نام و نام خانوادگی: سهیل فرزادی
پایه: نهم
شهر و استان: ماهشهر - خوزستان
میانگین تراز: ۶۲۶۱
سالهای حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۲۶ آزمون
تعداد پیشرفت: ۷
تعداد پاسخ صحیح: ۵۶۱
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، سیکل
شغل و تحصیلات پدر: آزاد، دیپلم
مصاحبهگر: محدثه محمدزاده
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
من آزمونهای کانون قلمچی را ادامه دادم چون همیشه به من کمک کردهاند تا از نظر علمی آمادهتر باشم. این آزمونها هم برای موفقیت در تیزهوشان مفید بودند و هم برای امتحانات مدرسه، چون سطح سوالاتشان بالا بود و باعث میشد مطالب را عمیقتر یاد بگیرم. به همین دلیل تصمیم گرفتم ارتباطم را با این آزمونها قطع نکنم و از این فرصت برای رشد بیشتر استفاده نمایم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
به نظر من، بزرگترین عاملی که مرا به موفقیت رساند، ثبتنام در کانون قلمچی و استفاده از جلسات مشاوره بود. مشاوران کانون با برنامهریزی دقیق و شناسایی نقاط ضعف و قوت من، مسیر درست را به من نشان دادند. آنها به من یاد دادند که چطور زمانم را مدیریت کنم و روی مباحث مهمتر تمرکز داشته باشم. بدون این راهنماییها، احتمالاً نمیتوانستم به نتیجهی مطلوب برسم.
از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام تأثیر شگرفی در موفقیت من داشتند. آنها با امیدواری و حمایتهای روحیشان، همواره مرا به جلو سوق میدادند. هرگاه احساس خستگی یا ناامیدی میکردم، با کلمات محبتآمیز و دلگرمکنندهی خود، دوباره انرژی میگرفتم و با انگیزهی بیشتر به درس ادامه میدادم. حضور پرمهر آنها در کنارم، یکی از اصلیترین دلایل پایداری من در این مسیر طولانی بود.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من این بود که بلافاصله پس از هر آزمون، به مرکز قلمچی مراجعه میکردم و پاسخنامه را دریافت مینمودم. سپس با دقت، تکتک سوالاتی که اشتباه پاسخ داده بودم یا نزده بودم را بررسی میکردم و علت هر اشتباه را یادداشت مینمودم. این کار به من کمک میکرد تا در آزمونهای بعدی، دیگر آن اشتباهات را تکرار نکنم و به مرور زمان، عملکردم بهبود چشمگیری پیدا کند.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.
در ایام نوروز، برخلاف بسیاری از دوستانم که درس را کاملاً کنار گذاشته بودند، من همچنان به برنامهی مطالعهی خود پایبند بودم و روزانه چند ساعت مشخص را به مرور مطالب اختصاص میدادم. این ثبات در کار، باعث شد که در آزمونهای آن دوران، تراز قابلقبولی به دست بیاورم و اعتماد به نفس لازم را برای هفتههای پایانی قبل از آزمون اصلی به دست آورم. به نظرم حفظ نظم در تعطیلات، یکی از رازهای موفقیت من در این مسیر بود.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من زمان بیشتری را به مطالعهی مباحث تیزهوشان اختصاص میدادم، چون میدانستم این مطالعهی عمیق، به طور غیرمستقیم به من در امتحانات مدرسه نیز کمک خواهد کرد. وقتی مفاهیم را در سطح بالاتری یاد میگرفتم، سوالات کتاب درسی برایم بسیار سادهتر به نظر میرسیدند و میتوانستم با کمترین وقت اضافی، نمرات خوبی در مدرسه کسب کنم. این تعادل هوشمندانه، فشار را از روی من برداشت.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من به وفور از نمونه سوالات موجود در سایت کانون بهره بردم و آنها را به عنوان منبع اصلی تمرین خود قرار دادم. علاوه بر این، شرکت در آزمونهای حضوری قلمچی هم تأثیر بسزایی در آمادگی من داشت، چون فضای شبیهسازی شدهی آزمون، به من کمک میکرد تا با شرایط واقعی آشنا بشوم و استرس روز امتحان را بهتر کنترل کنم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
من از ترکیبی از کلاسهای آموزشی، آزمونهای جامع و جلسات مشاورهی کانون استفاده کردم. کلاسها به من کمک میکردند تا مباحث را به صورت اصولی یاد بگیرم، آزمونها نقاط ضعفم را نشان میدادند، و مشاوره هم برنامهریزی دقیقی برای رفع آن نقاط در اختیارم قرار میداد. این سه بخش مکمل یکدیگر بودند و مسیر موفقیت را برایم هموار کردند.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
برای من، بخش کارنامهها بیشترین اهمیت را داشت، چون با تحلیل کارنامههایم میتوانستم پیشرفتم را بسنجم و بفهمم در کدام مباحث باید بیشتر کار کنم. همچنین بخش دریافت نمونه سوالات امتحانی نیز بسیار مفید بود، زیرا با حل آنها، با سبک و ساختار سوالات آشنا میشدم و برای روز آزمون آمادهتر میشدم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از بهترین تجربههای من، شرکت منظم در آزمونهای قلمچی بود. این آزمونها نه تنها به من نشان میدادند که چقدر پیشرفت کردهام، بلکه باعث میشدند انگیزهی بیشتری برای تلاش پیدا کنم. هر بار که نتیجهی بهتری میگرفتم، احساس میکردم که به هدفم نزدیکتر میشوم. به همین دلیل، تصمیم دارم در سالهای آینده نیز همچنان در این آزمونها شرکت کنم تا همواره در اوج بمانم.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای استعداد تحلیلی، دقیقاً طبق برنامهای که مشاورم برایم تنظیم کرده بود، پیش میرفتم. این برنامه شامل زمانهای مشخصی برای مطالعهی مباحث نظری، حل تستهای زماندار و مرور تکنیکهای سریع حل بود. با این روش، توانستم به مرور زمان، سرعت و دقت خود را در این درس به طور قابلتوجهی افزایش دهم و در آزمون اصلی عملکرد خوبی داشته باشم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم، چون این آزمونها بهترین فرصت برای محک زدن تواناییهایم در شرایط نزدیک به واقعیت بودند. بعد از هر کدام، متوجه میشدم که در چه بخشهایی قوی هستم و در کجاها باید بیشتر تمرین کنم. این بازخوردهای مستمر، به من کمک کرد تا نقاط ضعفم را به موقع برطرف کنم و با آمادگی کامل وارد جلسهی اصلی بشوم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بهترین درس من در هر دو نیمسال، مطالعات اجتماعی بود، چون علاقهی زیادی به آن داشتم و همین علاقه باعث میشد که زمان بیشتری را به آن اختصاص دهم. روش مطالعهام به این صورت بود که ابتدا متن کتاب را به دقت میخواندم، سپس نکات کلیدی را یادداشت میکردم و در نهایت با حل تستهای فراوان، تسلط خود را بر مطالب افزایش میدادم. این روش باعث میشد که در آزمونها درصد بالایی در این درس کسب کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
بر اساس کارنامه، علوم بهترین درس من بود و هر روز در آن پیشرفت محسوسی داشتم. برای حفظ و تقویت این نقطهی قوت، برنامهای تنظیم کردم که هر روز حداقل نیمساعت را به حل تستهای چالشبرانگیز علوم اختصاص دهم و مباحث جدید را نیز مرور کنم. همچنین سعی میکردم از منابع متنوع تست بزنم تا با همهی سبکهای سوالی آشنا بشوم و سطح خود را از حالت متوسط به پیشرفته برسانم.