قبولی ششم به هفتم تیزهوشان
نام و نام خانوادگی : سید امیرعلی غیاثی
پایه : ششم
نام شهر و استان : اسفراین-خراسان شمالی
میانگین تراز:4636
سال های حضور در کانون:1
چند آزمون شرکت کرده است:14
تعداد پیشرفت:7
تعداد پاسخ صحیح:718
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار، لیسانس ادبیات
شغل و تحصیلات پدر: آزاد، دیپلم
مصاحبهگر : سمیه شجاع
۱- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
من از طریق یکی از آشنایان خود با کانون آشنا شدم. این فرد همکلاسی من بود و فرزند خودش نیز به عنوان یکی از اعضای کانون در آن مجموعه فعالیت میکرد.
۲- چند سال عضو کانون هستید؟ چند آزمون شرکت کردهاید؟ نتیجه این پیوستگی چه بود؟
من به مدت یک سال عضو کانون بودم و در مجموع در ۱۶ آزمون مختلف شرکت کردم. با وجود تمام تلاشها، متأسفانه نتوانستم به آن مدرسه مورد نظرم دست پیدا کنم و ثمره اصلی تلاشهایم را دریافت نمایم.
۳- مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله، من مطابق با برنامهها پیش میرفتم و بیشتر بر روی بستههای آزمونی تمرکز داشتم. در هفتههای پایانی و نزدیک به زمان آزمون، تمرکز خود را بر تحلیل مطالب میگذاشتم و در طول این یک سال، برای حل تستها زمان مشخصی تعیین کرده بودم که همواره مطابق با همان برنامه پیش میرفتم.
۴- چرا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید؟
هدف من از شرکت در آزمونهای حضوری، افزایش سطح درک و فهمم از فضای آزمون است. من میخواستم با این کار، آمادگی بیشتری برای پاسخگویی به سؤالات تیزهوشان کسب کنم و بتوانم عملکرد واقعی خود را به شکلی دقیقتر بسنجم.
۵- چند پاسخ صحیح داشتید؟ چه عواملی باعث شد پیشرفت کنید؟
عوامل متعددی در پیشرفت من نقش داشتند که مهمترین آنها آزمونهای کانون و برنامه راهبردی بود که بسیار برای من مفید واقع شدند. همچنین، راهنماییهای معلم مربوطه باعث شد بتوانم برنامهریزی دقیقتری برای مطالعه خود داشته باشم.
۶- از کدام منابع کانونی استفاده میکنید؟
من برای تسلط بر دروس پایه، از منابع تخصصی کانون استفاده کردم. بهطور مشخص، برای یادگیری مباحث ریاضی و علوم، از کتابهای طبقهبندی شدهی ریاضی و علوم بهره بردم.
۷- کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
دروس ریاضی و علوم از نقاط قوت اصلی من به شمار میروند. روش مطالعه من کاملاً بر پایه برنامهریزی منظم بود؛ به این صورت که ابتدا کتاب درسی، سپس جزوه دبیر و در نهایت کتاب کار را مطالعه میکردم و پس از آن با توجه به میزان تسلط بر هر مبحث، تعداد تستهای مربوطه را کم یا زیاد میکردم.
۸- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
درس ریاضی بهترین عملکرد را برای من داشت. روش مطالعه من در این درس به این صورت بود که ابتدا جزوه دبیر و کتاب کار را به دقت مطالعه میکردم و سپس برای تسلط بیشتر، سؤالات بسیار زیادی را برای آن مبحث خاص حل میکردم.
۹- از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من از نمونه سؤالات سایت کانون استفاده میکردم. این نمونه سؤالات بسیار مفید بودند و در واقع باعث شدند آمادگی بسیار خوبی برای شرکت در آزمونهای اصلی خود کسب کنم.
۱0- اولیای شما چه کمک آموزشی به شما میکنند؟
والدین من نقش بسیار مهمی در یادگیری من داشتند. پدرم بیشتر در درس ریاضی به من کمک میکرد و ما با هم به حل سؤالات چالشی و رسیدن به راهحلهای مختلف میپرداختیم. همچنین مادرم که رشتهشان ادبیات بود، در حل پرسشهای انتهای درس به من کمک میکرد که این امر باعث میشد مفاهیم را بهتر درک کرده و به مهارت درک مطلب برسم.
۱1- در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
بله، در سال چهارم ابتدایی با درس ریاضی چالش داشتم. اما با نقشآفرینی بسیار مهم معلم و حل نمونه سؤالات بسیار زیاد، توانستم بر این مشکل غلبه کنم. من تکالیف زیادی را در منزل انجام میدادم تا آن نقطه ضعف را شناسایی کرده و در نهایت به یک نقطه قوت تبدیل نمایم.
۱1- روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدادید؟
من روزانه بهطور متوسط ۶ ساعت به مطالعه اختصاص میدادم. در این مدت، حدود ۸۰ درصد از زمان خود را صرف زدن تست میکردم و ۲۰ درصد باقیمانده را نیز به مطالعه مطالب و بازخوانی دروس میپرداختم.
۱3- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
روش تحلیل من به این صورت بود که ابتدا آزمونها را مجدداً حل میکردم، اما این کار را بیشتر به صورت تحلیلی انجام میدادم و نه صرفاً بر اساس محدودیت زمانی. سپس روند پاسخگویی خود را بررسی میکردم و اگر در سؤالی دچار اشتباه شده بودم، تلاش میکردم تا به راهحل درست و اصولی آن سؤال دست پیدا کنم.
۱4- برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
من روند مطالعه خود را از تیرماه سال گذشته آغاز کردم. همچنین در یک ماه مانده به آزمون، تلاش بسیار بیشتری به خرج دادم، تستهای بیشتری را حل کردم و زمان بیشتری را برای تمرین اختصاص دادم تا بتوانم موفق شوم.
۱5- با چه روشی کتابهای خود مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟
روند مطالعه من به این صورت بود که ابتدا درسنامه را میخواندم و سپس به سراغ زدن تستها میرفتم. من ابتدا کتاب را حل میکردم و پس از آن با استفاده از پاسخنامه، تعداد سؤالات درست و غلط خود را بررسی میکردم تا در نهایت بتوانم سؤالات غلط و نزده را به دقت تحلیل نمایم.
۱6- هر کدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
من برای تسلط کامل، مطالعه و تکرار بسیار زیادی داشتم. در واقع، من مطالب را چندین بار مرور میکردم و همواره در حال حل کردن تستهای متنوع بودم.
17- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من برای ایجاد تعادل، هر روز کلاسهای درسی را میرفتم و بلافاصله پس از آن بر روی مطالب استعداد تحصیلی تمرکز میکردم تا به مطالب مدرسه مسلط شوم. پس از پایان این کارها، مطالعه استعداد تحلیلی و حل تستهای هوش را آغاز میکردم.
18- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تمرکز اصلی من بر روی رفع نقاط ضعف بود و برای آنها تستهای زیادی حل میکردم. من بیشتر در حالت آزمونی فعالیت میکردم و در زمانهای اضافی نیز به تقویت نقاط قوت خود و زدن تستهای مربوط به آنها میپرداختم.
19- دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من در کنار فعالیتهای درسی، به فعالیتهای غیردرسی نیز میپرداختم. من در زمینه ورزش فعالیت داشتم و بهطور همزمان به کلاسهای والیبال و یادگیری زبان مشغول بودم.