نام و نام خانوادگی: فاطمه ابراهیمی مقدم
پایه:نهم به دهم
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:5297
سالهای حضور در کانون:2سال
چند آزمون شرکت کرده است
تعداد پیشرفت
تعداد پاسخ صحیح
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم –خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم -کارمند
مصاحبهگر : معصومه عاقبتی
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
قطعاً بخش مهمی از موفقیت من ناشی از حفظ پیوستگی در آزمونها و مرور مداوم مطالب بود. تلاش کردم مرور دروس را به شکل یک عادت روزانه درآورم تا هیچ مبحثی از ذهنم فراموش نشود. توانستم به همین روال منظم و مستمر ادامه دهم و در نهایت به نتیجه دلخواهم دست پیدا کنم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
مهمترین دلیل موفقیت من این بود که عضو کانون قلمچی بودم و مهارت تستزنی را به صورت اصولی یاد گرفتم. شرکت مستمر در آزمونهای کانون باعث شد با تیپهای مختلف سوالات آشنا شوم و مدیریت زمان را تجربه کنم. این تجربیات در طول مسیر کمک شایانی به من کردند تا در آزمون اصلی با اعتمادبهنفس کامل حاضر شوم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم نقش بسیار مهمی در قبولی من داشتند و در تمام مراحل آمادگی، همیشه کنارم ایستادند. با حمایتهای معنوی و آرامشی که در خانه برایم فراهم میکردند، انگیزهام را دوچندان میکردند. به جرات میتوانم بگویم بیشترین سهم موفقیت من، حضور پدر و مادرم و امید و توکلی بود که به خدا داشتم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامه من برای آزمونهای تابستان این است که مطالعه دروس مرتبط با هر آزمون را سبکتر انجام دهم و تمرکز اصلیام را بر پیشخوانی مطالب سال آینده قرار دهم. با این روش میخواهم برای شروع سال تحصیلی جدید آمادگی کاملی داشته باشم. این نگاه به آینده کمک میکند تا در طول سال، فشار کمتری را متحمل شوم و با تسلط بیشتری پیش بروم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته بیشتر وقت خود را به درس منطق و ریاضی اختصاص دادم تا پایهام در این درسها مستحکم شود. نتیجه این پیشخوانی آن بود که با شروع مدرسه، جو سنگین و شرایط فشرده تحصیلی برایم آسان باشد و دچار استرس نشوم. این آمادگی پیشدستانه باعث شد تا از همان ابتدای سال، نسبت به بسیاری از همکلاسیهایم جلوتر باشم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
در گام نخست، سوالات آزمون را بدون نگاه کردن به پاسخنامه خودم حل میکردم تا واقعیترین سطح تواناییام مشخص شود. سپس پاسخنامه را بررسی میکردم و اگر جواب من با پاسخ تشریحی تفاوت داشت، مجدداً و با دقت بیشتری سوال را بررسی میکردم تا روش حل جدید را فرا بگیرم. این فرآیند تکرارشونده باعث شد راهکارهای متنوعی برای حل مسائل بیاموزم و عملکردم در آزمونهای بعدی بهتر شود.
۷. دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در کنار فعالیتهای درسی، در مسابقات قرآنی و برنامههای فرهنگی مدرسه فعالیت مستمری داشتهام. این فعالیتها به من یاد دادند که برنامهریزی و پشتکار در هر زمینهای به نتیجه میرسد. همچنین شرکت در این برنامهها روحیهام را تقویت میکرد و باعث میشد با نشاط بیشتری سراغ مطالعه بروم.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
برنامه من از همان ابتدای سال نهم آغاز شد و به تدریج شکل کاملتری به خود گرفت. در ایام نوروز، زمان مطالعه روزانهام را به طور قابلتوجهی افزایش دادم تا این حجم مطالعه به یک عادت تبدیل شود. در این بازه، ساعات مطالعهام بیشتر شد و علاوه بر مرور مستمر مباحث، به پیشخوانی و تستزنی زماندار نیز میپرداختم تا برای آزمون اصلی کاملاً آماده باشم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
برای امتحانات پایان سال، به گونهای مطالعه میکردم که هم نمره عالی بگیرم و هم برای آزمون تیزهوشان آماده بمانم. یعنی مطالب را با دقت و عمق کافی میخواندم تا آمادگی لازم برای هر دو هدف را به دست آورم. همین آمادگی همزمان کمک زیادی به من کرد تا بدون افت کیفیت، هر دو مسیر را با موفقیت طی کنم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
