نام و نام خانوادگی: آنیتا امیزاده
پایه: نهم
شهر و استان: اصفهان
شغل و تحصیلات مادر: روانشناس، کارشناسی ارشد
شغل پدر: دندانپزشک
مصاحبهگر:نگین بحق
مهمترین هدفی که برای تابستان امسال تعیین کردهاید چیست؟
مهمترین هدفم برای تابستان این است که درسهای پایه هشتم را مرور کنم و در کنار آن، تا حدودی درسهای پایه نهم را هم پیشخوانی کنم. فکر میکنم مرور مطالب سال قبل کمک میکند نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و با آمادگی بیشتری وارد پایه نهم شوم. از طرف دیگر، پیشخوانی بعضی از درسهای نهم باعث میشود وقتی در مدرسه آن مباحث را یاد میگیریم، آشنایی قبلی با آنها داشته باشم.
برای رسیدن به هدفتان چه برنامهریزی مطالعاتی دارید؟ به طور متوسط روزانه چند ساعت مطالعه میکنید؟
بر اساس کلاسهایی که در طول هفته دارم، یک برنامه نسبتاً منسجم و منظم برای خودم تنظیم کردهام. سعی میکنم مطالعهام را با برنامه کلاسها هماهنگ کنم. مثلاً اگر سهشنبه کلاس فیزیک داشته باشم، در ابتدای هفته زمان بیشتری را به مطالعه و تمرین فیزیک اختصاص میدهم تا قبل از کلاس آمادگی بیشتری داشته باشم.
بهطور متوسط روزانه حدود ۲ تا ۳ ساعت مطالعه میکنم و سعی دارم همین زمان را به شکل منظم در طول هفته ادامه بدهم.
برنامه مطالعهتان را چگونه بین مرور درسهای سال گذشته و پیشخوانی سال آینده تقسیم کردهاید؟
برای مرور درسهای سال گذشته بیشتر از برنامه آزمونهای قلمچی استفاده میکنم. معمولاً حدود دو روز مانده به آزمون، مباحث مشخصشده را مطالعه و مرور میکنم و بعد برای آزمون آماده میشوم.در کنار مرور پایه هشتم، سعی میکنم بعضی از مطالب پایه نهم را هم پیشخوانی کنم تا در شروع سال تحصیلی آمادگی بیشتری داشته باشم.
مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخهای صحیح سؤالها چیست؟
به نظرم هرچه بیشتر تست بزنم، مطالب را بهتر متوجه میشوم و تسلطم روی آنها بیشتر میشود. تست زدن علاوه بر اینکه باعث مرور مطالب میشود، کمک میکند با شکلهای مختلف سؤال هم آشنا شوم. به همین دلیل سعی میکنم بعد از مطالعه، تستهای مرتبط با همان مبحث را هم حل کنم.
برای هر آزمون از چه منابع و کتابهایی استفاده میکنید؟
منابعی که استفاده میکنم به درس بستگی دارد و ثابت نیست. برای هر درس با توجه به نوع مطالب و نیازم، منبع مناسب را انتخاب میکنم. سعی میکنم ابتدا خود مطلب را خوب یاد بگیرم و بعد برای تمرین و تست از منابع کمکآموزشی استفاده کنم.
بعد از دریافت کارنامه، معمولاً چگونه اشتباهات خود را بررسی میکنید؟
بعد از دریافت کارنامه، بررسی آزمون را به ترتیب درسها انجام میدهم. معمولاً ابتدا ریاضی را بررسی میکنم، بعد سراغ علوم و سپس فارسی میروم.در بررسی سؤالها بیشتر به سؤالهایی که اشتباه پاسخ دادهام توجه میکنم تا ببینم دلیل اشتباهم چه بوده است. این کار کمک میکند متوجه شوم کدام قسمتها نیاز به مطالعه یا تمرین بیشتری دارند.
اگر در یک آزمون نتیجه دلخواهتان را نگیرید، چه کاری انجام میدهید؟
اگر نتیجه آزمونم آن چیزی نباشد که انتظار داشتهام، برای آزمون بعدی بیشتر تلاش میکنم و سعی میکنم اشتباهاتم را بشناسم. برای مثال، در آزمون قبلی تعداد سؤالهای غلط روی تراز من تأثیر گذاشت و باعث شد متوجه شوم باید بیشتر روی دقت در پاسخگویی کار کنم.به نظرم مهم است که بعد از یک نتیجه ضعیف فقط ناراحت نشویم، بلکه ببینیم دلیل آن چه بوده و برای آزمون بعدی چه تغییری باید در روش مطالعه یا پاسخگویی خودمان ایجاد کنیم.
بزرگترین چالش شما در مطالعه تابستان چیست و چگونه با آن مقابله میکنید؟
یکی از چالشهای من این است که بتوانم مطالعه را در کنار کلاسها و برنامههای مختلف بهصورت منظم ادامه بدهم. برای اینکه از برنامه عقب نمانم، سعی میکنم زمان مطالعه را با برنامه کلاسها هماهنگ کنم و برای هر درس از قبل زمان مشخصی در نظر بگیرم.
فکر میکنید شرکت در آزمونهای تابستان چه تأثیری بر موفقیت شما در طول سال تحصیلی خواهد داشت؟
فکر میکنم شرکت در آزمونهای تابستان حتماً بینتیجه نخواهد بود. آزمون دادن باعث میشود مطالب را مرور کنم و متوجه شوم در چه مباحثی قویتر و در چه قسمتهایی نیازمند تمرین بیشتری هستم. همچنین باعث میشود از تابستان برای مطالعه استفاده کنم و برای شروع سال تحصیلی آمادگی بیشتری داشته باشم.
اگر بخواهید فقط یک دلیل برای شرکت در آزمونهای تابستان به دوستانتان بگویید، آن دلیل چیست؟
به نظرم شرکت در آزمونها انگیزهای ایجاد میکند که خودمان را به بودجهبندی آزمون برسانیم. وقتی بدانیم قرار است در یک تاریخ مشخص آزمون بدهیم، بیشتر تلاش میکنیم مباحث مشخصشده را مطالعه کنیم و در نتیجه مطالب سال گذشته هم مرور میشوند.
توصیهای به دانشآموزانی دارید که هنوز برای تابستان برنامه مشخصی ندارند؟
توصیه من این است که شروع کردن را به تأخیر نیندازند. به نظرم از هر زمانی که شروع کنیم، دیر نیست. حتی اگر تا الان برنامهای نداشتهاند، میتوانند از همین امروز یک برنامه ساده و قابل اجرا برای خودشان تنظیم کنند و کمکم مطالعه را شروع کنند.
لازم نیست از همان ابتدا ساعت مطالعه خیلی زیادی داشته باشند؛ مهم این است که شروع کنند و بهتدریج نظم بیشتری در مطالعه خودشان ایجاد کنند.