مصاحبه با ملیکا حسنی، دانشآموز پایه دوازدهم رشته علوم انسانی
نام و نام خانوادگی: ملیکا حسنی
پایه و رشته تحصیلی: دوازدهم انسانی
شهر محل سکونت: محمودآباد، مازندران
میانگین تراز: ۶۶۹۰
مدت حضور در آزمونهای کانون: 1 سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: 2 آزمون
تعداد پاسخهای صحیح: ۵۹۲۰ پاسخ صحیح
مصاحبهگر: فاطمه بوستانی
۱. چند سال است که در آزمونهای کانون شرکت میکنی؟ این آزمونها چه تأثیری در روند تحصیلی تو داشتهاند؟
حدود سه سال است که در آزمونهای کانون شرکت میکنم. این آزمونها کمک کردهاند مطالعهام منظمتر شود و برای هر درس زمان مشخصی در نظر بگیرم. همچنین متوجه شدهام که برای پیشرفت، فقط مطالعهکردن کافی نیست و باید بتوانم آموختههایم را در آزمون به کار ببرم. آزمونها این فرصت را به من میدهند که میزان یادگیریام را ارزیابی کنم.
۲. مهمترین پیشرفتت در این مدت چه بوده و چه عاملی در آن نقش داشته است؟
به نظرم در برنامهریزی و تشخیص نقاط ضعفم پیشرفت زیادی داشتهام. قبلاً وقتی در درسی نتیجه خوبی نمیگرفتم، بیشتر سعی میکردم ساعت مطالعهام را افزایش بدهم؛ اما حالا ابتدا بررسی میکنم که مشکل دقیقاً از کجاست. گاهی لازم است مطلب را دوباره بخوانم و گاهی هم باید تست بیشتری حل کنم. همین شناخت بهتر باعث شده هدفمندتر درس بخوانم.
۳. تا الان چند پاسخ صحیح داشتهای؟ آیا به باشگاه ۱۰۰۰تاییها رسیدهای؟
تا الان حدود ۵۹۲۰ پاسخ صحیح داشتهام. سال گذشته هم موفق شدم بیش از ۱۰۰۰ پاسخ صحیح کسب کنم و به باشگاه ۱۰۰۰تاییها برسم. این اتفاق برایم انگیزه زیادی ایجاد کرد و باعث شد به اهمیت استمرار در آزمونها بیشتر پی ببرم. البته سعی میکنم در کنار تعداد پاسخهای صحیح، کیفیت یادگیری و میزان تسلطم بر مطالب را هم در نظر بگیرم.
۴. آزمونهای هدفگذاری و آزمونهای مشابه پارسال چه کاربردی برای تو دارند؟
با کمک آزمونهای هدفگذاری میتوانم قبل از آزمون اصلی، آمادگی خودم را در مباحث مختلف بررسی کنم. اگر متوجه شوم در مبحثی ضعف دارم، فرصت دارم آن را دوباره مطالعه کنم. آزمونهای مشابه پارسال هم کمک میکنند با شیوه طرح سؤالها آشنا شوم و یاد بگیرم در زمان محدود، پاسخدادن به سؤالها را بهتر مدیریت کنم.
۵. بعد از دریافت کارنامه، چه مراحلی را انجام میدهی؟
ابتدا درصد درسها و تراز خودم را بررسی میکنم و بعد نتیجه را با آزمونهای قبلی مقایسه میکنم. سپس سؤالهای غلط و نزده را دوباره حل میکنم. در درسهای رشته انسانی، گاهی یک تفاوت کوچک در مفهوم یا صورت سؤال میتواند باعث اشتباه شود؛ به همین دلیل تلاش میکنم دلیل هر پاسخ را بفهمم و فقط به حفظکردن جواب اکتفا نکنم.
