نام و نام خانوادگی:امیرحسین بوشادی
پایه:دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: بیرجند، خراسان جنوبی
میانگین تراز:7020
تعداد پاسخ صحیح:1610
سالهای حضور در کانون:3سال
تعداد آزمونها:19آزمون
تعداد پیشرفت:5بارپیشرفت
معدل:19.73
مصاحبهگر: سیداحسان فاطمی
- نمرههای امتحان نهایی چند شد؟
دینی:19.50 عربی:19.50 فارسی:20 زبان: 20 شیمی:20 سلامت وبهداشت:20 علوم اجتماعی:19.75 زیست شناسی:19.25 ریاضی:19.75 فیزیک:19.75
- برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
برنامه من ترکیبی از مطالعه مستمر در طول سال تحصیلی و یک دوره فشرده مرور از یک ماه قبل از شروع امتحانات نهایی بود. سعی میکردم به جای حفظ کردن، مطالب را مفهومی بخوانم و برای بخشهای تشریحی، حتماً سوالات نهایی سالهای قبل را حل کنم تا با سلیقه طراحان آشنا شوم.
- در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
حضوری. آزمون حضوری تنها راهی است که میتواند فضای واقعی کنکور را برای من شبیهسازی کند. حضور در حوزه آزمون، مدیریت زمان، کنترل استرس و تجربه شرایط فیزیکی آزمون، بخشی از مهارتهای غیردرسی است که فقط در آزمون حضوری به دست میآید.
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکردید؟
تراز من معمولاً روی ۷۰۰۰ ثابت بود و سعی میکردم با تحلیلِ نقاط ضعفم، این ثبات را به سمت پیشرفت ببرم. برنامه من برای هر آزمون، شناسایی مباحثی بود که در آنها ضعف داشتم؛ برای هر دو هفته، هدفگذاری میکردم که آن ضعفها را به نقطه قوت تبدیل کنم.
- پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی باعث شد که هیچوقت از فضای رقابت و درس خواندن جدا نشوم. برای من، آزمونها فقط ابزار سنجش نبودند؛ بلکه «نقشه راه» بودند. هر آزمون به من میگفت کجای مسیر هستم. این نظمِ دو هفته یکبار باعث شد که درس خواندن برایم به یک روتین تبدیل شود و استرسهای ناگهانی دوران کنکور را نداشته باشم.
- برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
تمرکز اصلی من روی مرور و تثبیت مباحث پایه دهم و یازدهم بود. در تابستان سعی کردم نقاط ضعفی که در طول سالهای گذشته داشتم را پیدا کنم و آنها را یکبار برای همیشه برطرف کنم تا سال دوازدهم با خیال راحتتری پیش بروم.
- برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
دوران نوروز را دوران جمعبندیِ کامل میدانستم. منابع من سوالات جامع کنکور بود؛ یعنی سعی میکردم به جای مطالعه پراکنده، به صورت ترکیبی و آزمونمحور کار کنم تا سرعت و دقتم را بالا ببرم.
- شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
من به استراحت به عنوان یک ابزار برای بهرهوری بیشتر نگاه میکردم. در ایام نوروز در کنار درس خواندن، استراحت کافی داشتم تا خستگیِ طول سال را در کنم و مهمانی زیاد رفتم. تستزنی در این دوران متوقف نشد و سعی کردم با حل سوالات جدید، آمادگی ذهنم را حفظ کنم تا برای دوران جمعبندی نهایی، دچار افت نشوم.
از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)
از همان ایام عید، جمعبندی را شروع کردم. روش من «آزمونمحور» بود؛ یعنی ابتدا آزمون میدادم، سپس سوالات را تحلیل میکردم و مباحثی که در آنها ایراد داشتم را برمیگشتم و از کتاب یا درسنامه مطالعه میکردم. این روش باعث شد نقاط کورِ یادگیریام کاملاً مشخص شود
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکردید؟
بله، کاملاً. در هفته اول، تمرکزم بر یادگیری مباحث جدید دوازدهم بود و در هفته دوم به سراغ مرور پایه میرفتم. نکته کلیدی برنامه من، روز آخر قبل از آزمون بود که حتماً آزمونهای مشابه پارسال را شرکت میکردم؛ این کار باعث میشد با آمادگی کامل و ذهنی باز سر جلسه آزمون اصلی حاضر شوم.
- ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
حدود ۸ تا ۹ ساعت مطالعه مفید داشتم. تعادل مطالعه و تست برای من بسیار مهم بود. برای زیست و شیمی که نیاز به حفظیات و تحلیل متن دارند، ۶۰ درصد زمان را به تست و ۴۰ درصد را به مطالعه اختصاص میدادم؛ برای ریاضی و فیزیک که درسی حلکردنی هستند، ۴۰ درصد مطالعه و ۶۰ درصد تستزنی انجام میدادم تا با چالشهای مختلف سوالات روبهرو شوم.
- برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
در تابستان یک دورِ کامل و تستی داشتم. در طول سال تحصیلی، هر جا در آزمونها احساس میکردم در مباحث پایه مشکل دارم، سریعاً به سراغ جزوات و تستهای آن مبحث میرفتم تا آن نقطه ضعف تبدیل به نقطه قوت شود.
- روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
دروس عمومی را به عنوان یک روتین در برنامه داشتم. پیشروی با مدرسه و حل سوالات نهایی سالهای قبل، بهترین روش برای من بود تا هم برای نهایی و هم برای کنکور آماده بمانم.
- از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکردید؟
سوالات مشابه پارسال برای من حکمِ «شبیهساز» را داشتند و بیشترین کاربرد را در مدیریت زمان و آشنایی با تیپ سوالات داشتند.
- از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکردید؟ از هریک چه استفادهای میکردید؟
کارنامه اصلی برای بررسی کلی تراز، و مهمتر از آن «کارنامه اشتباهات» بود. کارنامه اشتباهات به من نشان میداد در چه مباحثی دچار خطای مفهومی هستم، نه خطای بیدقتی. این کارنامه مسیر اصلیِ برنامهریزی هفتههای بعدم بود.
- تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
همان جمعه عصر. من معتقدم تحلیل آزمون، مهمتر از خودِ آزمون است. ابتدا سوالات غلط را تحلیل میکردم که چرا اشتباه زدم، و سپس سوالات نزده را بررسی میکردم. ایرادها را در یک دفترچه یادداشت میکردم تا قبل از هر آزمون بعدی، آنها را مرور کنم و دیگر آن اشتباهات را تکرار نکنم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
زیست: تسلط بر قیدها، متن کتاب و شکلها؛ زیست را باید «زندگی» کرد نه حفظ.
فیزیک: شروع با تست و سپس تحلیلِ چراییِ غلطها.
شیمی: تسلط بر متن برای سوالات حفظی و حل مسئلههای پرتکرار برای افزایش سرعت
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
ریاضی و فیزیک نقاط قوت من بودند. دلیل آن هم مشخص است: حل تستهای متنوع و پرت دیگر آن اشتباهات را تکرار نکنم.