نام و نام خانوادگی: سید محمد حسینی
پایه: دهم تجربی
نام شهر و استان:اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:4773
سال های حضور در کانون:3
چند آزمون شرکت کرده است:21
تعدا پیشرفت:7
تعدا پاسخ صحیح:987
شغل و تحصیلات مادر: فرهنگی -دکترای مدیریت و برنامه ریزی
شغل و تحصیلات پدر: آزاد -فوق لیسانس حسابداری
مصاحبهگر : زهراباقرزاده
۱. چرا با اینکه در آزمون نمونه قبول شدید و به مدرسهی نمونه رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
آزمونهای کانون به دلیل ساختار منظم و نظم آموزشی بالا، انسجام بسیار خوبی داشتند. از این رو، من برای حفظ سطح آمادگی خود و آشنایی مستمر با فضای رقابتی، این روند را ادامه دادم. در واقع، پیوستگی به این آزمونها به من کمک کرد تا همیشه در مسیر یادگیری باقی بمانم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
اگر بخواهم دلیل اصلی موفقیت خود را بررسی کنم، باید بر تلاشهای مستمر و پشتکار شخصیام تأکید کنم. من برای رسیدن به هدفم، ساعتهای زیادی را صرف مطالعه و تمرین کردم. در نهایت، ثمره این تلاشهای مداوم و تمرکز بالا را در آزمون ورودی مشاهده کردم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
والدین من نقشی بسیار حیاتی و تعیینکننده در مسیر تحصیلی من داشتند. آنها همواره با ایجاد انگیزه و اشتیاق فراوان، من را به سمت مطالعه هدایت کردند. علاوه بر این، در تمامی مراحل سختیها، به عنوان یک حامی بزرگ در کنار من حضور داشتند.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامه اصلی من برای گذراندن دوران تابستان، تمرکز بر روی جمعبندی دروس عمومی پایه دهم است. قصد دارم با مرور دقیق مطالب، پایه علمی خود را برای سالهای آینده تقویت کنم. همچنین تلاش میکنم تا این دروس را به صورت منسجم و کامل بازبینی نمایم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
برنامه من در تابستان گذشته شامل تمرینهای مکرر تستزنی و شرکت در کلاسهای تخصصی هوش بود. این رویکرد باعث شد تا مهارتهای ذهنی و سرعت عمل من به شکل قابل توجهی افزایش یابد. در نهایت، نتایج حاصل از این برنامه بسیار عالی و رضایتبخش بود.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل دقیق آزمونها، بررسی تکتک سوالاتی است که در آزمون پاسخ دادهام. من سعی میکنم هم سوالات درست و هم سوالات اشتباه را با دقت مطالعه کنم. با این کار، نقاط ضعف خود را شناسایی کرده و آنها را برطرف میکنم.
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من علاوه بر مباحث درسی، به یادگیری مهارتهای فنی و کاربردی نیز علاقهمند هستم. در حال حاضر، دانش و مهارتهایی را در زمینه امور الکتریکی و همچنین دیاگ خودرو کسب کردهام. این مهارتهای غیردرسی به من کمک میکنند تا جنبههای مختلفی از دانش را بیاموزم.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفاً به طور مفصل توضیح دهید؟
برنامه من در این بازه زمانی، بر پایه جمعبندی سریع و مرحلهبهمرحله دروس اصلی استوار بود. من مطالب را به صورت فصلبهفصل در دروس مهمی نظیر ریاضی، علوم و فارسی مرور میکردم. در کنار این مرورهای مفهومی، حتماً از تستهای متنوع برای سنجش میزان یادگیری استفاده مینمودم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من برای مدیریت زمان خود، امتحانات پایان سال را به عنوان یک پشتوانه برای آمادگی در آزمون تیزهوشان در نظر گرفتم. با این استراتژی، مطالعه دروس مدرسه را با مباحث مورد نیاز آزمون تیزهوشان ادغام کردم. بدین ترتیب، توانستم هر دو هدف را به صورت همزمان و با نظم دنبال کنم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
من برای آمادگی در دوران امتحانات، عمدتاً از کتابهای کار منتشر شده توسط کانون استفاده میکردم. در مورد استفاده از نمونه سوالات موجود در سایت کانون، باید بگویم که از آنها استفادهای نکردم. تمرکز اصلی من بر روی تمرینهای کتابهای آموزشی بود.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
من برای آمادگی در مسیر آزمون تیزهوشان، از منابع مختلف استفاده نکردم. تنها از شرکت در خودِ آزمونهای کانون به عنوان یک ابزار سنجش استفاده کردم. در واقع، شرکت در آزمونها تنها منبع اصلی من برای آمادگی بود.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
در میان بخشهای مختلف سایت کانون، بخش کارنامه برای من کاربرد بسیار زیادی داشت. من از کارنامههایی که دارای جزئیات کامل و تحلیلهای دقیق هستند، بهره میبردم. این اطلاعات دقیق به من کمک میکرد تا وضعیت تحصیلی خود را بهتر درک کنم.
۱۳. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
روش اصلی من برای تسلط بر درس استعداد تحلیلی، انجام تستزنیهای بسیار مکرر بود. من با حل کردن نمونه سوالات متنوع، سعی میکردم با الگوی سوالات آشنا شوم. این تمرینهای مداوم باعث شد تا سرعت و دقت من در این درس بالا برود.
۱۴. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من برای ایجاد تعادل بین این دو حوزه، از یک برنامه ریزی دقیق و حسابشده استفاده کردم. با تقسیم زمان مطالعه، سعی کردم به هر دو بخش توجه کافی داشته باشم. این نظم در برنامه ریزی باعث شد تا هیچکدام از این دو مبحث را نادیده نگیرم.
۱۵. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
برنامه من در دوران حساس جمعبندی، بر شرکت در آزمونهای کانون و تحلیل نتایج آنها متمرکز بود. من پس از هر آزمون، با دقت به بررسی اشتباهات خود میپرداختم. این روند مداوم باعث میشد تا آمادگی نهایی من به بالاترین سطح برسد.
۱۶. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
با توجه به نتایج کارنامهام، درس فیزیک را به عنوان بهترین درس خود معرفی میکنم. روش مطالعه من در این درس، بر پایه یادگیری عمیق و مفهومی بود. من تلاش میکردم به جای حفظ کردن، مفاهیم را کاملاً درک کنم.
۱۷. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
بر اساس کارنامه دستاوردها، مطالعه بیشتر در دروس عمومی و همچنین درس فیزیک از نقاط قوت من بود. من برای حفظ و ارتقای این سطح، برنامههای مطالعاتی ویژهای را اجرا کردم. با تمرکز بیشتر بر این دروس، توانستم برتری خود را در آنها تثبیت نمایم.