۶. آزمون حضوری را بیشتر میپسندی یا آنلاین؟
آزمون حضوری را ترجیح میدهم؛ چون فضای آن به شرایط امتحانات مهم نزدیکتر است. در آزمون حضوری بهتر میتوانم تمرکز، سرعت پاسخگویی و مدیریت زمانم را ارزیابی کنم. همچنین بعد از آزمون احساس میکنم تجربه واقعیتری از شرایط رقابتی داشتهام و بهتر میتوانم برای آزمونهای بعدی آماده شوم.
۷. برای سال دوازدهم و آمادگی کنکور چه برنامهای داری؟
برنامهام این است که درسهای دوازدهم را همزمان با تدریس مدرسه مطالعه کنم و اجازه ندهم مطالب روی هم جمع شوند. در کنار آن، برای مرور درسهای پایههای دهم و یازدهم هم زمان مشخصی در نظر میگیرم. میخواهم در طول سال بهتدریج مطالب را جمعبندی کنم تا در ماههای پایانی، فرصت بیشتری برای مرور و آزموندادن داشته باشم.
۸. از گذشته تحصیلیات چه چیزی یاد گرفتهای و هدف آیندهات چیست؟
یاد گرفتهام که نتیجه خوب معمولاً حاصل تلاشهای کوچک و مداوم است، نه فقط چند روز مطالعه فشرده. قبلاً گاهی وقتی برنامهام بهطور کامل اجرا نمیشد، احساس میکردم همه چیز خراب شده است؛ اما حالا سعی میکنم از همان روز ادامه بدهم. هدفم این است که سال دوازدهم را با عملکردی خوب به پایان برسانم و در کنکور به نتیجهای متناسب با تلاشم برسم.
۹. شرکت در آزمونهای کانون چه تغییر مثبتی در شیوه درسخواندنت ایجاد کرده است؟
یکی از مهمترین تغییرات این بوده که به مرور و ارزیابی اهمیت بیشتری میدهم. قبلاً بیشتر روی خواندن مطالب تمرکز میکردم، اما حالا بعد از مطالعه، با حل سؤال بررسی میکنم که چقدر یاد گرفتهام. همچنین متوجه شدهام که مرور مطالب در فاصلههای زمانی مختلف کمک میکند آنها را بهتر به خاطر بسپارم.
۱۰. برای مطالعه از چه منابعی استفاده میکنی؟
کتابهای درسی منبع اصلی مطالعهام هستند و برای تمرین بیشتر از کتابهای تست و منابع کمکآموزشی استفاده میکنم. برای امتحانات نهایی، به متن کتاب و تمرینهای آن توجه ویژهای دارم و برای آمادگی کنکور نیز تستهای متنوع حل میکنم. سعی میکنم تعداد منابع را محدود نگه دارم تا فرصت کافی برای بررسی دقیق سؤالها و رفع اشکالاتم داشته باشم.
۱۱. کدام درس را بیشتر دوست داری و روش مطالعهات برای آن چیست؟
درس جامعهشناسی را دوست دارم؛ چون موضوعات آن با زندگی روزمره و رفتارهای اجتماعی ارتباط دارد. ابتدا متن کتاب را با دقت میخوانم و سعی میکنم ارتباط بین مفاهیم را بفهمم. بعد از مطالعه، تست حل میکنم تا با شیوه سؤالدادن آشنا شوم. اگر در سؤالی اشتباه کنم، دوباره به متن کتاب مراجعه میکنم تا تفاوت مفهومها را بهتر یاد بگیرم.
۱۲. مهمترین چالش درسی تو چیست و برای برطرفکردن آن چه برنامهای داری؟
یکی از چالشهای من این است که گاهی به دلیل نگرانی از حجم مطالب، زمان زیادی را صرف برنامهریزی میکنم و شروع مطالعه را به تأخیر میاندازم. برای حل این مشکل، تصمیم گرفتهام برنامههای روزانه سادهتر و واقعبینانهتری تنظیم کنم و هر روز با چند هدف مشخص شروع کنم. همچنین در پایان هفته عملکردم را بررسی میکنم تا اگر بخشی از برنامه انجام نشده بود، برای جبران آن تصمیم بگیرم.