اولویت اول من در دوران امتحانات، نمونهسوالات موجود در سایت کانون بود که با سبک سوالات امتحانی کاملاً هماهنگ بود. علاوه بر آن، از نمونهسوالات نهایی و کشوری درسها نیز استفاده میکردم که سطح سوالات را به خوبی پوشش میداد. این ترکیب منابع کمک کرد تا با انواع سوالات آشنا شوم و در امتحانات مدرسه نتایج بسیار خوبی کسب کنم.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
در اواخر دوره آمادگی، بیشترین استفاده من از نمونهسوالات سایت کانون بود که برای جمعبندی بسیار کارآمد بود. همچنین از کتابهای «آبی»، «سه سطحی» و مجموعههای نوروز و تابستان کانون به طور کامل بهره بردم. این منابع مکمل یکدیگر بودند و کمک کردند تا هم مباحث را عمیق یاد بگیرم و هم مهارت تستزنیام ارتقا یابد.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش سنجش سایت کانون و بهطور مشخص نمونهسوالات آن، بیشترین کاربرد را برای من داشت. همچنین بررسی کارنامههای ارائهشده در این بخش، به من کمک کرد تا نقاط ضعف و قوت خود را دقیقاً شناسایی کنم. با استفاده از این اطلاعات، میتوانستم برنامه مطالعاتی خود را به شکل هدفمند اصلاح کنم و بر روی بخشهای ضعیفتر تمرکز بیشتری داشته باشم.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
قطعاً مسیر آمادگی برای تیزهوشان سخت و پرچالش بود، اما نتیجهای بسیار شیرین در انتظارم بود. توصیه من به دوستانم این است که از تابستان و بهویژه از مهرماه به بعد، مطالعه را با جدیت و سختکوشی آغاز کنند. اگر از همان ابتدای سال، پیوسته و منظم پیش بروند، در پایان مسیر به نتایج درخشانی خواهند رسید و پشیمان نخواهند شد.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای درس استعداد تحلیلی، در بعضی از قسمتها ابتدا فیلمهای آموزشی را تماشا میکردم تا تکنیکهای حل سوال را بیاموزم. سپس با کار کردن روی کتاب «ذرهبین» و حل نمونهسوالات همراه با توضیحات، مطالب آموختهشده را تثبیت میکردم. این روش ترکیبی باعث شد تا هم با منطق سوالات آشنا شوم و هم سرعت و دقت عملم در حل آنها افزایش یابد.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سهم اصلی زمان مطالعه من به دروس استعداد تحصیلی اختصاص داشت و استعداد تحلیلی در اولویت دوم قرار میگرفت. به این صورت که حدود نیم ساعت را در فاصله بین مطالعه دروس تحصیلی، به تمرین سوالات تحلیلی میپرداختم. این تعادل باعث شد هم پایه درسیام در دروس مدرسه قوی بماند و هم مهارت حل سوالات هوش و تحلیل را از دست ندهم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تمرکز اصلیام را بر مرور مستمر و کامل مباحث قرار دادم و برای این کار وقت بیشتری اختصاص میدادم. به جای یادگیری مطالب جدید، سعی میکردم تمام آموختههایم را منظم بازبینی کنم تا هیچ نکتهای از قلم نیفتد. این مرورهای مکرر باعث شد تا در روز آزمون، تسلط کاملی بر تمام مباحث داشته باشم و با اطمینان به سوالات پاسخ دهم.
۱۷. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و حضور در آنها تأثیر بسیار خوبی بر روند پیشرفتم داشت. این آزمونها از نظر سنجش سطح آمادگی، بسیار مؤثرتر از انتظارم بودند. با تحلیل نتایج این آزمونها میتوانستم جایگاه واقعی خود را ببینم و برنامه مطالعاتیام را مطابق با آن تنظیم کنم.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بهترین دروس من در هر دو نیمسال، عربی و فارسی بودند که نتایج درخشانی در آنها کسب کردم. روش مطالعهام در این دروس به این صورت بود که ابتدا متن را روزنامهوار میخواندم، سپس به مطالعه مفهومی و عمیق میپرداختم. در مرحله آخر نیز با خلاصهنویسی نرداختم. در مرحله آخر نیز با خلاصهنویسی ن تثبیت میکردم.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
بر اساس کارنامه، قویترین درس من عربی بود که توانستم عملکرد بسیار خوبی در آن داشته باشم. برنامهای که برای این درس اجرا کردم، حل تعداد زیادی نمونهسوال از انواع مختلف بود. با تکرار و تمرین مداوم، الگوهای سوالات را به خوبی شناسایی کردم و توانستم این درس را به یکی از نقاط قوت اصلی کارنامهام تبدیل کنم.