نام و نام خانوادگی: یگانه رحیمی
پایه تحصیلی: نهم
نام مدرسه: چکاد دانش
شهر و استان: گچساران، استان کهگیلویه و بویراحمد
میانگین تراز: ۴۳۷۰
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم
مصاحبهگر: گلناز محمدی
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
از طریق تبلیغات و راهنمایی مشاور مدرسهام، خانم محمدی، با کانون آشنا شدم و مادرم نیز مرا در کانون ثبتنام کرد تا در آزمونها شرکت کنم.
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
زیرا آزمونهای دوهفتهیکبار باعث میشود همواره آمادگی لازم را هم برای مدرسه و هم برای کانون داشته باشیم و درسهایمان انباشته نشود؛ همچنین به آمادگی برای کنکور سراسری نیز کمک میکند.
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
قبولی در آزمون تیزهوشان؛ آزمونهای کانون به من در مرور درسهایم کمک زیادی میکند و باعث میشود درسهایم انباشته نماند. همچنین برنامهریزی اصولی و دقیقی نیز به همراه دارد.
آیا در آزمون هدفگذاری و مشابه، پارسال هم شرکت میکردید؟ دلیل آن چیست؟
بله؛ زیرا مرا برای شرکت در آزمون هفتهی بعد آماده میکرد و آزمونهای مشابه پارسال نیز مرا با نمونهسؤالات جدید آشنا میکرد.
مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله؛ کاملاً طبق برنامهی راهبردی کانون درس میخواندم. مطابق برنامه، درسها را مرور میکردم، مطالعه میکردم و تست میزدم و همهی این موارد را در دفتر برنامهریزی ثبت میکردم.
روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد از زمان خود را به تست زدن اختصاص میدادید؟
روزانه شش تا هفت ساعت درس میخواندم و بیشتر زمانم را صرف تست زدن میکردم؛ تقریباً شصت درصد از زمانم را به تست اختصاص میدادم.
آیا دفتر برنامهریزی داشتید؟
بله؛ دفتر برنامهریزی کمک زیادی به من میکرد تا بدانم در هر هفته چقدر از درسها را مطالعه کردهام و در کل چند ساعت مطالعه داشته و چند تست زدهام. این دفتر توسط خانم محمدی نیز در پایگاه بررسی میشد.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
ابتدا سؤالهای پاسخدادهنشده را دوباره بررسی میکردم تا ببینم آیا در خانه میتوانم آنها را حل کنم یا نه. سپس به سراغ سؤالهایی میرفتم که اشتباه پاسخ داده بودم، تکتک آنها را بررسی میکردم و چند مثال مشابه نیز حل میکردم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله؛ برنامههای کانون به من کمک میکرد فعالیتهای موسیقی و سایر کارهای هنریام را نیز بهموقع انجام دهم و در کنار درس به این مهارتها نیز برسم.
برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
از اواسط اسفندماه، بهطور جدی مطالعه و مرور درسهایم را آغاز کردم.
از چه منابع کانونی برای بخش استعداد تحلیلی و تحصیلی استفاده کردید؟
برای استعداد تحلیلی، از منابع هوش کلامی و غیرکلامی استفاده میکردم و برای بخش تحصیلی، از کتابهای آبی، کتاب پرتکرار و کتاب سهسطحی که واقعاً به من کمک کردند، بهره میبردم.
با چه روشی کتابهای خود را مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامهی کتابها به چه صورت بود؟
ابتدا نگاهی به درسنامه میانداختم، سپس تست میزدم و تستها را تحلیل میکردم.
چگونه بین مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای استعداد تحلیلی زمان بیشتری نسبت به استعداد تحصیلی میگذاشتم، اما سعی میکردم در روزهایی که استعداد تحلیلی مطالعه میکردم، درسهایم را نیز در کنار آن مرور کنم.
برنامهی شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
با برنامهی کانون پیش میرفتم و همچنین نکاتی را که در طول سال یادداشت کرده بودم، مرور میکردم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله؛ شرکت کردم و این آزمونها تأثیر زیادی در قبولیام داشتند. توصیه میکنم دانشآموزان با شرکت در این آزمونها، آمادگی کاملی برای آزمون اصلی کسب کنند.
عملکرد پشتیبان شما در این مدت چگونه بود؟ آیا راضی بودید؟
بله؛ پشتیبانم، سرکار خانم محمدی، بسیار پیگیر و دلسوز بودند و همواره با تشویق، انگیزهی لازم را در دانشآموزان ایجاد میکردند.