قبولی ششم به هفتم تیزهوشان
نام و نام خانوادگی : محمد امین امانی
پایه : ششم به هفتم
نام شهر و استان : اسفراین-خراسان شمالی
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار، دیپلم.
شغل و تحصیلات پدر: آزاد، دیپلم.
مصاحبهگر : زهرا باقرزاده
۱. شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
من از طریق یکی از معلمانم به نام علی زحمتی با کانون آشنا شدم. ایشان مرا با خدمات و برنامههای کانون آشنا کردند و من نیز از این طریق مسیر مطالعه خود را آغاز نمودم.
۲. چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کردهاید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من به مدت یک سال عضو کانون بودهام. نتیجه این پیوستگی و تلاشهایم، رسیدن به هدف مهمی بود که برای خود تعیین کرده بودم. در نهایت، موفق شدم در آزمون تیزهوشان قبول شوم.
۳. مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
من روزانه بین سه الی چهار ساعت به مطالعه میپرداختم. در زمانهایی که تعطیلات طولانی میشد، تمام وقت خود را به مطالعه اختصاص میدادم و طبق برنامه پیش میرفتم. همچنین در کنار مطالعه دروس، به انجام تستزنی نیز میپرداختم.
۴. چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید؟
پاسخ: من شرکت در آزمونهای حضوری را ترجیح میدادم. دلیل این انتخاب این بود که فضای آزمونهای حضوری، بیشترین شباهت را به فضای آزمونهای اصلی داشت. این موضوع به من کمک میکرد تا آمادگی ذهنی و محیطی بهتری کسب کنم.
۵. چند پاسخ صحیح داشتید؟ چه عواملی باعث شد پیشرفت کنید؟
برادرم نقش بسیار مهمی در پیشرفت من داشت و انگیزه اصلی من بود. او برای اینکه بتوانم در مدرسه خوب درس بخوانم، همواره مرا تشویق میکرد. من نیز با وجود این حمایتها، تمام تلاش خودم را در مسیر مطالعه به کار گرفتم.
۶. کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
درس ریاضی از جمله نقاط قوت من است. برای تسلط بر این درس، تمرینات و تستهای بسیار زیادی را حل کردم. هدف من از این حجم از تستزنی این بود که مباحث ریاضی بهخوبی به ملکه ذهنم تبدیل شوند.
۷. با توجه به کارنامه دستاوردها بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بر اساس کارنامه دستاوردها، بهترین درس من در هر دو نیمسال، درس ریاضی بوده است. روش مطالعه من در این درس به این صورت بود که ابتدا مباحث را بهدقت مطالعه میکردم و سپس برای تثبیت یادگیری، شروع به حل تست میکردم.
۸. اولیای شما چه کمک آموزشی به شما میکنند؟
اولیای من در تمام طول این مسیر همراه من بودند و حمایتهای زیادی از من انجام دادند. آنها با همراهی و تلاش خود، کمکهای زیادی در مسیر تحصیلی به من رساندند.
۹. در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
بله، در مورد درس علوم این تجربه را داشتم. برای بهبود وضعیت خود در این درس، زمان بیشتری را به مطالعه آن اختصاص دادم. همچنین با حل نمونه سؤالات بسیار زیاد، توانستم بر این درس مسلط شوم.
۱۰. روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدادید؟
من روزانه بین چهار الی شش ساعت به مطالعه میپرداختم. در این مدت، حدود ۸۰ درصد از زمان خود را به تستزنی و انجام تمرینات درسی اختصاص میدادم.
۱۱. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
روش من برای تحلیل آزمونها به این صورت بود که این کار را در کلاس و با حضور دبیر انجام میدادم. این شیوه تحلیل در کلاس بسیار عالی پیش رفت و به من در یادگیری بهتر کمک کرد.
۱۲. برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من مطالعه جدی برای آزمون را از مهر ماه شروع کردم. با این حال، فعالیتهای آموزشی و آمادگی خود را از کلاس چهارم و پنجم ابتدایی آغاز کرده بودم.
۱۳. با چه روشی کتابهای خود مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟
روند مطالعه من به این صورت بود که ابتدا درسنامه را مطالعه میکردم و سپس به سراغ حل تست میرفتم. من علاوه بر تست، نمونه سؤالات زیادی را نیز حل میکردم تا آمادگی بیشتری کسب کنم.
۱۴. هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
میزان تکرار مطالعه من بستگی به سطح و دشواری سؤالات داشت. اگر سؤالات نیاز به تمرین بیشتر داشتند، آنها را دوباره بررسی میکردم.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای ایجاد تعادل، ابتدا دروس مربوط به مدرسه را به اتمام میرساندم. پس از اینکه دروس مدرسهای را تکمیل میکردم، به سراغ مطالعه و کار روی مباحث استعداد تحلیلی میرفتم.
۱۶. دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
من در این دوران تمرکز اصلی خود را فقط بر روی درس گذاشته بودم. بنابراین، تمام وقت خود را به مطالعه اختصاص میدادم و فعالیتهای غیردرسی دیگری نداشتم.