قبولی ششم به هفتم تیزهوشان
نام و نام خانوادگی : ترنم شیرزاد
پایه : ششم به هفتم
نام شهر و استان : اسفراین - خراسان شمالی
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - فوق دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: کارمند - لیسانس
میانگین تراز:4862
مصاحبهگر : کیاناکشاورز
۱- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
پدر و مادرم با درک اهمیت برنامهریزی تحصیلی و آگاهی از جایگاه کانون در موفقیت دانشآموزان، من را در این مجموعه ثبتنام کردند. آنها معتقد بودند که قرارگیری در فضای آموزشی کانون، مسیر رسیدن به اهداف بلندمدت را برای من هموارتر میسازد.
۲- چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کردهاید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من به مدت یک سال عضو کانون بودم و در طول این بازهی زمانی، در ۱۷ آزمون برنامهای شرکت کردم. این پیوستگی و استمرار در شرکت در آزمونها، مهارتهای مرا تقویت کرد و در نهایت منجر به قبولی در آزمون تیزهوشان پایه ششم گردید.
۳- مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله، من همواره تلاش میکردم خود را با برنامهی راهبردی کانون هماهنگ کنم. برنامهریزی من برای هر دو هفته انجام میشد و به گونهای بود که در روزهای پایانی هفته، بیشترین زمان خود را به حل تست و مرور مباحث خواندهشده اختصاص میدادم.
۴- چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید؟
شرکت در آزمونها به صورت حضوری، باعث آمادگی هرچه بیشتر من برای شرایط آزمون اصلی میشد. این تجربه به من کمک میکرد تا در محیطی مشابه جلسهی امتحان، استرس خود را مدیریت کنم و با شرایط واقعی آزمون تیزهوشان به خوبی آشنا شوم.
۵- چند پاسخ صحیح داشتید؟ چه عواملی باعث شد پیشرفت کنید؟
من در طول این مسیر موفق به ثبت ۷۶۶ پاسخ صحیح در کارنامه خود شدم. عوامل اصلی این پیشرفت، پایبندی دقیق به برنامهی راهبردی کانون و حل مداوم تستهای متنوع بود که سطح علمی مرا به میزان قابلتوجهی ارتقا داد.
۶- کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
دروس ریاضی، هدیههای آسمان و بخش هوشِ ریاضی و منطقی، جزو نقاط قوت من محسوب میشدند. روش مطالعهام بدین صورت بود که تا زمانی که مبحثی را به طور کامل یاد نمیگرفتم، به حل تست ادامه میدادم تا نکات آن به طور کامل در ذهنم ملکه شود.
۷- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
دروس ریاضی و هدیههای آسمان در هر دو نیمسال بهترین عملکرد را برای من داشتند. روش من برای تسلط بر این دروس این بود که ابتدا در کلاس به تدریس معلم به دقت گوش میدادم و سپس با تمرین و تکرارِ بسیار، یادگیری خود را تثبیت میکردم.
۸- از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من از نمونه سوالات موجود در سایت کانون استفاده میکردم. به ویژه پس از ایام عید که نیاز به تستزنی برای جمعبندی داشتم، این نمونه سوالات منبع بسیار ارزشمندی برای ارزیابی آموختههایم بودند.
۹- آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردید؟ به چه دلیل شرکت میکردید؟
من در حدود ۱۰ مرحله از آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت کردم. دلیل اصلی شرکت در این آزمونها، شناخت نقاط ضعف و قوت و ارزیابی آمادگی خودم پیش از برگزاری آزمون اصلی بود.
۱۰- اولیای شما چه کمک آموزشی به شما میکنند؟
پدر و مادر عزیزم در تمامی مراحل یادگیری و برنامهریزی تحصیلی، همراه و پشتیبان من بودند. راهنماییها و حمایتهای فکری آنها باعث شد تا بتوانم با تمرکز بیشتری مسیر تحصیلی خود را دنبال کنم.
۱۱- در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
بله، در درس علوم در اوایل کار دچار ضعف بودم چون سر کلاس توجه لازم را نداشتم. در نهایت با تغییر روش و افزایش تمرکز در کلاس درس و همچنین انجام تمرینهای بسیار، توانستم این درس را به یکی از نقاط قوت خود تبدیل کنم.
۱۲- روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خود را به تست زدن اختصاص میدادید؟
من روزانه بین ۲ الی ۴ ساعت به مطالعه مفید میپرداختم. در این زمان، ۸۰ درصد از وقت خود را به حل تست و ۲۰ درصد باقیمانده را به مطالعه و خواندن درسنامه اختصاص میدادم تا مهارت تستزنیام افزایش یابد.
۱۳- دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده بود؟
بله، من از دفتر برنامهریزی استفاده میکردم. این دفتر در نظمدهی به کارهای روزانه و مدیریت زمان برای انجام تکالیف درسی و فعالیتهای غیردرسی، کمک بسیار شایانی به من کرد.
۱۴- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
ابتدا خودم دوباره آزمون میدادم و سوالات را حل میکردم. سپس درستی یا نادرستی پاسخهایم را چک میکردم و در صورت مواجهه با سوالات غلط، پیگیر میشدم که چرا دچار اشتباه شدهام و بلافاصله آن مبحث را مجدداً مطالعه میکردم.
۱۵- برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من از آبانماه ۱۴۰۳ به صورت جدی و با هدف قبولی در آزمون تیزهوشان، مطالعه خود را شروع کردم. از همان زمان، برنامهی مطالعاتی خود را با جدیت تمام پیگیری نمودم.
۱۶- با چه روشی کتابهای خود را مطالعه میکردید؟
ابتدا درسنامهی کتاب را به دقت مطالعه میکردم و پس از آن به سراغ حل تستها میرفتم. در پایان، پاسخنامه را با دقت چک میکردم تا دلایل غلطهایم را پیدا کنم و مشکلات یادگیری خود را در آن مبحث به طور کامل برطرف سازم.
۱۷- هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
هر مطلب درسی را یکبار به طور کامل مطالعه میکردم. البته در صورتی که احساس میکردم مبحثی را به خوبی یاد نگرفتهام، حتماً دوباره به سراغ آن میرفتم تا بر آن تسلط پیدا کنم.
۱۸- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
در زمان امتحانات که مباحث درسی اهمیت بیشتری داشتند، سهم تست هوش را به ۲۰ درصد کاهش میدادم، اما در سایر روزها سهم هوش را افزایش میدادم. به طور کلی سعی میکردم تعادل منطقی میان ۸۰ درصد استعداد تحصیلی و ۲۰ درصد هوش برقرار کنم.
۱۹- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامه من در دوران جمعبندی کاملاً به صورت مروری و آزمونمحور بود. در این دوران، با بررسی و تشخیص نقاط قوت و ضعف خود، مباحث را مجدداً مرور کرده و تستهای جامعتری را برای تثبیت آموختهها کار کردم.
۲۰- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من علاوه بر موفقیتهای درسی، در رشته ورزشی بسکتبال نیز فعالیت دارم. این فعالیت ورزشی در حفظ تعادل بین درس و تفریح و همچنین افزایش تمرکز من نقش بسیار مؤثری داشته است.