مصاحبه با دانش آموز راضیه ایکدری رتبه 37 منطقه سه از گنبد

مصاحبه با دانش آموز راضیه ایکدری رتبه 37 منطقه سه از گنبد کاووس

مصاحبه با دانش آموز راضیه ایکدری رتبه 37 منطقه سه از گنبد

نام و نام خانوادگی: راضیه ایکدری

پایه: دوازدهم انسانی

نام شهر و استان: گنبد کاووس ، گلستان

تعداد پاسخ صحیح: 4494پاسخ

معدل: 19/53

میانگین تراز: 7402

سال‌های حضور در کانون: 5 سال-144آزمون (هشتم و نهم و دهم و یازدهم و دوازدهم)

چند آزمون شرکت کرده است: 25آزمون اصلی امسال

تحصیلات مادر: دیپلم

 تحصیالت پدر: دیپلم

 

 مصاحبه گر: آرزو سهرابی

 


 از چه سالی با کانون قلم‌چی همراه بودی و چه چیزی باعث شد این همکاری رو تا سال دوازدهم ادامه بدی؟من از کلاس هشتم در آزمون شرکت میکردم و جامعه آماری بالا و مناسب بودن سطح قلمچی با سطح سوالات کنکور   


فکر می‌کنی مهم‌ترین چیزی که  این استمرار در آزمون ها بهت یاد داد چی بود؟در طولانی مدت عملکردم را بسنجم و نقاط قوت پایدار و ضعف خودرا پیدا کنم و سعی کنم علت نقاط ضعف و پایدار م را پیدا کنم  و نقاط ضعف را برطرف و  برنامه ریزی کنم    


در آزمون های  هدف‌گذاری و مشابه پارسال شرکت میکردی؟ این تعداد آزمون چه کمکی به مدیریت زمان و کنترل استرست کرد؟ بله شرکت میکردم – به  نظر من هرچه تعداد شرکت در آزمون ها بالاتر باشد بیشتر به کنترل زمان کمک میکند و میشود از تکنیک های مختلف استفاده کرد و نتیجه گرفت  مثل ضربدر منها و تلط توی آزمون ها بیشتر میشود استرسم را کمتر میکنه 


 آزمون‌های هدف‌گذاری چه تفاوتی با آزمون‌های اصلی برات داشتند و چطور از نتیجه‌شون برای آزمون بعدی استفاده می‌کردی؟ هفته اول در آزمون های هدفگذاری  شرکت میکردم و با نمره چندازده این آزمون برای آزمون اصلی جمعه، هدفگذاری میکردم  و به نظرم آزمون ها هدفگذاری یه مرحله سنجشی مهم هست برای آزمون اصلی و میشه با توجه برای آزمون اصلی برنامه ریزی کرد.   

میانگین ترازت در کانون چند بوده ؟برای رسیدن و حفظ کردن این سطح، چه روشی برای مطالعه و تحلیل آزمون‌هات داشتی؟ میانگین تراز 7395 – من برای مطالعه هردرس روش خاصی داشتم و سعی کردم روشی که باهاش راحت ترهستم و بهتر متوجه میشم را برای خودم پیدا کنم – درمورد تحلیل آزمون من  قبل از انتشار دفترچه پاسخ سعی میکردم سوالاتی که بی پاسخ گذاشتم را جواب بدم و بعداز انتشار پاسخ میرفتم سراغ سوالات غلط و بعدش سوالاتی که شک دار و در آخر سوالات صحیح  را بررسی میکردم و نکات را دفتر مینوشتم.   


بعد از هر آزمون فقط به رتبه و تراز نگاه می‌کردی یا تحلیل آزمون هم جزو برنامه‌ات بود؟ دقیقاً با اشتباهاتت چه کار می‌کردی؟من هیچ آزمونی را بدون تحلیل نمگذاشتم  و به نظرم تحلیل آزمون بخش اصلی و کلیدی آزمون هست و بدون تحلیل اثر آزمون از بین میره . من یک دفتر مخصوص اشتباهات داشتم و بیشتر از هر سوالی به سوالات اشتباه اهمیت میدادم و نکاتش را پیدا کرده و روز قبل از آزمون ها مرور میکردم حتی برای کنکور هم خیلی کمک کرد .  


وقتی کارنامه آزمونت رو می‌گرفتی، کدوم قسمت کارنامه بیشتر از همه بهت کمک می‌کرد بفهمی برای آزمون بعدی باید روی چی کار کنی؟قسمت درصد ها و مقایسه باهم تراز به من کمک میکرد که وضعیت آزمون فعلی با قبلی را بسنجم  و باهم تراز ها  مقایسه کنم و برنامه ریزی دقیق تری داشته باشم   


در کنار موفقیت در کنکور، معدل نهایی‌ات چند بوده؟. برای امتحانات نهایی و تستی چطور بین این دو نوع مطالعه تعادل برقرار کردی؟ معدلم 19/53 بود به نظرم هردو یه مسیر را پیش میرن و اینطوری نیست که مطالعه تستی و تشریحی جدا باشه به عنوان مثال یه درسی را تشریحی میخواندم و درهمان پارت تست هم میزدم که تثبت بشه یعنی میشه گفت نقش مکمل داشت     


اگر بخوای به دانش‌آموزی که شرایط مشابه سال‌های اول دبیرستانت رو داره یک توصیه کنی، بهش می‌گی از چه چیزی زودتر شروع کنه؟ شرکت درآزمون ها  را زودتر شروع کنند و درس های اصلی و مهارتی مثل ریاضی  و عروض و آرایه ها و عربی و منطق را زودتر شروع کنند    


کانون قلم‌چی در این مسیر موفقیت شما چه نقشی داشت؟مطالعه ام نظم پیدا کنه و مرتب خودم را ارزیابی کنم و آزمون ها کمک میکرد متوجه بشم در چه درس هایی قوی تر هستم و کجا نیاز به تلاش بیشتری دارم و همچنین مدیرت زمان و تست زدن را با آزمون های منظم تعدیل کردم.