نام و نام خانوادگی : محمد مهدی زحمتی ایرج
پایه : ششم به هفتم
نام شهر و استان : اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:5077
ساله ای حضور در کانون:1
چند آزمون شرکت کرده است:14
تعدا پیشرفت:7
تعدا پاسخ صحیح:764
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: کارمند لیسانس
مصاحبهگر : احسان کشاورز
۱- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
من از طریق یکی از دوستان صمیمی خود که از اعضای فعال کانون بود، با این مجموعه آشنا شدم.
او تجربیات مثبت خود را از شرکت در آزمونها با من در میان گذاشت و مرا ترغیب کرد.به همین دلیل، تصمیم گرفتم تا برای مسیر تحصیلی خود از خدمات کانون استفاده نمایم.
۲- چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کردهاید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من از اواسط کلاس پنجم بهطور مستمر عضو کانون هستم و در آزمونهای متعدد آن شرکت نمودهام.شرکت در این آزمونها به من کمک کرد تا همواره طبق یک برنامهریزی مشخص پیشرفت کنم.این پیوستگی و تلاش پلهپله باعث شد که در نهایت موفق به قبولی در آزمون تیزهوشان شوم.
۳- مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله، من همیشه تلاش میکردم که مطالعه خود را دقیقاً مطابق با برنامهی راهبردی کانون تنظیم نمایم.در برنامهریزی خود، مطالب درسی را بهطور مساوی بین دو آزمون بعدی تقسیم میکردم.همچنین برای تثبیت یادگیری، عادت داشتم که هر شب را به زدن تستهای مختلف اختصاص دهم.
۴- چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید؟
شرکت در آزمونها به صورت حضوری، تجربه بسیار ارزشمندی برای من فراهم آورد.این نوع شرکت در آزمون باعث شد تا با شرایط و جو واقعی جلسات آزمون آشنا شوم.
در واقع، این کار به من کمک کرد تا آمادگی روانی لازم برای آزمونهای اصلی را کسب نمایم.
۵- چند پاسخ صحیح داشتید؟ چه عواملی باعث شد پیشرفت کنید؟
من توانستم با تکیه بر مهارتهای خود، تعداد پاسخهای صحیحم را به شکل چشمگیری افزایش دهم.عامل اصلی پیشرفت من، تستزنی منظم و مستمر در طول سالهای مطالعه بود.همچنین، پایبندی دقیق به برنامهی درسی، نقش بسیار مهمی در ارتقای سطح علمی من داشت.
۶- کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
من در زمینهی هوش منطقی و درس ریاضی، توانایی و قدرت بالایی از خود نشان دادم.روش مطالعه من به این صورت بود که کتابهای درسی را مرتب مرور میکردم و بر نکات مهم امتحان تمرکز مینمودم.علاوه بر این، از کتابهای کمکدرسی استفاده میکردم و با زدن تستهای زیاد، مهارت خود را تقویت میکردم.
۷- با توجه به کارنامه دستاوردها بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
من در درس ریاضی همواره عملکرد بسیار خوبی داشتم و این درس را به عنوان نقطه قوت خود میشناختم.روش مطالعه من بر این پایه استوار بود که پس از انجام تستهای متعدد، حتماً به تحلیل آنها میپرداختم.در واقع، مرور دقیق اشتباهات پس از تستزنی، باعث تسلط من بر این درس میشد.
۸- از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من بهطور مستمر از نمونه سوالات موجود در سایت کانون برای تمرین استفاده میکردم.این سوالات بسیار متنوع بودند و به من کمک کردند تا با انواع مختلف پرسشها آشنا شوم.استفاده از این منابع باعث شد تا مهارت پاسخگویی به سوالات متفاوت را در خود تقویت نمایم.
۹- آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردید؟ به چه دلیل شرکت میکردید؟
بله، من در تمامی آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال حضور فعالی داشتم.هدف اصلی من از شرکت در این آزمونها، بهبود مهارتهای تستزنی و افزایش سرعت عمل بود.همچنین، این آزمونها فرصت خوبی برای آشنایی عمیقتر من با نمونه سوالات مختلف فراهم میکردند.
۱۰- اولیای شما چه کمک آموزشی به شما میکردند؟
والدین من همواره تمام امکانات لازم برای موفقیت تحصیلی را در اختیار من قرار دادند.آنها با فراهم کردن بهترین معلمهای خصوصی، مسیر یادگیری را برای من هموار نمودند.همچنین، تهیه تمامی کتابهای آموزشی مورد نیاز، از دیگر حمایتهای مهم آنها بود.
