نام و نام خانوادگی: فاطمه امامی
پایه: نهم
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:5679
سالهای حضور در کانون:1
چند آزمون شرکت کرده است:17
تعداد پیشرفت:4
تعداد پاسخ صحیح:1055
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: کشاورز - دیپلم
مصاحبهگر : مریم پژوهانفر
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
من بر این باور هستم که سوالات آزمونهای کانون حاوی نکات بسیار ارزشمند و آموزندهای هستند که میتوان از آنها بهره برد. از همین رو، برای یادداشت کردنِ نکات کلیدی و ارتقای سطح دانش خود، تصمیم گرفتم به شرکت در این آزمونها ادامه دهم تا از فرصتهای آموزشی موجود استفاده نمایم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
از نظر من، داشتنِ ساعت مطالعهی بالا، بهطور میانگین بیش از ۸ ساعت مطالعهی مفید در روز، اصلیترین عامل موفقیت من بود. علاوه بر این، تمرکز بسیار زیاد بر حل کردنِ تستهای متنوع و تمرینهای مداوم، توانایی من را در مواجهه با سوالات آزمون بهشدت افزایش داد.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
والدین من همواره با تشویقهای مستمر، مرا و خواهرم را در مسیر تحصیل حمایت میکردند. همچنین، زمانی که در مسیر مطالعه دچار شکست یا ناامیدی میشدیم، با روحیه دادن به ما، کمک میکردند تا دوباره با قدرت و انگیزه به تلاش خود ادامه دهیم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهی من برای دوران تابستان بر این اساس استوار بود که مباحث سال دهم را بهطور مقدماتی مطالعه کنم. برای مثال، من از روش پیشخوانی برای دروسی نظیر زیستشناسی استفاده کردم تا در سال تحصیلی جدید، با آمادگی و تسلط بیشتری وارد کلاسهای درسی شوم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان سال گذشته، من کتابهای پایه نهم را بهصورت پیشخوانی مطالعه کردم و برای درک بهترِ برخی از مباحث دشوار، از تماشای فیلمهای آموزشی کمک گرفتم. این رویکردِ ترکیبی باعث شد تا پایه علمی من بهخوبی تقویت شود و آمادگی لازم برای ورود به مقطع بالاتر را کسب کنم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل آزمون بهگونهای بود که ابتدا آزمون را دو بار با دقت بسیار زیاد بررسی میکردم تا هیچ نکتهای از قلم نیفتد. من حتماً نکات مربوط به سوالات صحیح را یادداشت میکردم و همزمان، به بررسی مجدد و بازخوانیِ سوالاتی که در آنها اشتباه کرده یا به آنها پاسخ نداده بودم، میپرداختم.
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
من در کنار فعالیتهای درسی، همواره به دنبال شکوفایی در زمینههای مختلف بودهام و موفق به کسب مقام اول در مسابقات قرآنی شدم. همچنین، توانستم در مسابقات هلال احمر نیز فعالیت کنم و در نهایت، به سطح رقابتهای کشوری راه یابم.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید؟
در این بازه زمانی، تمرکز اصلی خود را بر روی تقویت نقاط قوت و تثبیت آموختههایم قرار دادم. همچنین، با بررسی دقیقِ تستهای کتاب «ستاره دارم» و حل کردنِ تعداد بسیار زیادی از سوالات متنوع، آمادگی خود را برای مواجهه با چالشهای آزمون تیزهوشان به حداکثر رساندم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من برای حفظ تعادل، همان روالِ مطالعهی معمول برای امتحانات مدرسه را دنبال میکردم و همزمان، بلافاصله پس از اتمام مباحث درسی، به حل کردنِ تستهای مربوطه میپرداختم. با این روش، هم برای امتحانات پایان سال آماده میشدم و هم آمادگی خود را برای آزمون تیزهوشان حفظ مینمودم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
من برای آمادگی در امتحانات، بهطور گسترده از کتابهای کار و همچنین نمونه سوالات موجود در سایت کانون استفاده میکردم. علاوه بر این، از بخش «صفحهی شخصی» خود در سایت نیز برای دسترسی به منابع آموزشی و تمرینهای لازم بهره میبردم.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
من برای کسب آمادگی لازم جهت شرکت در آزمون تیزهوشان، از منابع تخصصی کانون استفاده کردم. تمرکز اصلی من بر روی حل کردنِ سوالات کتابهای استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی بود که به من در درک بهترِ تیپهای سوالی کمک کردند.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
از نظر من، بخش «سوالات» و همچنین «فیلمهای آموزشی» سایت کانون، کاربردیترین و مفیدترین بخشها برای دانشآموزان هستند. این منابع به من کمک کردند تا مفاهیم را بهخوبی درک کنم و با انواع سوالات آزمونها آشنا شوم.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
توصیهی من به دوستان این است که همواره سعی کنند ساعت مطالعهی خود را در سطح مطلوبی حفظ کنند. من با داشتنِ یک برنامهی منضبط برای مطالعه و ترکیب کردنِ آن با تمریناتِ مداوم و حل کردنِ تستهای متنوع، توانستم در نهایت به موفقیت دست یابم.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
من برای یادگیری و تسلط بر مباحث پیچیدهی استعداد تحلیلی، از راهنماییها و آموزشهای مستقیمِ معلم بهره بردم. حضور در کلاس و یادگیریِ روشهای حل مسئله از طریق معلم، به من کمک کرد تا این درس را بهخوبی فرا بگیرم.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من برای مدیریت بهتر زمان، هر دو درسِ استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی را بهصورت همزمان و پابهپای یکدیگر مطالعه میکردم. با این روشِ متناسب، توانستم پیشرفت خود را در هر دو حوزه بهطور همگام و منظم حفظ نمایم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تمرکز اصلی من بر روی حل کردنِ تستهای متنوع و تمرینهای عملی بود. البته در برخی موارد، به مطالعهی بخشهای خاصی از کتاب نیز میپرداختم و همواره یادداشتهای مهم و نکات کلیدی خود را برای تثبیت مطالب، بازخوانی میکردم.
۱۷. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
دروسی مانند عربی و فارسی که ماهیت حفظی داشتند، جزو نقاط قوت من محسوب میشدند. روش مطالعهی من نیز شامل پیشخوانیِ مطالب، گوش دادنِ دقیق به توضیحات معلم در حین تدریس و در نهایت، انجامِ مطالعهی مجدد و عمیق پس از اتمام کلاس بود.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
با توجه به نتایج کارنامهام، دروس عربی و علوم بهعنوان نقاط قوت اصلی من شناخته شدهاند. برای حفظ و ارتقای سطح این دروس، همواره از روشهای مطالعهی مستمر و تمرینهای مداوم استفاده میکردم تا تسلط خود را بر آنها حفظ نمایم.