع‌بینانه‌تری به مشکلات درسی نگاه کنم و به‌جای کنار گذاشتن یک مبحث، برای یادگیری بهتر آن تلاش کنم.
در مجموع، تابستان به من کمک کرد اهمیت نظم، استمرار و کیفیت مطالعه را بهتر درک کنم. می‌خواهم در سال تحصیلی جدید این مهارت‌ها را تقویت کنم و با برنامه‌ریزی بهتر، مسیر پیشرفتم را ادامه بدهم.
اگر بخواهید بر اساس تجربه تابستان، سه تصمیم مهم برای نیم‌سال اول بگیرید، آن سه تصمیم چه هستند؟
سه تصمیم اصلی من برای نیم‌سال اول، استمرار بیشتر، نظم بیشتر و مطالعه باکیفیت‌تر است.
اولین تصمیمم این است که در مطالعه استمرار داشته باشم. می‌خواهم به‌جای اینکه در بعضی روزها حجم زیادی از مطالب را بخوانم و در روزهای دیگر از برنامه عقب بمانم، هر روز طبق برنامه پیش بروم و مطالب را به‌صورت پیوسته مطالعه کنم. به نظرم استمرار باعث می‌شود یادگیری بهتر تثبیت شود و فشار شب‌های قبل از آزمون کاهش پیدا کند.
دومین تصمیمم، افزایش نظم در برنامه روزانه است. قصد دارم عادت صبح زود بیدار شدن را ادامه بدهم، زمان مشخصی برای درس خواندن در نظر بگیرم و برنامه‌ام را تا حد امکان به‌طور منظم اجرا کنم. همچنین می‌خواهم زمان استراحت و تفریح را مدیریت کنم تا بتوانم بدون خستگی بیش از حد، مطالعه‌ام را ادامه بدهم.
سومین تصمیمم، افزایش کیفیت مطالعه است. می‌خواهم فقط به خواندن مطالب اکتفا نکنم و در کنار آن، تست‌زنی، مرور و تحلیل آزمون را جدی بگیرم. به‌خصوص در درس‌های ریاضی و منطق، برای رفع ضعف‌های علمی‌ام تلاش بیشتری خواهم کرد و در درس اقتصاد نیز روش مطالعه‌ای را که در تابستان به آن رسیده‌ام، ادامه می‌دهم.
امیدوارم با اجرای این سه تصمیم و استفاده از تجربه دو سال حضورم در کانون، بتوانم در نیم‌سال اول عملکرد بهتری داشته باشم، نقاط ضعفم را کاهش بدهم و با آمادگی بیشتری مسیر تحصیلی‌ام را ادامه دهم.