۱۱- در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
بله، من در ابتدا در زمینهی هوش کلامی و ادبی با چالشها و ضعفهایی روبرو بودم.برای رفع این مشکل، تلاش کردم تا میزان مرور مطالب و تستزنی در این درس را افزایش دهم.با این تغییر روش، توانستم بر ضعف خود غلبه کنم، در حالی که در دروس مدرسه همیشه عملکرد خوبی داشتم.
۱۲- روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدادید؟
من برای مطالعه دروس خود، لزوماً از ساعتگیر استفاده نمیکردم و بیشتر بر کیفیت تمرکز میکردم.بیشتر تمرکز و توجه من بر روی مهارت تستزنی متمرکز بود.
به همین دلیل، حدود ۸۰ درصد از کل زمان مطالعاتی خود را به زدن تست اختصاص میدادم.
۱۳- دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده بود؟
بله، من همواره از یک دفتر برنامهریزی منظم برای مدیریت مطالعات خود استفاده میکردم.داشتن این دفتر به من کمک میکرد تا زمانبندی دقیقی برای مطالعه دروس و تستزنی داشته باشم.این کار باعث میشد که از برنامهی خود عقب نمانم و نظم شخصیام را حفظ نمایم.
۱۴- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
من بلافاصله پس از پایان آزمون، فرآیند تحلیل سوالات را آغاز میکردم.در عصر روز آزمون، ابتدا به بررسی سوالاتی میپرداختم که در آنها اشتباه کرده یا پاسخ نداده بودم.سپس با مطالعهی دقیق پاسخهای تشریحی، علت اشتباهات خود را شناسایی و آنها را برطرف میکردم.
۱۵- برنامه شما برای دوره امتحانات چیست؟ برای کسب نمره بالا چه راهکاری به کار میبرید؟
برنامه من بر این اساس بود که هنگام مطالعه هر درس جدید، حتماً مطالب درس قبل را نیز مرور کنم.در زمان امتحانات، سعی میکردم تمرینات تستزنی را کاملاً کنار نگذارم تا مهارت خود را از دست ندهم.این روش ترکیبی، به من کمک میکرد تا هم در امتحانات مدرسه موفق باشم و هم آمادگی آزمونهای آتی را حفظ نمایم.
۱۶- برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من مسیر آمادگی برای آزمون تیزهوشان را از اوایل زمستان کلاس پنجم آغاز نمودم. در همان دوران، بهطور منظم در کلاسهای آموزش هوش شرکت میکردم. این شروع بهموقع، زیربنای اصلی موفقیت بعدی من را تشکیل داد.
۱۷- با چه روشی کتابهای خود را مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟
من ابتدا درسنامهها را با دقت مطالعه میکردم تا مفاهیم را بهخوبی فرا بگیرم.پس از یادگیری مطالب، به سراغ زدن تستها میرفتم تا دانش خود را به کار ببندم.
سپس با مطالعهی پاسخنامهها، از نکات مهم و کلیدی موجود در آنها برای یادگیری بیشتر استفاده میکردم.
۱۸- هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
من برخلاف مطالعهی یکباره، همواره بر تکرار و مرور مطالب تاکید داشتم. برخی از کتابهای مهم را چندینبار مطالعه میکردم تا بر آنها مسلط شوم. این تکرار به من کمک میکرد تا مطالب مهم و تستهای نکتهدار را بهخوبی در حافظه خود بسپارم.
۱۹- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من در برنامهریزی خود، زمان کمتری را به دروس مدرسه و استعداد تحصیلی اختصاص میدادم. بیشترین تمرکز و وقت خود را بر روی مباحث استعداد تحلیلی معطوف میکردم. با این حال، همواره با برنامهریزی دقیق تلاش میکردم که به هر دو بخش توجه کافی داشته باشم.
۲۰- دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من علاوه بر فعالیتهای تحصیلی، به دنبال توسعه مهارتهای شخصی خود نیز بودهام.در طول سالهای تحصیلی، به طور منظم در رشتهی کاراته تمرین میکردم.
این فعالیت ورزشی به من کمک کرد تا انضباط و تمرکز بیشتری در زندگی داشته باشم.
۲۱- آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت نمودم و تجربیات بسیار مفیدی از آنها کسب کردم.این آزمونها به من کمک کردند تا مهارت مدیریت زمان را بهخوبی بیاموزم.
از آنجایی که این آزمونها شبیهساز آزمون تیزهوشان بودند، آمادگی من را برای جلسه اصلی بسیار بالا بردند.