قبولی ششم به هفتم تیزهوشان
نام و نام خانوادگی : فاطمه نوده
پایه : ششم به هفتم
نام شهر و استان : اسفراین-خراسان شمالی
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: پرسنل شهرداری - دیپلم
مصاحبهگر : عاقبتی
۱- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
نتیجه گرفتن فرزندان در میان اقوام و فامیلهای نزدیک مادرم باعث شد تا من نیز با کانون آشنا شوم. در واقع پیشنهاد آنها بود که باعث شد فرآیند ثبتنام من در کانون انجام شود.
۲- چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کردهاید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من به مدت یک سال عضو کانون هستید و در این مدت در ۱۲ آزمون مختلف شرکت کردهام. نتیجهی این پیوستگی و حضور مستمر، افزایش چشمگیر مهارت من در تستزنی و همچنین بهبود مدیریت زمان بود.
۳- مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله، من طبق برنامهی راهبردی پیش میرفتم. روش برنامهریزی من به این صورت بود که تمرکز اصلی خود را بر روزهایی میگذاشتم که مدرسه و کلاسهای اضافی نداشتم.
۴- چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید؟
هدف اصلی من از شرکت در آزمونهای حضوری، شبیهسازی دقیق شرایط آزمونهای واقعی است. من از این طریق میخواهم خود را با فضای رسمی و جدی آزمونها وفق دهم.
۵- از کدام منابع کانونی استفاده میکنید؟
من در طول دوران مطالعه خود، از مجموعهی کتابهای سه سطحی کانون استفاده کردهام.
۶- کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
درس ریاضی یکی از نقاط قوت اصلی من در میان سایر دروس محسوب میشود. روش مطالعه من در این درس به این صورت بود که انواع سوالات و تستهای مختلف را به دقت حل میکردم.
۷- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در هر دو نیمسال اول و دوم، درس ریاضی بهترین عملکرد را برای من داشت. روش مطالعه من در این درس نیز بر پایه تکرار مداوم و انجام تمرینهای فراوان بود.
۸- آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردید؟ به چه دلیل شرکت میکردید؟
بله، من در آزمونهای هدفگذاری و مشابه سال گذشته نیز شرکت کردهام. دلیل اصلی شرکت من در این آزمونها، آمادگی بیشتر برای رقابتهای اصلی بود.
۹- اولیای شما چه کمک آموزشی به شما میکنند؟
مادرم در تمامی مراحل آموزشی، از جمله در زمینههای روانشناسی و مشاوره، همواره در کنار من بود.
۱۰- در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
در گذشته درس علوم برای من تا حدودی دشوار بود. اما با راهکارها و روشهای آموزشی که مادرم به من یاد داد، این درس برایم شیرینتر و قابلفهمتر شد.
۱۱- روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تستزنی اختصاص میدادید؟
من به طور میانگین روزی ۶ ساعت را به مطالعه و درس خواندن اختصاص میدادم.
۱۲- دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده بود؟
بله، من حتماً از یک دفتر برنامهریزی استفاده میکردم. تکمیل این دفتر در برنامهریزیهای هفتگی و ماهانهام کمک بسیار زیادی به من کرد.
۱۳- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
روش من برای تحلیل آزمونها به این صورت بود که دقیقاً یک هفته بعد از آزمون، دوباره برای حل کردن تمامی سوالات آن آزمون اقدام میکردم.
۱۴- برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من مطالعه خود را از تاریخ ۱۴۰۳/03/01 آغاز کردم. همچنین در تابستان سال پایه چهارم، تمام مطالب درسی خود را به پایان رساندم.
۱۵- با چه روشی کتابهای خود مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟
من ابتدا درسنامه را مطالعه میکردم و سپس برای اینکه مطالب در ذهنم تثبیت شوند، نمونه سوالات مربوط به آن مبحث را حل میکردم. پس از آن، به سراغ تستزنی میرفتم تا با انواع راه حلها و روشهای میانبر برای حل سوالات آشنا شوم.
۱۶- هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
من مطالعه منابع خود را چندین بار تکرار کردم.
۱۷- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من برای ایجاد تعادل، در طول هفته بر روی درسهای اصلی تمرکز میکردم و در پایان هفته، زمان خود را به کار تستزنی اختصاص میدادم.
۱۸- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامه من در دوران جمعبندی به این صورت بود که تنها به حل کردن انواع سوالات جامع میپرداختم و حتماً برای این کار از زمانبندی استفاده میکردم.